《社会科学研究》2005.5(原文约9000字) 美国学界曾认为，“庚款兴学”是美国主动作出的、没有附加任何条件的、利他的善举；中国将退款用于派遣学生赴美留学，是为感激美国的无私举动而自愿作出的决定，并非美国强逼。对此，中美两国都有学者进行了反驳。从另一个角度来探讨此一问题，即以美国“退款兴学”过程中两个关键性的人物西奥多·罗斯福与柔克义的相关活动为中心，考察美国“退款兴学”的决策过程，从而得出结论：美国“退款兴学”不仅是有条件的——要求清政府确保将退款用于派遣学生赴美留学，而且有着明确的为美国在华长远利益着想的目的性，与所谓的国家道义无关。在美国决策人大谈退款的道德高义时，美国人也在憧憬着“退款兴学”计划将会给美国带来的好处：“他们将学习美国的制度，交美国的朋友，回国后在中国的对外关系中关照美国。……他们将形成一股强大的对我们有利的力量，以致欧洲没有哪个政府或贸易组织能与我们竞争”。
