当代大学生性道德教育研究

——当代大学生性道德调查与分析

作 者:

作者简介:
廉秀君,沈阳师范大学马列德育教研部教授/曹琳,沈阳师范大学公共外语教研部副 教授。

原文出处:
理论界

内容提要:

本文对大学生的性知识、性观念、性道德、性行为进行了调查研究,分析了大学生性 道德状况的成因。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2005 年 08 期

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      当代大学生性道德调查与分析

      廉秀君/曹琳

      随着社会的发展,大学生性教育日益成为重要的课题。特别是我们如何提高大学生的 性文化素质,普及性科学知识,增强现代性文明意识,树立正确的性道德观念已迫在眉 睫。为有效实施性教育工作,我们开展了调查研究。调查结果表明,当前大学生的性知 识极为缺乏,性问题影响着大学生的健康成长,高校有必要加强对大学生进行性道德教 育。

      一、当代大学生性道德状况的调查

      性是人类生活的一部分,在一个思想多元化的年代,在一个文明开化的校园,大学生 的性知识如何,如何正确对待性,他们需不需要进行性教育,是我们这次调查的重要话 题。

      我们通过谈心、走访、座谈会、问卷等形式,对不同专业、不同年级、不同性别的大 学生进行“性知识、性观念、性道德、性行为”调查研究。调查表明:

      (一)大学生性知识极其缺乏。在关于性知识教育的看法的调查442份问卷中,认为大学 生开设性知识有必要的同学有405人,占被调查者的91.5%,问是否听过性知识课,有42 3人选择没有听过,占被调查者的95.7%,问你了解性生理知识吗?有403人选择不了解, 占被调查者的91.1%,问你了解性生活的具体知识吗?有395人选择不了解,占被调查者 的89.3%,对性病的种类只知道艾滋病和淋病两种。上面的调查数据表明,只有10%左右 学生对性知识有所了解,可见当代大学生性知识极其缺乏。

      (二)大学生对性病常识缺乏了解。由于学生对性病常识不了解,造成学生交往中没有 防范措施,当性病来临时惊慌失措,不知道该怎么办。例如,当我们问到,如果你得了 性病时能否去看病,有229人选择能,占被调查者的51.9%,有213人表示不去医院看病 ,占被调查者的48.1%;当问到性病的预防办法你了解不,只有0.015%的人知道,而98% 的大学生不知道,这是多么严重的问题。

      (三)大学生对性知识求知欲强。问想不想听性知识方面讲座,有404人选择想听,占被 调查者的91.4%;问你认为大学生开设性知识课是否有必要,有405人选择有,占被调查 者的91.6%;问你认为采取何种方式普及性知识,有270人选择讲座,占被调查者的62.5 %,有166人选择VCD,占被调查者的37.5%;问他们关心的性话题是什么,回答是性生活 和性生理。这些数字表明,当代大学生并不排斥对他们进行性知识的传播,相反他们十 分渴望了解性知识。

      (四)大学生对性行为认识发生了变化。问:假如你的恋友失去贞节,你还与她结婚吗? 有206人选择结婚,占被调查者的46.6%,有236人选择不结婚,占被调查者的53.4%;问 对婚前性行为怎么看?有183人选择赞同可以接受,占被调查者的41.4%,有259人选择不 赞同,占被调查者的58.6%;对清华大学在校园内用售货机出售避孕套是否应该时,有9 1%的同学赞同,最可怕的是有20.1%的学生对同性恋者可以接受。这些数据表明,大学 生对性的理解、看法与以往发生了很大的变化,他们对性行为的态度随意性,中国那种 传统的贞洁不再作为恋爱、婚姻中品格的象征。

      在调查了解中,发现大学生租房同居,有过性行为的人是存在的,虽然人数不多,但 有一定影响。对此行为,一些同学的反应,“是可以理解。”如今高校大学生同居现象 是令世人关注的。大学生同居现象导致的一些问题是值得我们深思的。这也成为我们大 学教育的一个新问题。

      调查的结果告诉我们,如何对大学生进行性知识与性伦理的教育,是摆在我们面前一 个重要课题。

      二、当代大学生性道德状况的成因分析

      大学生的性道德状况是受社会政治、经济、科技文明影响的。

      (一)学校因素。学校是青少年接受性教育的主要场所,但在现代教育体制下,初、高 中阶段对学生的教育一直是重知识传授,重升学考试课程的研究,学校里性教育一直被 视为禁区,是一块被忽视的角落,到大学以后由于传统观念等因素的影响,对学生性知 识教育仍没有引起学校的重视,学生很少得到性知识这方面的教育,学生很难从正规的 教育渠道获得性知识。

      (二)家庭因素。从家庭方面看,家庭本应该是性教育接触的第一课堂,因父母最先了 解孩子成长的过程,理应按孩子的不同年龄阶段,有意识指导孩子的生理和心理上性发 展过程中所可能出现的生理变化,并采取措施。但是中国家庭中父母本身就缺乏这方面 知识常识,加之父辈们的性观念是保守、禁欲的,在家长看来性是神秘、隐私的,性需 求是人的本能,孩子长大后会无师自通,用不着专门去教,实际上这是一个错误的误区 。人的生理发展,人的生理欲望不能因为我们回避就不存在,不发展。因为,不懂得会 出现更大的问题,越把它神秘化,青年人越会采取很多方式去探讨,获得它,这就是为 什么现代青年热衷网上、媒体、小说中获取的艺术化的情感故事的根本原因。

      (三)社会因素。调查中问到你获得性知识的渠道是什么?学生回答:影视、书刊、网上 。这些渠道提供的性知识内容比较复杂,媒体中、影视中、书刊中反映的多是艺术化的 性感受,网上特别是一些黄色网站提供给学生的往往是淫秽东西,这些不利因素,使大 学生深受其害,严重危害大学生的身心健康。

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