教儿子学做“护花使者”

作 者:
钟玛 

作者简介:

原文出处:
好家长

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2006 年 01 期

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      教孩子如何与异性友好相处

      “早恋”可怕吗?一点也不,明智的父亲不再对儿子的“早恋”讳莫如深,还把儿子培养成了“护花使者”。

      一

      儿子刚刚上初一时,对男女那方面的感情还是朦朦胧胧的,可班上“情窦初开”又相对大方的女同学,已暗中向男生“眉目传情”了。但这类“青春期动作”常常遭遇儿子等一帮男同学的冷嘲热讽。

      儿子三番五次对女同学的不友善态度,我觉得是某种青春发育期前的特别心理在作祟。

      记得我自己在中学那段时期,也曾有过一种在10岁以前或18岁以后都不存在的异样举动,比如在课桌上进行“三八线”的严格划分和警戒;比如特别忌讳同学说自己喜欢某个女同学,并为此刻意和女同学过不去,甚至还故意找茬欺负女同学,以表明自己对异性不感兴趣。现在的中学生比我们那会儿开放多了,但身心发育相对较晚的男孩子,对女孩子仍会表现出一种特别的逆动心理。

      有次家长会散会后,老师向我反映,班上有个女生悄悄喜欢班长——一个学习很优秀的帅气男孩,儿子和另外几个男同学就嘲笑这个女生是“超级恐龙不自量力,爱得让人有点稀奇”,把这个女生气得大哭一场。老师说,儿子的男女界线特分明,在女同学面前,总爱表现出不友好。

      回家后,我对妻子说,在国外,有专门针对中学男生开设的女性学,但在我们这里,这似乎是一个无足轻重的事情。其实在儿子的青春发育期前,教育引导他如何善待与女生的同学情谊以及可能早到的“爱情”,对他一生的成长都有益。

      二

      我找准机会和儿子进行了一次交谈。我告诉他,男女同学在青春发育期,有接近和爱慕异性的心理是很正常的,你不应因此去伤害女同学的自尊心。儿子看着我,眼中颇有疑虑:那中学生早恋对么?我说,早恋肯定不足取。但对中学生来说,正常的性心理冲动,并不意味着就有进行性行为的欲望。男女同学只要把握得当,正常的交往有益无害。话说回来,一个人对异性的爱慕哪怕只是一厢情愿,也是其应有的权利,你可以不接受它,却不能嘲弄它。儿子听了,似懂非懂地点着头。

      这以后,我和妻子经常注意对儿子进行“护花教育”。一次放学路上,班上一个女同学的自行车掉了链子,弄得满手油污仍挂不上,就请路过的儿子帮忙。儿子犹豫之后还是帮她挂了上去。我问他为何犹豫,他说有同路的男同学讥笑他向女生献殷勤。潜意识里,他觉得男生不应该在女孩子面前腻腻歪歪、缠缠磨磨。我说,真正的男子汉在女性面前应是大方热情而又正直善良。那些讥笑你的人才真正该讥笑,一件原本很简单的事让他不简单的联想给弄得复杂化了。

      一次,儿子告诉我和妻子,班级上体育课时,一个男生在某女生课桌里放了两只肉红色的小老鼠,让他悄悄给扔了。他说,不忍心看到那个女生惊恐万状的可怜样子。我表扬他:爸爸发现你有点像护花使者了。好!这样的男生将来才是有教养有爱心的新好男人。

      在这样的引导下,儿子对异性同学的态度开始变得友好融洽了。

      三

      上高一后,儿子越发长得高大帅气,爱好也变得更加广泛:打篮球、弹吉它、唱歌,经常代表学校参加各种文体比赛。那次在我家,和他从小一起长大的同学许刚说,越越在篮球比赛时,只要有班上的女同学到场助威,他比谁都冲得猛。那次和外校比赛时,他小腿摔得皮破血流,教练让他下场,想换他休息,他愣说没事又冲上场,可能是因为那天来捧场的女同学特别多。

      说到这,许刚幽了儿子一默:“你是孔雀开屏,就想在全校美眉面前挣表现!”儿子脸一下红了,马上反击:“你呢,总找不到在女生面前挣表现的机会,常常愁得失眠。”两个小伙伴的对话,逗得我和妻子忍俊不禁。

      我们知道,儿子的这些言行是他性发育逐渐成熟的“青春信号弹”。这个时期我们对儿子的性知识教育,就是让他正确对待早恋这个难以回避的问题,正确处理由此产生的心理反应和两性关系。

      常在学校“抛头露面”所产生的异性相吸效应,使得儿子班上好几个女同学都对他有好感,有事无事把电话打到家来。刚开始她们还羞羞答答,一听声音不对就把电话挂了。后来知道我们家的环境比较宽松,也不避讳要找的对象了。有几次儿子接电话时,说话吞吞吐吐的,打着打着就钻到里屋用分机接听去了。这时,妻子就想拿起客厅的主机偷听一下,我阻止她:“你别自找没趣。”我觉得,渐渐大了的儿子应该有个人隐私被尊重的权利,这样的尊重,也能让儿子学会尊重他人,并对父母多一份信任和坦诚。

      四

      高二上学期的一天,儿子告诉我们,班上一个叫余静的女同学放学回家老爱故意和他同路,不时给他发邮件,打电话,谈学习,谈流行歌曲,谈人生价值观。儿子说不想搭理她,问我怎么对待。我知道,这其中掩藏着一个少女羞涩而又不成熟的爱,就建议儿子别大咧咧地碰伤女同学的心,可本着正常交往、友善“护花”的态度,但谈无妨。

      高二期末时,余静获得了区里的奥数比赛冠军,突然兴冲冲地发给儿子一封电子邮件,明说很喜欢他,想和他建立恋爱关系,还说她是头一次向男同学说“爱”。儿子把这事在家中通报时,我问他:“早恋晚恋先不说,你对她有爱的感觉吗?”儿子摇摇头:“没感觉,我只是以礼待人。”我直截了当:“没感觉就别勉强,更何况你们也不是谈爱的时候。”儿子笑了:“爸爸今天好干脆,可我不能这么干脆地回绝人家呀。”我故意问:“为什么?”儿子望着我和他妈,郑重其事地说:“为了一个女同学的自尊心和爱的权利。你不是一直教育我要做个护花使者吗?”

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