十几节课下来，我们这群本应充满活力的少男少女都蔫了，每个同学的脑袋似乎都被知识装得沉甸甸的。有的用手支撑着头，有的头靠着墙，有的干脆趴在桌子上。老师那抑扬顿挫的声音仿佛成了催眠的《摇篮曲》。 忽然，外面电闪雷鸣，风雨交加。也许雷神可怜我们，一瞬间，我们全笼罩在漆黑的夜幕中——停电了。 有的同学唉声叹气，也有的同学幸灾乐祸，教室里一下炸开了锅。有几个同学拿着手电筒对着这儿照照，又朝那儿瞄瞄，像是在看什么西洋景。有几个同学像变戏法似的，不知从哪里找出几根蜡烛。微弱的火焰跳起了“胡旋舞”，墙壁上的人影也跳起了“群魔乱舞”。那调皮的雷神总是捉弄我们这些胆小的女生，有时会突然怒吼一声，吓得我们心惊胆战。 过了一会儿，不知谁轻轻哼起了歌，大家也跟着唱起来，歌声是那么整齐、有节奏。几条“瞌睡虫”也活跃起来，连雷神也安静下来。欣赏着这年初我们班所唱的第一首歌（任课老师都说我们以前那不叫唱） 。 一曲过后响起了掌声，我们阅兵式似的看过去：鼓掌的不是别人，而是沉默了一会儿的班主任。“我教你们这么久音乐课，从来没听过你们唱得这么好。”说罢，他又一次鼓起掌来。我们也鼓掌。老师又风趣地接了一句：“我鼓掌是表示我认为你们唱得还行，而你们自己鼓掌，怕是有点‘王婆卖瓜，自卖自夸’吧！”老师的话引起了一阵哄堂大笑。“难得你们今天有如此雅兴，干脆请个代表来当众高歌……”老师的话还没落音，我们已经选出了班上的“港台歌星”——李鸿。 李鸿很爽快，站起来就尽情地唱起了自编的《回家真好》。他的歌声虽没刘德华那么雄浑，可那自编的歌词“电铃不停在吵，老师不停地说教，总逃不开课程表，做完了又来了……”却唱出了我们共同的心声。一曲完毕，教室里响起雷鸣般的掌声和喝彩声，连教学楼似乎都震颤起来…… 忽然，眼前一片明亮——来电了。可大家仍意犹未尽，似乎在等待着什么。“现在开始上课。”老师的一句话引起了一阵不情愿的叹息声。 “零……”下课了，嘹亮的歌声再次响起，那歌声是那样的欢快，动听。 从星期天晚上的“x、y、z到星期五晚上的“之乎者也”，从早上6点钟的“A、B、C”到晚上的9点半的“耶稣、穆罕默德”，我们多么想放松一下紧绷的神经，让疲累的大脑得以休息哦！我们多想再停一次电，只因那停电的感觉，真好！
