当代大学生性道德教育的意义 刘智 所谓性道德，简单地说就是指调节两性关系及性生活中的行为准则和规范的总和。性 道德所回答的主要问题就是：什么样的性行为是正确的、合乎社会发展要求的。与性道 德紧密联系的性道德教育是指通过不同的方法，借助于不同的方式，培养人们正确的性 道德观念，从而避免性犯罪和性错误发生。[1]当前条件下，进行系统的性道德教育， 对于大学生有着极为重要的伦理价值和现实意义。 一、性道德教育是时代发展的要求 随着社会的快速发展，尤其是以爆炸性速度发展的互联网络，它既有给人类社会带来 的方便高效和由此派生出的涉及社会结构、政治形态、思想观念、文化传统、交往方式 等方面的变革，也有同时产生的消极和负面的影响。以往，很多的相关调查表明大学生 的性知识获取渠道主要是书籍、影视广播和同龄人，至于父母、教师或其它途径只占很 小的比例。现在，随着互连网络的出现、快速发展，它逐渐成为大学生获取性知识的重 要渠道。于是，问题派生出来——在商业化的运作下，忽视自身的社会责任感、缺乏网 络自律等而使得互联网上的黄色网站有愈演愈烈的趋势；一些以“性科学知识”为幌子 的、扭曲的、似是而非的甚至是有害信息随处可见。网络本身的匿名性又使得维系传统 道德的“熟人的眼光”、“社会的舆论”等基础瓦解，于是，互联网上常常出现完全没 有约束的杂草丛生的“荒野”，这对在互联网上最为活跃的、生物性成熟已经完成而社 会性成熟尚在进行之中的青年大学生造成很大的威胁。对一些性健康意识和认识薄弱的 大学生会陷入各种困扰、冲突之中，会使懵懂追求“性”的大学生误入歧途，甚至行为 失控、出轨，走上犯罪的道路。 另外，信息的全球性、超地域性的传播使得不同的性伦理基本标准之间发生了冲突。 西方的“性解放”、“性自由”的观念，使当代大学生的性观念呈现多元化的倾向：一 方面，他们崇尚科学，尊重人性，注重人的个性发展；另一方面，他们出于对封建的性 道德和性观念的反感，也表现出对性行为的不负责任和放任自流的态度。 固然，加强对互联网的规范、控制与管理非常必要。但这毕竟有限，毕竟比较被动、 消极，而且常常会防不胜防。因此，更为必要、更加紧迫的是真正发挥青年大学生的主 体作用，发展由他们自身主动求知向善的内在要求，学会自己去选择、汲取知识，并从 主观的角度、以各种性道德的调节手段对自己的性行为加以控制、约束和调整。通过性 道德教育，使学生认识到性的社会属性，明白人类的性最重要的意义在于其社会性。人 的性观念、性行为应该符合社会道德和社会规范。只有受到社会和道德约束的性才是高 尚的、美好的；那种不顾社会道德、不负责任的性行为是可耻的、邪恶的。教育他们自 重、自尊、自律、自强、自爱，使他们树立正确的性伦理道德评判标准。 二、性道德教育是大学生身心健康的需要 随着近半个世纪以来人类性生理成熟年龄的前移，当代大学生的性成熟期也有提前的 趋势。然而，由于他们缺乏对性知识的了解，对社会性伦理道德评判标准的认识不清， 加上其性心理成熟往往滞后于性生理成熟，必然会产生性心理与性生理的矛盾冲突，这 种矛盾冲突时常困扰着他们。心理活动中的情感表现多样而复杂，既敏感又脆弱，既表 现出个人的很强自尊，又表现出自制力和意志力的相对不足，呈现不稳定性，极易受消 极因素的影响。大学生正处在性意识的发展时期，其心理特征也必定会在友谊和爱情中 得到深刻的反映和表现。 我们在许多高校相关的调查中都可见到令人深思的数据。笔者也曾就此专题在我校学 生中间进行调查。认为“对非婚同居现象，只要双方同意，不妨碍他人，别人就管不着 ”的占49.3%；对爱情持“不求天长地久，只要曾经拥有”态度的占43.7%；认为三角恋 爱是“公平竞争、无可非议”或“视情况而定”的占76.4%。 因此，为了大学生的健康成长，我们有责任有义务对大学生进行正确的性道德教育， 使青年大学生正确了解婚姻关系中的性道德、婚前关系中的性道德、婚外关系的性道德 等，帮助学生正确处理大学期间的恋爱问题，正确认识“恋爱具有社会关系，并产生对 社会的责任”，[2]以充分的理由向他们说明婚前性行为、未婚同居、试婚、同性恋等 对身心健康的危害性和严重后果，树立正确的、科学的贞操观，杜绝在校期间的同居现 象发生等，为很好地完成学业，保证身心的健康成长奠定牢固的基础。 三、性道德教育是防止性罪错的有效措施 在网络信息时代的今天，受网络上性知识的鱼目混珠等诸多因素的影响，大学生对性 知识特别是对西方的性自由、性解放不可能有一个客观全面的认识和了解。因此，他们 容忍同性恋、一个人可以有多个性伙伴、不结婚先同居等。这种性开放，一方面是对传 统性观念的反叛，促进了性科学发展；另一方面，也淡化了婚姻、家庭的传统美德，造 成了诸如家庭的解体、结婚人数的减少、性关系的混乱、特别是艾滋病的流行等社会问 题。对青年大学生进行性道德教育，可以提高性道德观念和法制观念，使他们认识到性 是一种社会行为，而决不能凭本能去做。为了生活的美满，为了学业的顺利，为了事业 的成功，作为社会的人就必须以正确的性道德观念来控制性生理本能的表现，使之不对 他人与社会带来不良的影响；就必须以正确的性道德观念来为自己的交友、恋爱以及婚 姻家庭的健康发展提供保证；就必须以正确的性道德观念来提升自己，从而在掌握、驾 驭生物本能的过程中获得向着更高、更美好、更完善的层面进行升华，分清错与非错、 罪与非罪的界限，增强法制观念，依法办事，防患于未然。
