现在，我们许多中国的父母业已认识到了西方发达国家的教育理念和教育方法更科学更有利于孩子的成长，于是学习西方的教育理念和方法之风开始盛行，赏识教育、吃苦教育等等，开始被我们中国的父母所接受并用于教育孩子。究竟在教育孩子时，父母应该具有怎样的思想观念呢？笔者认为应该具备以下三点。 一、教育孩子要懂得让孩子成人比成才更重要。成才是我们中国的父母教育孩子的目的。父母让孩子接受教育，并为孩子的学业而不辞劳苦，倾尽所有。目的就是为了让孩子成才，出人头地。在这种理念的支配下，我们中国父母所教育出来的孩子也许会在学习成绩上很优异，但是在其他方面素质却很低。高分低能的孩子比比皆是。西方父母在教育孩子时却是以让孩子成为一个真正的社会的人为目标的。他们懂得在成千上万的孩子中间，能真正成为人才的没几个。在这种理念的支配下，他们会着重培养孩子的独立精神和自立能力，就是为了让孩子具备在社会上的生存能力。然而，事实上，西方父母虽然没有刻意去培养孩子成才，但他们的孩子成才率很高。而刻意追求孩子成才的中国父母却往往没能把孩子培养成才，甚至孩子在社会上生存的能力都很差。世界首富比尔·盖茨在二十岁那年成为了微软公司的董事长，一下子名扬世界。美联社一位记者采访比尔·盖茨的母亲，问了这样一句话：“在培养孩子成为某方面的人才上你一定有着自己的做法？”比尔·盖茨的母亲回答却是：“我从来没有刻意把比尔培养成为电脑专家，那只是他自己的兴趣而已。我对电脑是毫无兴趣，我只是想把我的孩子培养成一个正常的人而已。如果他仅仅是一个只懂得电脑的人，我会感到很失败，我高兴的是比尔在许多方面都很优秀，他能做许多事，有爱心、有责任感、受大家欢迎，这比是一个电脑专家更让人开心。” 我们让孩子接受教育，是为了让孩子成才，作为将来的晋升之道，而西方的父母让孩子接受教育是为了让孩子成人，具备在社会上生存的能力。这就是最大的不同。想一想，其实，在一心让孩子成才理念的支配下，孩子即使成为了人才，可是除了在限定的领域很优秀外，在其他方面却差很远。这样的人才只能是我们做父母的悲哀。 二、教育孩子要认识到孩子是一个独立自由的人，而不是你的私人财产。中国父母在教育孩子时普遍存在的一个问题就是不尊重孩子，没把孩子当成一个独立和自由的个体来对待。所以在教育孩子时就不理会孩子怎么想，完全按自己的意愿来进行。孩子喜欢学文科，你逼着孩子学理科；孩子不喜欢学画画，你逼着孩子学画画。这都是不尊重孩子的表现，没有意识到孩子也是个独立自由的人。父母的专制也许会使孩子顺从，但是这种顺从是以牺牲掉孩子的尊严甚至是未来为代价的。兴趣是最好的老师，孩子在父母的强迫下去学习自己不喜欢的东西，效果当然是不理想的。在西方父母的眼里，孩子在家庭中是社会上平等的一员，也应该得到尊重。在教育孩子时，父母给了孩子很大的独立性、自由性。英国前首相丘吉尔是贵族出身，他成长的年代，贵族出身的青年最热衷于神父和法官。父母的愿望是丘吉尔能成为法官。可是丘吉尔却痴迷于军事，天天看和军事有关的书籍，期望有一天能指挥千军万马。他把自己的愿望告诉了父母。母亲说：“这是你自己的事，孩子，你有自己的选择，我们不干涉你，如果你认为学军事更适合你，那你就去学。”看到孩子对军事那么痴迷，丘吉尔的父母改变了主意，决定送丘吉尔去军校学习。十九岁的丘吉尔进入了桑赫斯特军校，找到了属于自己的一片天空。后来，在二战中，丘吉尔先是以军官的身份指挥着英国军队和德国法西斯军队作战，展现了自己的军事才华，而后成为了英国首相，领导英国军队和人民勇敢地同敌人作战，并因使轮式装甲汽车演变为现代坦克而被尊称为“坦克之父”。 父母尊重孩子，给孩子一个独立自由的空间，事实上是有利于孩子成长的。养育孩子是父母应负有的责任和应尽的义务，不能认为我是你家长，供你吃供你喝供你读书，你就得听我的话。西方的父母在尊重孩子的独立和自由方面值得我们学习。 三、教育孩子重要的不是教孩子去做什么，而应注重教孩子怎么去做。中西方父母在教育孩子方面最大的不同是：西方父母教育孩子重在教孩子怎么去做，而中国的父母则重在让孩子去做什么。“去做什么”和“怎么去做”是完全不同的两种教育理念。教孩子去做什么，就是父母已经为孩子做了限定，孩子没有别的选择。让孩子去做什么，是注重结果，是带有功利性的。孩子完成了任务，父母就很高兴。而“怎么去做”是讲究的做事方法，这就要求孩子动脑筋去想，应该怎么做，怎么做才是最好的，培养了孩子思考问题解决问题的能力。兰帕德是一位来自英国的访问学者，有一次应邀在中国教育电视台做节目，在谈到中西方孩子最大的不同时，他说：“中国的孩子很能干，他们的模仿能力很强，只要告诉他们去做什么，他们会尽最大能力来完成，这很令人满意。但是西方的孩子的创造性很强，他们很聪明，做什么事看起来没有中国的孩子认真，但是他们往往能给你带来意想不到的惊喜。而且，他们做事情独立性很强，能自己完成的事决不会依赖他人。” 为什么西方国家的孩子普遍比中国的孩子独立性、自立能力、创造力强？这同父母怎样教育孩子是分不开的。西方的父母要求孩子“怎么去做”，重在培养孩子的做事能力，重在一种方法上。只要学会了一种方法，很容易做到触类旁通，举一反三，做起事来往往是事半功倍。所以西方的孩子普遍比我们中国的孩子自立能力强。教孩子做什么，很明显，容易将自己已经认为可以用的方法教给了孩子，孩子只是按照你的要求，用你的方法去做事，根本没有动脑筋，没有发挥自己的才智去思考问题去创造。渐渐地，孩子就养成依赖父母的习惯，做什么事情畏手畏脚，遇到问题，没了主见。而西方父母重于教孩子怎么去做，是让孩子自己去动手动脑去做，发挥自己的创造性去做事，更能培养孩子的自立能力和创造力。 孩子的可塑性很强，什么样的思想观念培养什么样的人。希望我们中国的父母在向西方的父母学习时，应首先学习人家先进的科学的思想观念。
