在笔者的心理咨询室里，一个中学生不无忧伤地说：“同物质条件的优越相比，我们期待的心理空间却显得十分狭小。除了读书，我们几乎失去了所有的娱乐活动，我们不能有自己的秘密，不能选择未来……” 这个中学生名叫小璐（化名），是深圳某重点中学的初中女生。由于父亲常年在外地工作，她和母亲在一起生活。按理说，相依为命的母女两应该感情亲密，可事实却远非如此。小璐和母亲的关系不但不亲，反而常常是“话不投机半句多”，有时还会吵上一架。她经常对要好的同学说：“我看不出妈妈如何爱我，她除了整日在我耳边要我这样、要我那样，就是抱怨我这不对、那不行，我烦死了，真怀疑我不是她亲生的女儿，而是她在医院抱养的。” 笔者不禁哑然失笑。那么，究竟是什么原因使女儿对母亲产生这么深的误解呢？ 小璐告诉笔者，她的妈妈为了使她的成绩能名列前茅，不让她看电视、读课外书，甚至同学来电话，也怕影响她的学习而不让她接听，有时竟当着她的面向电话里的同学撒谎说：“她不在家，你不要再来电话了。”另外，妈妈总是担心她在学习时“偷着干别的事情”，经常突然闯进她的房间，检查她是否在做作业。最不能让她忍受的是，妈妈还偷偷地翻看她的日记，并就其中涉及的一些事情向她的同学询问，这让她感到自己很没面子。 “我都已经15岁了，是个大人了，该干什么，不该干什么，自己心里已经清楚，可我妈妈像看犯人一样地盯着我、不信任我，我能不烦她吗？所以，有时为了发泄心中的烦闷，我就故意同她对着干，她让我怎么样，我就偏不那样。”小璐情绪有些激动地说。但她也不得不承认，由于自己对母亲的逆反心理，常常会把母亲气得伤心落泪，严重影响了母女之间的感情。母亲现在似乎真地不再爱她了，已经有一周多时间没同她讲话了。 原来如此。 如今，如小璐母女一样的“矛盾”母（父）女（子）绝不在少数。父母惟恐孩子不能把握好自己的青春时光，因此，千方百计地让孩子按照自己认为正确的方式生活、学习，甚至越俎代庖。这本出于一片慈爱之心，但是孩子并不领情，反而认为父母“多事”。于是，心理上的冲突导致了生活中的磕磕绊绊。 其实，父母们应该理解孩子的心情。当孩子进入青春期后，随着生理及心理的不断成熟，他们逐渐觉得自己已经长大，从而开始渴望摆脱父母的约束和羁绊，自己“当家做主”，这就是教育专家所谓的“心理断乳期”。伴随着这一过程，孩子的心理开始呈现对成人的闭锁性、对同龄人的开放性以及对异性的亲近性等特征，而这些特征具有明显的年龄特点，几乎是不可避免的。从这一刻起，孩子开始设立心理“领地”，包括他们的想法、看法、做法、秘密等等，都成了需要别人尊重和不容他人“侵犯”的“领地主权”，而且孩子已经有了“捍卫”自己“领地”的意识和勇气。在这种情况下，如果父母还不顾一切地肆意“侵犯”孩子的心理“领地”，势必会引起冲突。 所以，今天的父母千万不要轻易“侵犯”孩子的心理“领地”。 当然，孩子还是需要父母去关心、爱护，少不更事的他们也需要父母的教育和指导。但您要学会尊重孩子，要理解并支持孩子有一块属于自己的“领地”。这块“领地”不在于大小，而在于其性质。
