那天下午5点多，我正在电脑上敲一篇文稿，电话响了，一接听，却没有声音。我连喂了几声后，电话里传来了颤颤巍巍的一声：“妈妈，是我。” “哦？茜茜！”我感到有些意外。女儿一般是不会打电话回来的，除非过节，或者有什么特别的事情。 “妈妈，我这次数学考砸了，真的，特别特别砸！妈妈，我怎么办啊？”女儿的声音哑哑的，还带着点哭音。 我的心一痛，焦急、怜惜、忧虑在那一瞬间一齐涌上来。“别着急，啊，考砸了也没关系。”我根本没多想，脱口而出地安慰她说。 她却不听我说什么，仍然用哭腔说道：“妈妈，我觉得我数学真的学不好了，我怎么办啊，我要倒了。”听她的口气，真像要倒地似的。 心疼的眼泪一下子涌出了我的眼眶，我说：“茜茜，你听妈妈说，考不好没关系的，这只不过是一次期中考试，以后还有的是机会。妈妈相信你一定能学好数学，要记住，你是很聪明、很棒的孩子！要相信自己一定能行！” 我说的是真话，考不好真的没什么，怕的是因此使她丧失了学习数学的信心和兴趣，那问题就严重了。 女儿顿了顿，松了口气似地说：“妈妈你真好，可这次题目好难啊，与我们平常做的训练题都不一样，都是与生活密切相关的题，我们以前都没见过。什么电线杆怎样啊，特别古怪，我都没注意过电线杆！也不光是我，好多同学也和我的感觉一样。” “对呀，你想想，你觉得难，别的很多同学也会觉得难的！你考不好，别的同学也不可能个个都考得好呀！” “嗯。”女儿乖乖地应着。 听到女儿逐渐平静的声音，我忍不住趁热打铁：“不过，这次考试应该提醒了你，以后的考试都是这样，重视与生活相结合，解决生活中的问题。以后一定要多做与生活相关的题，要活学活用。死学知识，光做些死题目是不行的。千万要记住！” 想不到女儿听了我的话，刚刚平息下来的情绪又变得焦急不安了：“对，妈妈，我觉得我学得很死，不能融会贯通，做题又慢得像老牛，最后一个题我都没来得及看。您说我中考该怎么办呀！我好担心啊……”她又开始着急了。 “别着急，中考还早着呢，以后多注意练习就行了，现在考试的目的就是查缺补漏，发现问题嘛……”大概女儿是嫌我说话不简洁，还没等我说完，她就打断我说：“好了妈妈，就这样了。你也不要着急啊！” 女儿匆忙挂断了电话。 我有些懊悔了。本来女儿在我的安慰下隋绪已经好了一些，可我却急着告诉她以后考试的方向，急着批评她现在的学习方式。我为什么不等她冷静下来以后再慢慢说这些呢？她能自己调节好情绪吗？她会怎么样呢？ 我很理解女儿的心情。再过半年就要中考了，所以这一次期中考试是很重要的。如果这次考好了，她可以借此获得信心，对后面的学习是极有好处的。女儿其实是个很不错的孩子，虽然有时候控制不住自己，会去看大厚本的课外书，痴迷于影碟歌星，玩一玩电脑游戏，但这对一个孩子来说实在太正常了。总的来说，她还是很勤奋，很上进，很好强的。女儿的语文成绩很不错，作文在班上甚至全年级都是出名的。但她的数学是弱项，她非常希望把数学学好，以证明自己各方面的能力。尤其这次考试之前，每个周末回来都在狂做练习题，我能感觉到她在数学上是下了功夫的，可是…… 现在的孩子，小小年纪却要面对残酷的竞争，面对学习的重负和压力，还要承受失败的痛苦。想想女儿每日的挑灯夜战，就是周末回到家，也往往要做题到晚上12点钟，真是让人心疼。我又怎好再责备她？更何况她自己也强烈地渴望考出好成绩，想提高自己在班上的名次！然而，费了九牛二虎之力却又不能达到目标，那种心情该是多么沮丧，多么焦急，多么失望，又是多么不甘心！如果我是她，我也会非常难过啊！我心绪不宁地在房间里踱着步，觉得刚才有许多话还没来得及对女儿说，可又怕自己如果再打过电话去，会干扰了女儿下一场考试的心态。就这样想着想着，我猛然发现，在面对女儿升学考试的过程中，我竟和女儿同样担负着很重的心理压力！我开始理智地分析我和女儿现在的心理状态。是啊，在这种情况下，如果我不把自己的心态调整好，即使我嘴上再去安慰女儿，对她说没关系，可孩子是敏感的，我焦虑的心态已经影响了女儿。看来，我只有先排除掉自己的心理压力，才能做到真正客观地分析女儿现在的学习状况，并且给予她具体而深入的指导。 女儿是住读，原来是周五的傍晚回家。初三开学后，女儿每周六的上午都要上课，所以回家时已经是周六下午了。那个周末她沉着脸进了屋。我怕她心情不好，也不问她考试的事。她却边换拖鞋，边和我说开了。“这次数学考试真难，我们全年级居然有三分之一的人不及格。我们班最好的也只考了96分。” “呀，真的？那你怎样？”我问。 女儿低下头，轻轻地“嗯”了一声，“刚刚及格，72分。”接着，她又向我说起了物理和化学的情况。“物理和化学我也错了好多题。”化学是她的强项，物理也还不错的，怎么也没考好呢？见我用询问的眼光看着她，她说：“全都错在计算上。特别是化学，没有我不会做的题，错的都是算错了，我不能原谅自己。” “那怎么办啊？” “以后计算题一律自己做，再也不用计算器了，除非是特别大的数字。”她干脆果断，有几分掷地有声的味道。
