存在于1910-1914年的朝鲜族自治组织——“间岛”垦民教育会（垦教会），在延边地区获得了沟通中国官府与朝鲜族的中介地位，并取得了参与设立官立朝鲜族学校、自己设立学校以及管理私立学校之权限。于是，垦教会在扩大朝鲜族教育机会的基础上，实施爱国（朝鲜）教育，进而促进中国的朝鲜民族同一性的形成。然而，清末民初，正是中国民族国家开始铸造之时，民族主义需要的国家权力必须是没有竞争的权力，垦教会与延吉府之间的冲突随之而起，垦教会被解散。文章考察了垦教会如何对应中国的朝鲜族教育政策，解明了该会如何利用中日两国的矛盾，对朝鲜族实施民族教育问题。
