现代社会呼唤理财教育

——关颖研究员访谈录

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原文出处:
家长

内容提要:

现在未成年人持币现象相当普遍,且数额越来越大,然而教孩子如何理财却是我们教 育中的盲点。孩子们乱花钱、高消费令父母们苦恼,未成年人与钱财有关的违法犯罪也 向社会敲响了警钟。如何认识未成年人理财教育的内涵和重要意义?怎样在家庭中对孩 子进行理财教育?记者就这些问题采访了多年关注未成年人理财教育的关颖研究员。


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2005 年 10 期

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      记者问(以下简称问):最近有关少年儿童理财教育的报道屡见报端,对此,许多家长 有不少疑问:理财不就是琢磨怎么挣钱,如何投资做买卖吗?我们有必要对孩子进行这 样的“理财教育”吗?让孩子小小年纪就接触钱,会不会把孩子的脑筋搞乱了?您一直很 关注未成年人的理财教育,请问您怎么看待这个问题?

      关颖答(以下简称答):这里面有一个如何理解理财的问题。我们平常所说的“理财” 是金融领域一项指导投资的业务,并不适宜孩子参与,而我们研究的未成年人理财教育 ,是针对社会发展的需要和未成年人的特点提出来,作为一项未成年人的教育内容,与 日常理财的根本不同在于,它涉猎的范围更广泛,意义更深远,是未成年人思想道德教 育、行为习惯养成、社会适应能力培养的一个重要载体。

      我觉得,理财教育的内容主要涉及三个层面:在观念层面,理财教育是对未成年人如 何做人的教育,在日常生活与钱打交道的细节中培育孩子们正确的金钱观、财富观、消 费观,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观;在知识层面,理财教育是对未成 年人进行有关钱的启蒙教育,帮助他们认识钱的本质、钱的来源、钱的重要性、钱的功 能,了解合法获得金钱、合理利用金钱、科学支配金钱以及在经济活动中如何维护自身 合法权益,如何创造财富等基本常识;在行为层面,理财教育着力于未成年人良好行为 习惯的培养和理财能力的训练。在管理零花钱、购物、存钱、家庭支出安排等与未成年 人密切相关的事项中,给他们参与决策和实践的机会,以训练他们的驾驭能力、管理能 力、辨别能力和选择能力。

      概括地说,对未成年人的理财教育,是适应我国社会主义市场经济的发展和国际竞争 对人才素质的需求的,理财教育不是一般的思想教育和知识教育,而是从观念到行为贯 穿在日常生活许多领域之中的对未成年人的全方位的教育。理财教育也不仅仅是学校教 育的事,而是学校、家庭、社会各个方面都应参与其中的教育。在现代社会,未成年人 的理财教育是不能回避、必须认真面对的问题。

      问:理财教育的确是未成年人思想道德教育和素质教育的重要内容,您能跟家长朋友 们具体谈谈对孩子进行理财教育的意义吗?

      答:从孩子的特点来看,一方面他们不是靠自己的付出得到等价的报酬,他们手中的 钱来自于成年人;另一方面,他们作为独立的个体,却有着强烈的消费需求和欲望。这 两者之间的矛盾和差异,加之多年来理财教育的欠缺,往往使他们对钱没有一个正确的 认识,对于如何科学理财更是知之甚少。这些年,常听到父母们抱怨说:“我的孩子长 这么大,什么都不会干,就会花钱!”我觉得,在处处离不开钱的现实生活中,如果孩 子真地“会”花钱,应当说是一大长处。实际上,父母们所抱怨的是孩子们不会花钱、 乱花钱。有人说:“在少儿最容易犯的错误中,乱花钱是很突出的一种。乱花钱,即不 会理财,几乎是少儿的通病。”这种说法得到了许多人的认同。很多家长都能举出这方 面的例子来,许多媒体也经常在披露这类的典型,在这里我想结合近年自己的调查研究 来谈谈。

      我主持的几项全国和天津市关于未成年人的调查都显示,90%左右的城市中小学生平时 有零花钱。随着年龄的增长,零花钱的数额也越来越大。在天津的一项调查中我们发现 ,孩子花钱基本是不顾及家庭经济状况的,即使是表示自己的家庭经济状况是“比较困 难”和“非常困难”的,仍然有超过四分之一的孩子在给同学买生日、节日礼物时毫不 吝啬。一方面父母省吃俭用保障孩子的生活必需,满足他们的消费需求;另一方面孩子 花钱大手大脚,根本不懂得或者不知道父母的艰辛、家庭的困难。去年,中国十大城市 少年儿童理财状况调查结果表明,从总体上看,未成年人零花钱主要有5个去向:孩子 零花钱最主要的去向是“买自己需要的东西”,加上“交手机、呼机等费用”,这部分 达到全部零花钱的46.9%,是孩子花钱的“重头戏”;其次,同伴间的人情消费在孩子 零花钱支出中的比例相当可观,即“给同学买生日、节日礼物”和“与同学朋友聚会” 的支出占全部零花钱的25.8%;第三个去向是花钱到游戏厅、卡拉OK厅、游乐场等收费 的娱乐场所玩儿,这部分占全部零花钱的9%;为帮助他人、孝敬长辈,一些孩子也能尽 自己的微薄之力,零花钱花在这上面的比例是8.6%,低于自己花钱玩儿的支出;第五个 去向是存储,一些孩子开始有了为长远目标而存钱的意识和行为,但用于存储的钱只占 到零花钱的6.3%;还有0.7%是其他花费。

      孩子手中有零花钱不是坏事,可是零花钱多了家长却很少对他们进行如何花钱的教育 和引导,这是非常危险的——这是我们通过一项全国性的关于未成年人犯罪的调查得出 的结论。这项调查结果显示:在零花钱的数量上,城市闲散未成年犯的家庭经济状况不 如城市普通未成年人,而零花钱数额却大大高于城市普通未成年人。在零花钱的用途上 ,未成年犯犯罪前零花钱越多,去歌舞厅、游戏厅、网吧、洗浴中心等“儿童不宜”场 所的比例越高;在对钱的认识上,18.8%的城市闲散未成年犯愿意与有钱的人交朋友, 比城市普通未成年人高出9个百分点;31%的城市闲散少年犯崇拜“能挣大钱的人”,比 城市普通未成年人高出20个百分点。这些城市闲散少年犯往往没有正确的金钱观,不懂 得科学使用钱,以致用不正当的手段获取钱。调查表明,在所有犯罪类型中,因为抢劫 、盗窃等与“钱”有关的罪名而锒铛入狱的孩子占到全部未成年犯的70%以上,远远高 出其他犯罪类型,其中犯抢劫罪的有64.4%,犯盗窃罪的有10.5%,分别排在15种犯罪类 型的第一位和第三位,未成年人因对钱的错误认识而走上犯罪道路的教训,说明未成年 人的理财教育已经到了非抓不可的时候了!

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