寻找打开青春期围城的金钥匙

——江苏省丹阳市第六中学自主管理、自能发展见成效

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原文出处:
中国青年报

内容提要:


期刊代号:D421
分类名称:青少年导刊
复印期号:2006 年 12 期

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      江苏省丹阳市第六中学,是1996年由原练湖中学、省丹中初中部和司徒中学、行宫中学的高中部合并重组而成的。1999年通过省重点中学验收,2003年成为省三星级高中。尔后,实施初高中分离成为一所独立的高中。近年来,学校围绕“现代化、高质量、有特色”的总体办学目标,按照“队伍强校、改革活校、质量立校、科研兴校、特色名校”的总体工作思路,开拓进取,敢于争先,以显著的办学业绩树立了良好的社会形象,赢得了社会的赞誉。

      在一个地方,他们以青春的激情,年少的轻狂,以及一次次成功或挫折的喜悦与泪水,演绎着一幕幕成长的青春剧,这个地方叫做丹阳六中。

      六中,有学子欢笑的身影;六中,有他们失败的泪水;六中,有他们成长的足迹;六中,有他们难忘的情结。而如今那流淌在岁月长河中逝去的真实的歌音,已经成为记忆中薄纱笼罩着的一道风景。

      原本紧张而枯燥的中学阶段何以给同学们留下轻松愉快的记忆,原本封闭而孤独的青春围城何以成为开放而互动的青春剧场?自主管理,自能发展,丹阳市第六中学寻找到了打开学生青春期围城的金钥匙。

      渴望独立,主体意识增强是当今中学生的显著特点。从思维方式看,他们由求同转向求新、求异;从心理品质看,他们由接受灌输转向独立思考、平等交流;从个体倾向看,他们由被动追随转向主动参与,由他择转向自择。针对当今中学生的特点,丹阳六中积极贯彻“以学生的发展为本”、“为学生的终身发展奠基”的现代教育理念,在创新学生自主教育与管理方面进行了有益的探索和积极的实践。

      创新学生自主教育与管理,就是要充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与全方位的校园管理,其目的就是要增强学生自我教育、自我约束、自我完善、自我超越的意识,培养学生的实践能力和创造能力。在“学会微笑、学会合作、学会尊重、学会信用、学会守则、学会参与”的素质目标指导下,丹阳六中从多层面入手,努力构建学生参与自主教育与管理的有效载体。

      建立志愿者队伍。为了鼓励更多学生加入到自主教育和管理队伍,学校拟定了《市六中青年志愿者活动实施方案》。学校的目标是:“事事都有志愿者,人人争当志愿者”。在“不参加青年志愿者不得参加三好学生和优秀团干部评比、没有青年志愿者队伍的班团不得参加先进集体评比”的明确规定下,学生参与率达80%以上,班团普及率达100%。志愿者不为物质报酬,基于良知、信念和责任,自愿为他人和社会提供服务和帮助。不仅如此,青年志愿者还定期深入社区参与文明共建、环境整治活动,自觉加入义务植树、社会公益事业宣传行列,从而获得了很好的社会反响。

      主要成效在于:一是解决了德育工作中“只说不做、夸夸其谈、较少行动”的不足;二是增强了同学们的社会责任感和养成从小事做起、从我做起的良好习惯;三是使同学们在服务他人、服务社会的具体行动中体会到真情、友谊、快乐、成功。

      实施校长接待日。丹阳六中校长朱万喜曾经是老团干,对共青团工作有着执著的热爱和丰富的经验。朱校长经常讲的一句话就是,作为学校的领导,只有和青年人打成一片,深入到学生中,与学生融为一体,才能把握学校发展的脉搏,不断与时俱进。于是学校决定从学生的心声、需要、利益、满意和发展出发,设立了校长接待日。在每月一次的接待日上,校长对学生的合理化建议当众答复、解释,校长耐心的倾听、平等的交流和诚恳的沟通,拉近了与学生的距离,落实了学生的主体地位,让他们深切地感受到学校的一切工作都是为了服务学生,增强学生行使权利、参与管理的意识。

      创设学生活动阵地。让学生自己说想要说的话,做想要做的事,写想要写的文章,这是丹阳六中结合学生特点,实现其自我教育、自我完善的重要举措。

      学校主要为学生提供了三个稳定的阵地:“六中之声”广播站、“扬帆”电视台和《扬帆》校刊。为了办好“一站”、“一台”、“一刊”,团委、学生会协同各班,每年通过招聘、招标的形式产生由播音员、记者、摄像师等组成一支支精干的宣传队伍。他们从满足广大同学的兴趣、爱好、需求出发,设计一个个栏目,制作每一档节目。像“扬帆”电视台的“国际要闻”、“科技博览”、“心灵邂逅”、“群星闪烁”,“六中之声”广播站的“校园新闻”、“学生心声”、“班级风貌”、“每周一星”、“名曲欣赏”等众多栏目办得有声有色,深受学生喜爱。而每一档节目从选材、撰稿、录音、摄像到编辑、播出,完全由学生自己独立完成。经过几年的磨练、积累与提升,“一站”、“一台”、“一报”已成为广大学生的知心朋友和忠实伙伴。

      此外,学校还为学生培植了社团文化、青春文化、体育文化三大文化品牌。目前,六中学生共建立了“艺术社团”、“科技社”、“漫画社团”、“电脑社团”等四大社团。其中,艺术社团在历届市中学生文艺汇演中屡获单项和团体一等奖,学生科技社团在历年的省级科技竞赛中成绩优异,2005年获得“镇江市中学优秀学生社团”荣誉称号,学校也连续三年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”。

      在体育方面,六中的足球场是江苏省中学中知名度和含金量都非常高的体育设施之一。平时,这里有校内外足球爱好者的矫健身姿;赛时,这里有省级、国家级运动员比赛的身影。这里,培养出了全省中学生女子足球的冠军;这里,先后向国青队、国少队和省少队输送了6名优秀队员。

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