正确对待得与失，快乐永伴随 有一天，他问我，爸爸，我现在是天使了吗？我说，天使首先是快乐的。他高兴得叫了起来，噢，那我是天使了，因为我很快乐。而我知道，他之所以快乐，是因为他懂得管理自己的情绪了，最主要的是，他的朋友比以前多了起来。 有个孩子总是不能让自己输 那天，净净下午放学回家说：“今天老师叫大家选举新班长，我得了36票，第二名，却连副班长都没有当上……” 我知道他很沮丧，立即接过话茬安慰他：“其实，当不当班长都不重要。”儿子愣愣地看我片刻，转身走进小书房，“砰”地将门关上。 净净自小就是个有强烈竞争意识的小家伙，凡事不愿服输。 有一次，他与小伙伴们在草坪上玩摔跤，结果一连输了四局。夕阳西下，其他孩子都跑回家吃晚饭了，但我却在阳台上看见了这么一幕：净净独自直挺挺地站在草地上，忽然，他身体开始向前倾斜，就在我要叫他的时候，他已经“砰”地跌趴下来了！ 这是干什么？我惊奇地盯着他——只见他迅速爬起身，又直挺挺地站直了，然后，向前倾斜，砰，又跌倒了！我的内心深感震撼：这个孩子因为失败，在施行“自我惩罚”，他才八岁啊！ 当晚，我悄悄将这件事告诉了净净妈，她心疼得不得了，就要找净净说话。我一把拉住她，说：“我们的孩子有非同寻常的自尊心，既是好事，也是坏事。决不要再提那事了。” 但是，净净妈缺乏自制力，后来多次旁敲侧击地与净净“谈心”，不但没有收到好效果，反而引起净净厌烦，从他的言语中，我感觉到：这孩子根本瞧不起父母的一些“柔软”的教育思想和方式，他对成功与失败有自己坚定的“看法”与“要求”。 为了不使净净“走偏”，晚餐时，我开玩笑似的对他们母子俩说了自己儿时的一个真实故事—— 我上小学三年级。有一天，我在《儿童时代》杂志上看见一个小游戏：左手画圆圈，右手画方块，必须同时进行。当时我觉得这没什么了不起，就照着要求画起来。结果，我手忙脚乱，左右两只手不是同时画成圆形，就是同时画成方形，怎么着也画不周正。我心想：不要紧，再练习一会就行了。于是继续画。大约画了半个小时吧，毫无起色——脑袋就像一块铁疙瘩，无法“分开”来指挥左手和右手。 恰好有个大人经过，见我对着空气瞎比画，乐得哈哈笑，问我在干什么。我的脸一下子红了。 等这个人走后，我用手狠狠地捶自己脑袋，然后继续练习！不知又过了多长时间，还是不成功，我火冒三丈，跑到墙边，将两只手向墙壁狠狠摔打…… 母子俩听到这里，乐得哈哈笑。净净感兴趣地追问：“后来呢？” 我说：“后来我断断续续练了三天，手都摔肿了，终于练成了。” 净净批评道：“爸爸真愚昧，摔手干什么呢？成功毕竟不是摔成的，好好练就是了。” 我说：“是啊，所以我后来再干什么事，不管成败，都不再伤害自己。” 净净妈接口道：“可是你这脾气都遗传给儿子啦！” 净净一听，不好意思地笑了。 如今，通过选举班长一事，我发现净净的“老毛病”又犯了。直接劝说是没用的，我与净净妈商量了一下，决定去拜访净净的班主任，先了解情况再想办法。 森林里的歌唱比赛 在这之前，除了几次家长会上照过面外，我和净净的班主任没有任何单独接触。这次，我趁放晚学的时候在办公室找到了班主任方老师。 方老师一开口就赞扬净净，说了他许多优点，她特别强调：净净是班里唯一的一个“最最认真”的孩子。关于选举班长一事，她说：净净得票第二，原本可以当“副班长”，但考虑到净净凡事认真的特点，可能难以与班长配合默契，于是，决定给净净当学习委员，重点管理班级作业本。 我开心地笑了，这世上除了父母，还有一位老师是净净的“知音”，我好欣慰！我深深地感谢老师的安排，说：净净还是孩子，不理解老师的良苦用心，但是，这事也不能直接说，我打算如此如此……班主任听完我的话，乐了，说：“没想到你这位当父亲的，还有那么一股孩子气呢！我们家校都要配合好，我支持你。” 第二天是周末，我要求净净好好地放松自己。除了吃午饭，净净一直忙活到下午两点，终于处理完全部家庭作业。 我走进他的书房问：可以陪我玩一会了吗？ 净净问玩什么。 我说：最近我遇到一个小小的智力题—— 森林里要举办歌手大赛，但狼、狐狸、兔子、小鸡、小鸭中，只有一个能参加，其他的都得当啦啦队。 狼说：“我的嗓门很粗，唱摇滚肯定能赢。” 狐狸说：“凭什么一定要唱摇滚呢？我善于唱西部牛仔歌曲。” 兔子说：“我可是情歌高手啊！” 小鸡不满意：“我以前在合唱队，是主力呢！” 小鸭也叫：“唐老鸭的嗓子唱遍了全世界！”这么着，大家都想参加比赛。 最后，狐狸说；“争来争去也不行，我看，还是让狼去吧，他比我们都凶猛，不要惹恼了他。” 狼一听，很惭愧：“难道我不是大家的朋友吗？我从来没有欺负你们。唱歌的事，不是比谁凶猛，算了，我不争了，我推荐兔子去参赛。”
