德国青少年研究中心就儿童零花钱进行过一次调查，结果发现，79%的德国儿童的零花钱都有节余，平均每人的储蓄额为750欧元。能有这样的好习惯主要归功于家长对孩子进行的理财教育。 德国孩子省钱一般都有自己的储蓄计划 据调查，大约71%的德国儿童有固定的零花钱。平均下来，一个德国儿童每周除了从父母那里获得2.5欧元外，还可从爷爷奶奶那里获得差不多的欧元。过生日和圣诞节时，他们还可收获一笔。合计下来，6～12岁的德国儿童每年平均能有254欧元（约2600元人民币）的零花钱。 尽管零花钱不少，但孩子们大多都有具体的储蓄计划和目标。40%的男孩省钱是准备买电脑和软件游戏；17%的儿童称自己省钱是为了买玩具；15%的孩子勒紧裤带准备买手机；另外18%的志向更远大，称他们省钱是准备买汽车、摩托和轻骑。 理财教育是想让孩子懂得生活 绝大多数德国家长认为，给孩子零花钱是必要的。第一，通过花零花钱，孩子可以对交易形成初步的认识。第二，孩子可以学会自己拿主意。因为零花钱是有限的，而想要的东西又很多，孩子从取舍中学会了思考，变得有主见了。第三，孩子通过处理零花钱能学会制定计划。 德国家长关于零花钱还有一套自己的理论。他们通常定期守时地把零花钱交给孩子，这既给孩子形成了一种“守信用”的印象，又方便了孩子安排理财的计划。无论孩子是否听话乖巧，都有可能得到零花钱，家长并不把零花钱当作奖惩的手段。家长一般都让孩子自主决定怎么花零花钱，前提是所买的东西不是危险品或不健康的物品（比如小刀、香烟等），毕竟孩子尚小，这些约束还是必要的。在零花钱的金额上，只要年龄差不多，不论男孩女孩，待遇都是相同的，这也是给孩子树立平等观念的一个好机会。此外，很多家长还鼓励孩子在银行开设账户，让自己的孩子和亲戚朋友的孩子进行储蓄竞赛。 教孩子区分需求和愿望 德国人天性严谨，家长说给多少钱就给多少钱，如果孩子过早花完了，就算追在大人屁股后面讨要也没用——因为这是违反规定的行为。不仅如此，家长还会和孩子交谈，看看他们为什么会造成这种情况，今后如何避免。孩子毕竟是孩子，零花钱金额一定要适当，德国教育专家为此专门为家长们制定了一个参考标准。 德国教育专家还提醒家长教会孩子正确区分愿望和需求。愿望是指孩子通过广告或其他儿童的炫耀所产生的对某一物品的渴求。而需求是指孩子日常生活所必需的物品。比如说，我近视，我需要一副眼镜，这是需求。但如果我要一副昂贵的镜架，那就是愿望。孩子们储蓄的钱可尽量满足自己的需求，却没有必要满足自己的愿望。因为，愿望是无止境的，而家长给的零花钱却是有止境的。孩子们明白了这个道理对他们以后的当家为人非常有好处。
