心理偏差,来自于家长的打骂

作 者:
爱莉 

作者简介:

原文出处:
孩子

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2004 年 10 期

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      家长打孩子,往往是出于一时冲动,却会造成不可弥补的严重后果——使孩子产生不良的心态和心理偏差。这一点,迄今尚未引起广大家长的广泛重视。经常挨打的孩子,会出现以下一些不良的心态和心理偏差——

      说谎

      有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦,瞒得过就瞒,骗得过就骗,骗过一次,就可减少一次“灾难”。孩子由于年龄小,逻辑思维差,所说的谎言往往站不住脚,易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;为了逃避挨打,孩子下一次做错事更要说谎,就此构成了恶性循环,孩子会对自己说谎和家长的打骂形成习惯。

      懦弱

      如果孩子经常被家长打骂,孩子一见到家长,就会感到害怕、不敢接近。因此,不管家长要他做什么,也不管家长的话是对是错,他都只是乖乖服从。在这种绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。这种孩子往往会唯命是从、精神压抑、做事被动而又没有主见。

      孤独

      经常挨打的孩子,会感到孤独无援。尤其是家长当众打孩子,会使他的自尊心受到伤害,往往会怀疑自己的能力,会自感“低人一等”,显得压抑、沉默,认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来——这种孩子往往不愿与家长和老师交流,不愿和小朋友一起玩,性格上显得孤独,不利于其走向社会。

      固执

      有的家长经常打孩子,会使孩子的自尊心受到损害,使他产生对立情绪和逆反心理。有的被打骂的孩子用故意捣乱来表示反抗,你要东,他偏要西,存心让家长生气。有的孩子,家长越打他越不认错,犟劲越大,常常用离家出走、逃学来与家长对抗,变得越来越固执。

      粗暴

      由于孩子模仿性极强,家长打他,到外面他就打别的孩子,尤其是比他小的孩子。家长打孩子,实际上起了教孩子去打其他孩子的坏榜样的作用。

      怪癖

      有的家长打了孩子以后,还硬要孩子“认错”,表明孩子是接受教育了。这样做,只能促使孩子思想的排他倾向加剧。表面上看,孩子似乎是依照家长的要求去做了,实际上,抵触情绪很大。在被打之后,他会不知所措,惶惶不安,久而久之,孩子会变得越来越怪癖。

      喜怒无常

      有的家长打过孩子后,又觉得心痛后悔,去抚摸孩子挨打的痛处,甚至抱着孩子痛哭,并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况,在开始时孩子会感到莫名其妙,但是时间一久,也就习以为常了。慢慢地孩子也就开始变得喜怒无常。

      焦虑不安

      有的家长对孩子期望过高,超过了他的实际能力,会加重他的心理负担,使他焦虑不安。孩子犯了错误,家长不是细心帮助他找原因,而是简单地痛打一顿,使孩子总担心自己不能使家长满意而又要挨打,异常紧张,焦虑不安。结果,离家长的要求反而更远。

      犯罪

      有一个孩子,家长自幼就盼望他能成才,可他贪玩,成绩差。有一次旷课看电影,被父亲知道,狠揍了他一顿。他认错了,父亲还不住手。被打之后,他一肚子委屈,憎恨父亲。他暗暗下决心:父亲越打,我越玩。慢慢地,他走上了流窜、偷窃的犯罪道路。这个孩子的变化可以说明,家长粗暴地打骂对孩子会造成多么严重的后果。

      打,是种不文明的举动,在对待孩子上,只能说明一个问题,那就是,家长在对孩子的教育上,已经没有任何办法,只能以大欺小,以压倒性优式的暴力来解决问题。但家长们没想到的是,打孩子并不能解决任何问题,只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差,决不能获得教育的效果。所以,恳切希望每一位孩子的家长,再也不要打自己的孩子了,你的孩子,需要的是爱。

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