解码17岁

——“心理断乳高峰”谁人知?

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原文出处:
好家长

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期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2005 年 08 期

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      “心灵航线”热线主持人的最新警报……

      青少年成长助手专栏作家的最新手记……

      ●校园流行郁闷恐慌

      ●家庭因孩子成长烦恼濒临解体

      ●少年染上精神疾病

      ●成长的心灵杀手到底是谁?

      新闻回放

      本报讯 昨晚7时45分钟,位于濉溪路新亚汽车站附近的“罗马三期”8幢,有一正值青春妙龄的17岁少女,因与家人发生争执,一气之下竟躲藏在自家室内做起了糊涂事。当120急救人员赶到现场时,该少女已气绝身亡,脖子上尚有勒的痕迹,救护人员分析是自缢致死,其家人呼天抢地,伤心欲绝。(刘千贵:《阳日光少女自缢家中》,2005年2月22日《合肥晚报》)

      原理剖析

      一、17岁是“心理断乳”的“高峰期”

      悲剧并不仅仅发生在这个刚步入17岁的女生身上,有关17岁左右的少年的成长矛盾一直就很突出。

      自去年10月,中央电视台“共同关注”“成长在线”“交流”“当代教育”等节目先后播出了我们和“e仔部落”6少年通过网络夏令营穿越心灵沼泽的故事之后,热线接听到的有关家庭教育和成长的电话,网站、邮箱接收到的求助信息就汹涌而来。检索记录信息,发现一个令人惊奇的现象:无论是家长的咨询,还是学生的倾诉,绝大部分的矛盾都发生在16岁~18岁这个年龄段,17岁恰好突出地嵌在中间。

      17岁是个激烈成长的年龄,因为少年们已经进入“心理断乳”的“高峰期”——

      江苏南京:一个19岁的男孩目前在家自闭,整天不出家门,连母亲要带他去旅游都完全丧失了兴趣,每天只要床铺、饭桌、电视和马桶就够了。自闭的原因是,孩子17岁那年在原来的学校和班主任闹对立,教数学的班主任讲课的时候讲错了公式,他站起来纠正,老师因此不悦。从此他感觉老师处处为难他,他就不肯上学了。家长把他转到一所私立学校,以为问题解决了,而私立学校的老师则对新来的他采取孤立态度,想给他一个下马威让他老实点——这是这位老师的看家本领,结果,再次受挫的孩子觉得天下乌鸦一般黑,再也不去上学了。一向开朗的男生,如今成了连父母都不叫的孩子。电视节目中任何悲欢离合的高潮,他都没有反映。

      安徽合肥:17岁半的小铭现在在家休学。2004年9月,小铭考上本市的一中,这是一所一类重点中学。正当家人高兴的时候,他却出现了问题。他自己提出来因为不习惯初中的同班同学都分开了,要求转学到原来的那所普通中学去,家长不答应,双方就因为这个事情僵持起来,从此小铭缺课逗留网吧,学习成绩下降。到后来迷恋网络游戏不肯上学,和同学喝酒醉酒……实际上小铭是因为从普通中学到重点中学心存畏惧,第一次考试成绩不理想更加觉得前途渺茫,恐慌就上了心头。而家长没有及时疏导,所以,仅仅就是一个适应新环境的问题演绎成难以调和的矛盾。

      新疆克拉玛依:一个17岁女生早恋,为逃避父母的责罚,逃学追随当导游的男友跑到北京,母亲带病追到北京,因为感染风寒病倒在北京街头,等女生的父亲闻讯赶到北京时,女生的母亲已经死了。恰好在这时候,那名男导游玩弄女生的本来面目暴露,该女生黯然神伤回到家里,进门看见的却是母亲的遗像。女生当场昏倒,醒来后精神失常,每天抱着小时候母亲给她买的洋娃娃到火车站接母亲,令所有知道她经历的人落泪。

      ……

      这些发生在17岁的成长变异,都与心理断乳产生的恐慌有关。就像一个刚断乳的孩子,如果吃了难以消化的食物,必然要腹痛腹泻一样的。如果家长能够及时疏导,孩子是不会转换成严重的“并发症”的。可是,大多数家长往往对这个独特的“年龄特点”一无所知。

      二、什么是“心理断乳”

      人的一生有两个重要时期,一个是“生理断乳”,发生在1岁左右;第二个就是“心理断乳”。

      婴儿断乳时的情景是最痛苦的。婴儿会在饥饿中发出任性的疯狂哭叫反抗,张开待哺的小口执拗地寻觅母亲的乳头,而狠心的母亲却一勺勺给孩子喂进他所陌生的食物,孩子一次次倔强地吐出,最后终于进食了。这就是人类适应环境的一次重大转折——生理的断乳。

      从12岁左右开始,孩子们逐渐从对父母的依赖关系中脱开,一直到18岁前后完成。心理学家把少年人摆脱父母监督,成为独立人的过程称为“心理断乳期”。在这个时期,孩子开始撕裂与父母在心理上的联系,正是这种急于独立的思想,使自己陷入矛盾的冲突之中。一方面自己急于自主独立,总觉得来自父母的关照是一种压迫和束缚,因此常有反抗的表示;另一方面,仍有很大的依赖性,不论在经济上,还是在精神上或情绪上,都不能摆脱对父母的依赖,当遇到困难时,又非常期待父母的帮助和安慰。尤其是面对复杂的社会环境,在诱惑和挫败面前是很痛苦的。

      这个时期的孩子,最主要的表现是独立活动的愿望变得越来越强烈,但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊,只是强烈要求别人把他们看做成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待,他们就会厌烦,就会觉得伤害了他们的自尊心,就会产生反抗的心理,萌发对立的情绪。

      一般常识水平的人们都知道“心理断乳期”的存在。但是,关于“心理断乳期”的年龄段的位置、“心理断乳期”的状态、“心理断乳期”的应对措施,乃至何为“心理断乳高峰期”等,一般人都是茫然的。于是当十七八岁孩子的成长矛盾汹涌而来的时候,毫无心理准备的家长乱了方寸。父母乱了方寸就失去了正确引导的能力,不是咋咋呼呼就是唉声叹气,给本来就在高度旋转的孩子乱搅一气。孩子能不晕吗?这就是流行在校园的“恐慌”所在。

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