发展现代物流业需依靠大量优秀的人才来支持，目前中国具有助理物流师、物流师、高级物流师资格的约17,000人，而具有高级物流师职业资格的仅292人。因此，物流人才已被列入中国12种短缺人才之一。在近日召开的首届“全国高级物流师论坛”上，物流人才的培养成为专家学者谈论的焦点。 物流现代化的重要性被认识后，人才培养的重要性也随之突显出来。虽然物流学历教育在一段时间内得到了快速推进，但在短时间内仍无法满足因物流产业迅猛发展而带来的人才需求。因此职业培训应运而生，并在全国范围内快速发展，物流人才的瓶颈才有所缓和。 国家发改委经济运行局崔忠付在介绍全国物流人才现状及政策时指出，随着我国物流业的快速发展，物流人才需求的层次性特征日趋明显，其他行业和跨国公司对物流人才的需求日益增加。尤其是对高级物流管理人才和中级物流管理人员、物流企业的市场营销人员、具体业务操作人员和设备操作及维护的技术人员及既具有本行业专业知识，又有物流管理技能的专门人才的需求都十分迫切。 针对我国物流业对各类人才的需求状况，在教育部、政府部门与中国物流与联合会的各方努力下，近年来我国逐步建立起包括职业教育、本科教育、研究生教育等多层次的物流教育体系，我国的物流教育体系得到了进一步完善。为了尽快解决物流人才的短缺问题，创新物流教育模式，我国的物流教育出现了中外合作办学、校企合作办学和委托培养人才等各种办学形式的共同发展的新局面。同时物流职业培训发展迅速，我国物流师职业认证制度已经建立，行业组织还积极引进国际上成熟的物流与采购方面的资格认证体系。我国物流职业培训市场逐步走向正规化、规范化，培训机构的成立、职业资格的认可、培训教材及内容的引入等方面的规范性都有了较大程度的提高。 但是，物流人才教育和培训还存在着一些尚需解决的问题，针对这些问题政府要做好以下工作：加快发展学历教育；规范推进物流职业资格认证工作；借鉴或引进国外成熟的物流相关职业资格认证体系；加强对物流企业从业人员的岗前培训、在职培训；充分发挥物流行业组织在物流师职业资格认证和在职培训等方面的主渠道作用；规范和净化物流人才培训市场，提高培训质量。 伴随着物流业的快速发展，物流人才培养在逐步走向深化与成熟，在物流人才培养教育的最初时期走过了一段艰辛的道路之后，随着物流现代化高潮的到来，各个高校纷纷设立物流专业，物流人才的培养才逐步发展壮大起来。 据了解，中国物流与采购联合会推出物流行业培训认证工作，在全国范围内形成了一整套完善的培训认证体系，做到了制度化、流程化、科学化、规范化，从而保证了培训质量，此举措得到了社会上广大物流从业人员、企业和政府的认可与重视。（焦红霞）
