家长会后的风暴

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好家长

内容提要:

教您做睿智的家长


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2005 年 12 期

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      中考结束了。女儿杰妮的成绩让我进退两难——二百八十一分,有可能连普高都读不上。我心急如焚却又毫无办法。杰妮这个成绩是我早有预料的。只不过是出于母亲的心理,不愿也不敢面对罢了。冷静地回顾杰妮这三年初中生活,我有一点疑惑:是不是自己给女儿带来了负面影响?我有一种感觉,自从初二的那次家长会之后,杰妮对学习、对老师都没有什么热情了。而学习成绩也是丝毫不见长进。

      一、抽屉里刀刻“杀”字

      不管怎么说,毕竟中考结束,是学生阶段的一个段落。我一方面四处托人为女儿联系学校;一方面帮女儿整理用过的书籍,准备迎接新学期的到来。杰妮自打中考结束后,话就很少。当我们母女的目光相遇在一起时,她甚至会迅速地扭过头去。我痛苦地思索,什么时候我们母女之间有了这样深的隔阂?还是孩子的成长必然要经历这样一个阶段?

      在杰妮的书桌抽屉里,我发现了一个字——用小刀刻出的“杀”字,后面还带着一个大大的惊叹号。我确认了自己的失败,女儿一定曾在心理上有过苦苦的挣扎,只是这种挣扎,我未能分担。小心地问女儿,那个男孩子考到哪所学校,女儿忿忿地说:“那和您没关系,和我也没关系。”或许是这个问题刺痛了她,她爆发似地告诉我,如果没有那次家长会,没有您的闹腾,我也许也上了重点中学了呢?

      女儿的话,有赌气的成分,但是,我不得不承认,有一些事实依据。或许真的是我,在那次家长会后,把女儿推向了失败。

      二、家长会后的交锋

      杰妮原本属于学习比较努力,成绩比较一般的孩子。在哪个班读书都不显山露水。就是在升入这所中学之后,忽然被班主任老师委以重任,当了英语课代表。那时,杰妮可兴奋了,喜形于色地告诉我们,老师说我的语感好,语音、语调都不错呢!沉浸在新官上任的喜悦中,杰妮对英语课、对班主任也就是英语老师充满了崇拜。只要是英语老师说的,就是真理;只要是英语老师让做的,决不走样。

      初一上学期,杰妮的英语考了96分。我觉得还不错,可开家长会时才知道,全年级三个100分;杰妮的英语成绩即使在本班也要排到第十二名;数学、语文则都是只达到全班的平均分,各科总成绩在全年级二百名之外。就在这次家长会上,我见到了杰妮的班主任老师。老师姓张,四十多岁,待人很亲切,很热情。她告诉我,在这个班里,每一门课都有两名课代表,班里40名学生,每个人都有职务,这样可以使孩子增加自信。具体到我女儿的情况,她坦率地指出,杰妮各科成绩均属中等,必须抓紧时间,让她尽快适应中学的学习节奏,把成绩提高一些,因为随着科目的增加,学习的压力将越来越大。

      怎么会是这样啊?我心中很是失落。杰妮的情况竟和她的自我感觉有如此大的差距!为了让女儿对自己有个客观的认识,看清形势奋起直追,我觉得要对她进行一次形势分析。回到家里,我把老师的话引述一番之后,见杰妮一脸凝重,我因势利导,加以发挥——不要以为当英语课代表有什么了不起,那是老师在给你们留面子,给你们增强自信心,是因人设事的安排。现在,你一定要认清自己的位置,苦下工夫,把自己的学习搞上去。

      这次谈话后的第二天早晨,我看到杰妮房间的门上贴出一张纸条,上面是杰妮的笔迹:认清形势超越自己!纸的一角还有一行小字:向胖胖开战!

      我哑然失笑。胖胖是女儿班主任的外号,他们私下里总这样称呼张老师。看来,这次家长会对女儿还真有触动,所以她才会把老师的批评当作前进的动力。

      一个学期的努力没有白费,初一第二学期结束,杰妮的成绩进到全年级前五十名。也算是有了较大的进步。我鼓励杰妮,乘胜追击,争取进年级前三十名,按照惯例,学校的前三十名同学是中考的种子选手,一进初三就会被集中到一个班,以利更有针对性地备战中考。女儿喜形于色地表示,争取吧,能保持这个成绩可不容易。

      日子过的飞快,初二上学期期末复习考试阶段,女儿的学校要开家长会。应该是例行的考试动员吧。女儿的家长会一向是我去开,这次还是我去。没想到,家长会后,我被留下了。张老师告诉我,杰妮自期中考试后,成绩掉得很厉害,上课、做作业都很懒散,包括上英语课都时常走神,其他课的老师也反映她最近作业完成情况,听讲情况不太好。最近语文测验连续两次都是六七十分,数学成绩也有下降的趋势。这孩子怎么回事?不会是早恋了吧?

      我听到成绩下降就已经够着急了,再一听到“早恋”这个字眼就更加紧张。我连连追问,她有什么征兆吗?张老师说,您别紧张,我也说不准。只是这一段她表现得很浮躁,另外和一个男生的交往比较多。初中的孩子一有早恋的苗头肯定会影响学习成绩。何况杰妮不属于基础好、悟性高的孩子,只有让她认识到自己必须加倍努力,才会完成好学业。我这次和您谈,主要是想双方沟通一下,您回去不要着急,不要责骂,更不要体罚或讽刺、挖苦,这个年龄段的孩子逆反心理严重,最好是心平气和地谈谈,摸清孩子的思想动态和学习下降的根源,咱们再对症下药,初二是很关键的一年,如果还是这种状态,会影响中考。咱们都是过来人,女孩子在感情问题上分了神,那影响是很大的。

      我不知道自己是怎样回到家的,愤怒与失望让我内心充满了焦虑与痛苦,我怎么也没想到,刚刚有了点进步的女儿,会出现如此大的滑坡。

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