花季少年缘何不归路？ 不久前在北京结束的第三届中美精神病学术会议的一份资料显示，自杀已成为我国青少年死亡的第一位原因。更令专家震惊的是，青少年自杀呈明显的低龄化趋势。 自杀，顾名思义是在绝望情绪下的一种自我毁灭行为。生命对于每一个人来说都仅有一次，那么到底是什么原因，使正值人生花季的孩子失去了对生活的美好憧憬和企盼，进而失去了对生命的渴望与留恋？ 自杀低龄化绝非危言耸听 近些年，关于青少年自杀的个案报道很多，仅我手边就找到数十例。读着那些冰凉的文字，让人不愿相信这些实例： 个案中，自杀者年龄大的十六七岁，小的仅十岁。让人惋惜其小小年纪放弃生命的同时，不由得思考：有些孩子为什么会自杀？我们的教育少了什么？如何预防自杀的低龄化倾向？ 探讨孩子自杀的原因，一位资深教师提出，首先要从成人身上找原因，而成人包括孩子的教师、家长，尤其是家长。 过高的期望可能成为无形杀手 如今的社会经济、政治、文化以及人们的思想观念、价值观念都发生了深刻的变化。在新与旧的交替撞击中，由于社会竞争的日趋激烈，升学、就业等客观压力的存在，父母望子成龙的心态也发展到极点。许多孩子的父母早早为孩子勾画出上重点、读大学、出国留学的美好蓝图，无形中，学习成绩的好坏似乎成了评价孩子的惟一标准。 学业负担沉重、父母过高的期望不仅使孩子失去了求学的乐趣，还给孩子心理上增加了巨大的压力。压力过大会影响孩子的身心健康，这已经得到很多专家的证实。早在1993年，美国耶鲁大学心理学家布鲁斯·麦艾温就专门研究过压力与疾病的关系，并指出：过重的心理压力会导致肠胃不适，可能伤害到大脑甚至损及记忆。更为严重的是会使人心理崩溃，采取自杀等极端手段寻求解脱。 当孩子为父母的高期望备感压力时，很少有家长能从孩子的心理上给以关注。一位初中生的母亲本身是搞教育的，但是她在接受采访时表示：有时她刚刚劝导学生的家长不要逼孩子太甚，回到家里却要告诫自己的儿子：惟有努力学习，否则别无出路。 试想，当家长无时无刻不在念叨着学习不好没有出路时，潜移默化中孩子便形成“学习不好没活路”的想法。一旦发生变故，后果不堪设想。前面提到的自杀者中，绝大部分孩子都是因学业的不理想才轻生的。 雨果说过：苛求等同于毁灭。在教育子女方面，做家长的切忌一味高标准、严要求，而应从自己做起，多一点平常心，进而使孩子能正确面对学习上的挫折与失败。 自我为中心——脆弱的心灵不堪一击 2000年3月3日，广东省顺德一初三男生因游戏机被父亲藏起来，便抑郁寡欢，虽经母亲劝解，却仍在当晚上吊自杀。他在遗书中写道：“我在这个世界上有许多留恋，但你们把我逼上绝路。” 一个风华正茂的少年，仅因家长不让玩游戏机这点琐事，便认定“你们把我逼上了绝路”，究其根源，应该说是孩子太以自我为中心。 在独生子女日渐增多的今天，家长们尽其所能地给孩子提供了优越的生活条件，却忽视了正常的道德教育和心理素质培养。由于“四二一”结构家庭的增多，孩子得到的是来自两代人的几近完美的照顾，一事当前，“只要我高兴就好”，于是养成了说一不二、我行我素，习惯于旁人众星捧月的习惯。生活中稍遇挫折（比如受到师长的批评、某个要求未被满足、某件事情未能达到理想目标），便会产生失意、孤寂、烦躁、抑郁等情绪，进而造成行为上的失控。心理学家早就指出，有自杀倾向的孩子往往是内向、抑郁的孩子。对此，我们的家长应引起足够的重视。 培养健康心理，预防悲剧的发生 由于青少年自杀现象的增多，精神卫生专家、社会学家、教育学家联合发出呼吁：全社会共同努力，积极参与预防青少年自杀。 如何才能阻止青少年自杀呢？一位心理学专家说：消极情感产生于消极行为之前，与其忙碌不停地处理消极行为，不如重视引起消极行为的情感原因，防患于未然。从这个意义上说，家长作为孩子的第一任老师，在重视孩子的品德、性格和心理素质的培养上，负有重要的责任。 具体说来，家长应在家庭教育中重视孩子健康心理的培养，着意对孩子进行挫折教育，使孩子认识到：“第一”只有一个，人生难免失意。人生的意义在于追求奋斗的过程，而不仅仅是奋斗的结果。一位清华大学的学生告诉我，几年前，他中考失利，进了一所普通高中。那时一贯是“学习尖子”的他“死的心都有了”，他的父母没有责备他，父亲说“只问耕耘莫问收获，努力了就好”；母亲劝他“人生不全是如意，哪儿跌倒就从哪儿爬起来”。结果他很快稳定了情绪，加倍努力地学习，最终考上了理想的大学。他说，父母当年的告诫，不仅使他当年顺利走出了低谷，而且足可让他受益一生。 关注孩子人格发展、培养孩子健康的心理，需要为人父母者较高的综合素质和现代的教育理念。只有这样，家长才会及时发现孩子成长过程中的心理疾病，如偏执人格、孤独症、抑郁症等，并针对孩子的情况给以积极的健康的引导，从而避免孩子出现心理偏差。 日前，北京的中小学校园里一度流行一本《死亡日记》。这是一位小学生自杀前留给世界的最后痕迹。为什么要看这种读物？学生的说法各不相同：有说图新鲜猎奇的；有说赶时髦，大家都看我也看的；还有说从中寻找一种同病相怜感觉的——因为小作者在日记中写到的，正是我们切身感受的。孩子开始关注生与死的问题，这是一个颇值得家长重视的现象。然而笔者调查发现，绝大多数家长以生硬的做法对待孩子处于萌芽状态的人生疑惑。
