评点老子与严复对立宪的检视

作 者:

作者简介:
王天根(1971~),男,安徽芜湖人,安徽大学新闻传播学院讲师,历史学博士.安徽大学 新闻传播学院,安徽 合肥 230039

原文出处:
安徽大学学报:哲社版

内容提要:

在学说上严复评骘老子主要针对康有为的尊孔贬老以求托古改制,在治学路径上他将老子无为而治之“道”与斯宾塞社会学思想互证,有中西会通的色彩。斯宾塞社会学思想的政治目的是为诠释英国君主立宪奠定学理。严复会通的目的无外乎论证中国建立君主立宪制的合理性、合法性。对日俄战争的反思是严复诠释老子的另一现实动力。严复借评点老子以论证日本对俄的胜利,实乃是立宪对专制的胜利。借中国文化经典诠释西方民主制度,近代学者不乏其人,严复学贯中西使其更有典型性。


期刊代号:K3
分类名称:中国近代史
复印期号:2005 年 01 期

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      中图分类号:K825.4

      文献标识码:A

      文章编号:1001-5019(2004)04-0123-08

      严复中期译著西方的社会学著作良多,而自1905年前后他又着力于中国传统文化经典的诠释,他特别钟情老庄哲学,试图将斯宾塞的自由主义与老庄的无为而治思想会通起来,因为中国传统政治、历史学术常混淆政治与德行的区别,正如严复所指出的:“有科学即有历史,亦有历史即有科学,此西国政治所以成专科。问中国古有此乎?曰有之。如老子,如司迁,其最著者。……顾中国古代书之短,在德行、政治杂而不分。”[1](P1245)严复评点老子,为诠释现实政治作嫁衣。(注:严复尝试将西方哲学与老庄之道交融互释肇始于甲午战后,《天演论》早期稿本侧重用《周易》、荀子、孔孟之学诠释英语原著,进行中西互证,用老庄话语阐释西方哲理也有数处。)

      1903年严复曾建议其学生熊季廉(元锷)撰写一部“老子”评点,[2](P33-34)而严复详细阅读老子与重新诠释是在熊季廉的推动下进行的,熊在《侯官严氏评点老子》(注:应当指出《侯官严氏评点老子》并非严复独撰,《老子》的《道经》25、33、53、64、74等章有“熊季廉曰”字样。参见严复《老子评语》,王栻主编《严复集》,中华书局,1986年。)一书序中提及,“癸卯(1903年),余在京师,出所评《老子》,就吾师侯官先生正。先生为芟薙十九,而以己意列其眉。久之,丹黄殆遍,以王辅嗣妙得虚无之旨,其说亦间有取焉。……后复请先生附益千数百言。顷来东瀛,遂钞付活版共于世。”[1](P1101)严复读老子可能已久,但诠释老子当是在批点熊元锷的眉批的基础上,“附益千数百言”乃在熊元锷催促下为之。严复在未刊书信中提及:“前者在都,蒙以《道德经》示读,客中披览,辄妄加眉评。我辈结(积)习,初何足道。乃执事持示义宁,以为得未曾有。遂复邮寄,嘱便卒业。春夏之交,南奔猝猝,无须臾之闲。近者乃践此诺……。”[2](P47)严复评点老子时间虽有些仓猝,有时过于将现实与学术搅到一起,有牵强附会之处,但其所发议论,多有可取之处。

      一、严复与康有为在评骘老子及诠释君主立宪上的分歧

      严复缘何评点《老子》?早在1964年,美国学者史华兹就称,“官方传统主义的兴趣在于拯救儒教,严复为老于的辩解,却是明显地反儒教的。”[3](P184)在20世纪80年代初,有文章说:“康有为等人的托古改制就是马克思所说的‘请亡灵’的活动。康有为请的是孔圣人,严复则请的是老子,他所托的古是老子的黄老之学……严复之意,孔子儒家已是穷途末路,而汉初黄老还有不穷前途,可以借用,这正是推崇老子的意思。在请用老子亡灵上看来,严复比康有为高明一些。”[4](P44)有学者进一步认为“严复评点《老子》,既是针对康、梁贬《老(子)》而发,更是针对梁启超的整个思想理论模式而发。”[5](P219)此结论启发良多,但多用逻辑推理,鲜有事实支撑,须实证。因此,“拿证据来”是进一步研究首先要解决的问题。笔者下文试图对此作探索。

      康有为痛斥老子学术,明显地是贬道尊儒,其现实的政治用心借《新学伪经考》、《孔子改制考》表露无遗,在评老子中尤其突出。

      1891年,康有为在《长兴学记》中指出,“后世以老、杨之学托于孔氏,于是下者营私,”[6](P554)“孔子之为万世师,在于制作六经……盖周衰礼废,诸于皆有改作之心……老、庄之弃礼,墨子之尚俭,皆是。”[6](P564-565)1896年在《万木草堂口说》中称“老氏之学,失诸虚。”[7](P220)不仅如此,康有为还认为老子窃取了孔子制作的“半部《易经》”,“老子‘为我者’也,得《易经》‘卑、退、谦、让’四字。老子……力宗太古,亦欲矫孔子”,“老学游戏于孔学之中”,[7](P356)“数千年治天下,皆老学”,[7](P354)“老子之学,贻祸最多”[7](P356)等。总之,康有为是今文经学家,贬老是为了尊孔。康有为尊孔主要为维新变法,特别是为君主立宪奠定学理。这是康有为用现代目光打量孔子、老子,促使中国传统文化走向近代的一种方式。

      严复评点老子在学术上有针对康有为等之意,这与他们的学术素养不同密不可分,而不是“君主立宪式的改良,还是民主共和式的革命”道路抉择的分歧。严复曾评论:“中国治世,多在纲举目张,风同道一之时,而黄老清静无扰之术,间或用之,非其常道。最可异者,近世新学之士,一边于本国黄老之谈,痛加诋毁,以矛陷盾,杳不自知。笃而论之,此等论家,于两义均无所知而已。”[1](P1279)严复素对康有为等充当近代知识分子的精神导师不满,“吾国自甲午、戊戌以来,变故为不少矣。而海内所奉为导师,以为趋向标准者,首屈康、梁师弟。顾众人视之,则以为福音,而自仆视之,则以为祸魁。……康、梁则何如?于道徒见其一偏,而由言甚易。”[1](P631-633)严复还从地理环境论的角度指出:“康、梁生长粤东,为中国粘染欧风最早之地,粤人赴美者多,赴欧者少,其所捆载而归者,大抵皆十七八世纪革命独立之旧义,其中如洛克、米勒登、卢梭诸公学说,……以其说为人道唯一共遵之途径,仿而行之,有百利而无一害者也。而孰意其大谬不然乎?”[1](P638)

      针对康有为尊奉儒术,说“老子阴狠到极,外似仁柔,如猫之捕鼠耳。申、韩皆祖老氏。”[8](P80-257)严复在《老子》10章“明白四达,能无为乎?生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是为玄德”数句上评点,“夫黄、老之道,民主之国之所用也,故能长而不宰,无为而无不为;君主之国,未有能用黄、老者也。汉之黄、老,貌袭而取之耳。君主之利器,其惟儒术乎!而申、韩有救败之用”。[1](P1079)严复观点针锋相对,肯定申、韩一派有纠偏补正之功。

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