家长会,我们来给孩子找优点

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莫愁:家教与成才版

内容提要:

惯常的家长会都是父母独自参加,孩子不在现场。家长会的内容,无非是对孩子进行“批斗”:教师细数学生在校的不良表现,父母则历陈孩子在家的种种恶习,教师、父母互相“投诉”,专找孩子的缺点。而躲在家里的孩子呢,心里七上八下、忐忑不安,生怕父母回家后找自己算帐。 父母与孩子在这种对立的关系下,怎能成为无话不谈的朋友?孩子不交心,父母摸不透孩子的心理,又怎能有的放矢地对孩子进行教育?


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2004 年 11 期

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      期中考完试,我们班级要召开家长会。当我把这件事在教室里宣布后,学生们一个个顿时紧张起来。看到这种情况,我决定尝试着改变家长会的惯常模式,让父母与孩子同时参加家长会,教师和父母不再挑孩子的缺点,而是专找优点;同时辅以丰富多彩的活动,通过活动把孩子与父母的心沟通起来。

      [时间地点]:期中考试后,本班教室。

      [与会人员]:父母、学生、班主任、任课教师。

      [会场布置]:黑板上粗体写着“沟通从‘心’开始”几个大字,彩笔绘成的“心”字最为醒目。教室布置得像舞台,彩带飘扬,给人一种愉悦、轻松的感觉。讲桌上,放着一箱苹果,其数目与班级学生人数等同,40个。

      活动一:“在您看来,您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表现?仔细想想,哪怕是一点点,也请认真写下。”

      时间快到了,父母们在自己孩子的引领下陆续入会。在步入教室的瞬间,面对焕然一新的布置,父母们目光中充满惊奇,似乎不相信这就是家长会的现场。身为班主任的我心中窃喜:父母们这种情绪对家长会的成功太有利了!

      简单的欢迎致谢之后,我发给每位父母一页纸,让其答题,题目只有一道:“在您看来,您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表现?仔细想想,哪怕是一点点,也请认真写下。”

      听罢我的要求,父母们一下子都笑了——他们本来准备倾听老师的意见和建议,没料到竟让他们先做“学生”答题,而且还是发掘自己孩子身上的优点,这可是以前家长会上从没遇到过的新鲜事。父母们拿着那页纸窃窃私语一阵,接着一些父母开始埋头思索,也有些父母在和自己的孩子低声商量着什么。再看坐在父母身边的孩子,他们的脸上洋溢着掩饰不住的兴奋。说实在的,他们是怀着一颗惴惴不安的心参加家长会的,原以为老师又想出了什么新招对付他们,做梦也没想到竟然是找自己的优点!孩子们一张张天真的小脸上绽放着美丽的笑容。

      父母们开始答卷,孩子们则在企盼,整个教室一片温馨。十几分钟后,父母们纷纷递上答卷。收齐后我开始当众宣读每名学生在家时的良好表现,边读边评说,对每个孩子都予以充分肯定。

      “我的女儿张娟回家后经常帮我们干些力所能及的家务。”“李小力是我儿子,他以前依赖性比较强。有一天他妈妈病了,我又不在家,是小力陪妈妈去的医院,然后又服侍妈妈吃药吃饭。这事儿让我们感动了好长时间。”“我是赵天杰的父亲。我这儿子,最大的优点是有爱心,我引以为荣。有一次看到一个小女孩丢了钱没饭吃,就把自己的饭送她了。”……张娟笑了,李小力笑了,赵天杰也笑了,所有听到名字的孩子都笑了,他们的父母也高兴地和他们一起笑。

      轮到王俊平了。他是我班的后进生,课堂纪律差,作业几乎就没认真完成的记录。老师们说过他批过他,脾气暴点的老师甚至责骂过他,就是收不到效果。我拿起他父亲的答卷,如实读道:“我孩子叫王俊平,学习不好,给老师添了许多麻烦。想来想去,他身上找不到啥大的优点,只是每天放学后到体育场练足球时特卖命,那种敢于拚搏的精神让我感动。”

      读完之后犹豫片刻,我动情地评论说:“王俊平同学足球水平在我们班是最高的,多次为班级争光,这与他平时的刻苦训练是分不开的。大家一定还记得上个月学校举办的足球赛吧?关键时刻若不是他头球建功,我们班绝不会取得冠军的。今后,希望这位同学把赛场上勇往直前的拚搏精神用到学习上,我想,你一定会给大家一个惊喜的!”瞥一眼躲在父亲身后的王俊平,正抿着嘴不好意思地笑呢。

      所有父母的答卷读完后,我明显感受到,整个教室里洋溢着一种和谐欢快的气氛。孩子们脸上不再是忐忑不安,取而代之的是由衷的喜悦和对父母、老师的感激,人人心里似乎都憋着一股劲儿。父母们呢,则用爱怜的目光深情地注视着自己的孩子。

      活动二:每个孩子身上都有亮点,看看我们的任课老师能否用慧眼把它找到。

      为做好这一步,我事先做了大量工作,耐心细致地分析每名同学在校时的良好表现,从中找出最为突出的,一一详列于笔记本。即使是班级最差的学生,我也罗列了他们的一些好处。当我在众目睽睽之下宣读学生的优点时,教室里出奇的安静。我相信,每名学生此时心中一定涌动着感激的热流,一定在进行认真的自我反省,反省自己还有哪些地方做得不足;同时也一定暗下决心从今后扬长避短更进一步,不辜负老师的厚望。

      刘杰是班里的双差生,酷爱电脑游戏,曾有过连续两天不上学不睡觉躲进网吧玩《剑仙奇侠传》的记录,为此,学校给了他处分。谈到他时,我以前总是狠批,这次也想一略而过——我实在找不到他有什么闪光的地方。不经意间扫他一眼,发现此时他正目不转睛地望着我,目光中既流露出孤苦无助,又充满了热切的期盼。我心动了,猛然想起他因玩游戏练就了较高的电脑水平,于是微笑着望着他:“刘杰同学最大的好处是电脑玩得好,课下同学们有谁遇到此类问题求到他时,有问必答,自己不明白的就查书。这种精神是十分可贵的,在他的带动下,我们班出现了许多电脑高手。”言毕,我看到刘杰长长舒了口气,小脸胀得通红,感激的目光投向我。刘杰的父亲也欣慰地看着坐在旁边的儿子。

      我讲完后,与会的任课教师针对我的遗漏,再详加补充。会后学生李沁拉住我的手说:“过去,提到家长会,我就害怕,怕父母向老师告状,又怕老师向父母告状,现在我不怕了,我还愿意开家长会呢。”受过学校处分的刘杰则兴奋地告诉我:“老师,真没想到我也有优点,谢谢您。放心好了,游戏厅网吧里不会再有我的身影啦!”

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