狼是一种奇特的动物，它们聪明，性格坚韧，富有攻击性，具有团结合作的精神。不少作家都曾为它们做过文章，其中不乏对它们的赞扬和歌颂。在这个优胜劣汰的社会，要想占有一席之地，就不得不有点“狼”的精神。美国父母深谙此道，孩子一出生，他们就给孩子灌输危机意识，培养孩子坚强的性格。在父母的这种奇特的养“狼”教育下，美国小孩子不畏困难，充满竞争意识，一个个都具有“狼”的坚韧和顽强，不达目的不罢休。 美国的孩子尚在年幼，父母就放手让他们在力所能及的范围内独立活动。小孩子长到1岁左右能吃饭时，父母就将其捆在一个小椅子上，面前摆一张放着食物的小桌子，让其独立用小叉子小刀子甚至用小手去大吃大喝。如果孩子不愿意吃，父母决不去喂他，也不给零食，饿了的孩子，到下一顿就会乖乖地自己吃饭。 在对待孩子睡觉上也是如此，稍大一点，孩子就独自被放在插着小杆子的小床上睡觉，适应几天后孩子就会独居一室，父母只是半夜起来照看几次。 美国家长认为，拥有胆量和坚强的性格是事业成功必不可少的条件之一，性格坚强的人往往也是生活的强者，要想期望孩子在今后事业上取得成功，首先就应该让孩子从小就独立生活，事事不能依靠父母。处处替孩子包办，这不是在帮助孩子，而是在坑害孩子。 为了训练孩子的独立意识，美国父母对一些学校开展的独立集中营活动（形同于我国的夏令营）举双手赞同。入营的孩子会被组织者带到一个很远的小村镇，只发给学生很少的钱，让孩子自己独立生活一周或更长时间，借以考验孩子独立生活能力，是否有赚钱本领。也有的学校将孩子放在深山老林，发一张地图或必要的逃生工具，让孩子自己下山逃生。（当然有学校老师在暗中帮助。）寒暑假，许多父母会鼓励孩子自己外出旅游。在北京天安门广场我们常常会看到那些背着书包的美国小孩子，其中不乏独自出行的小游客。 美国是个崇尚英雄的国家，英雄身上所爆发的那种野性、力量和叛逆会成为他们模仿的对象。美国孩子除在父母陪同下经常观看一些他们认为有教育意义的大片，欣赏银幕硬汉外。更多的则是被父母带到各种比赛现场，尤其是美国最盛行的NBA篮球比赛。他们认为现场教育比空洞的说教要强一百倍。他们会指着篮球场上的明星说，这就是你需要崇拜的对象。明星的力量、速度以及赛场上的成败常感染着这些小孩们，小小年纪就充满了竞争意识和拼搏意志；而明星们巨大的收入，也激励孩子从小努力奋斗，靠自己的双手去创造一切。 美国父母还注意培养孩子的团结精神，他们认为个人力量毕竟有限，而联合起来就会力量无穷，而这与倡导的个人英雄主义并不矛盾。从很小的时候起，他们就对孩子讲述一根筷子易折、十根筷子难断的道理，并通过游戏活动加深他们的印象：人与人之间只有相互团结，共同携手，才能取得游戏的胜利，同样在社会上也是如此。 有人说，中国的家长是在养孩子，而美国的父母则是在培养孩子；中国养出的孩子个个弱不禁风，是不敢离开妈妈怀抱的“小绵羊”，而美国家长培养的则是勇敢顽强、独立进取的“狼”。此话尽管不无偏颇，但也确实反映了当今的社会现实。况且“狼”的确是要比“羊”更能适应社会，更能取得成功。因此，美国父母这些做法值得我们家长、学校乃至一些教育专家的思考和借鉴。
