在家庭教育中，如何指导孩子有效学习，不断促进孩子的学习进步，是广大家长十分关注的重要问题。作为家长，在为孩子创造良好的学习环境和条件、努力开发孩子智力的同时，还应该特别注意配合学校培养孩子良好的学习品质，不断增强孩子的学习适应性。 一、培养学习兴趣 家长要想孩子愿学、乐学、会学，首先必须注意在家庭教育中努力培养孩子浓厚的学习兴趣，不断激发其探索热情，促使孩子由要我学向我要学、由被动学习向主动学习转变。 （一）发现优点挖潜力。成长中的孩子不仅具有各自的优点，而且有着巨大的发展潜力。在孩子成长过程中，家长应善于发现孩子身上的闪光点，并因势利导，引导孩子把在其他活动中显示出来的能力和兴趣转移到学习上来，不能简单地压制，更不能斥责和打骂。 （二）满足好奇促求知。孩子具有天然的好奇心，他们渴望了解周围的世界。家长要努力创造各种条件，引导孩子保持对周围一切的新鲜和好奇，激发他们不断探索的信心和勇气。遇到孩子问问题，如果自己能够解释的，一定要耐心细致地用孩子能够听得懂的、生动形象的语言解释清楚。如果是自己解释不清楚或根本解释不了的，一方面可以引导孩子观察、实验，从中学习和领悟；另一方面可指导孩子自己查阅相关资料或向有关专业人士请教。这样不仅能满足孩子的好奇心和求知欲，而且能激发孩子向生活学习，向书本学习，向他人学习，自己解决问题的兴趣。 （三）重视成功增信心。面对学习成绩有所提高或学业有点进步而兴致勃勃的孩子，家长往往因横向比较认为孩子不如别人而嗤之以鼻或冷嘲热讽，从而极大地打击了孩子的积极性，挫伤了孩子的自信心。殊不知，孩子学习成绩的提高和学业进步，有时哪怕是一点点，都是家庭教育的良好契机。如果家长在真诚地分享孩子快乐的同时，再给以热情鼓励，并帮助孩子认真总结经验，制定切实可行的奋斗目标，探讨实现目标的有效策略，将不仅会使孩子感受到信任和尊重；而且会激发孩子的学习热情，增强孩子的自信心，并促使孩子更加努力，刻苦地学习。从而使家庭教育能够帮助孩子取得更好的学习成绩，争取学业上更大的进步。 （四）理解意义添动力。学习兴趣有两种，一是直接兴趣，二是间接兴趣。孩子学习兴趣一般是从直接兴趣占主导地位发展到间接兴趣占主导地位。直接兴趣虽然能使学习轻松愉快，但仅凭直接兴趣难以保证艰苦复杂的学习活动持续进行。所以，家长要掌握孩子学习兴趣发展的特点和规律，随着孩子年龄的增长，一方面努力巩固孩子对学习活动本身的兴趣，不断增强其求知欲和探索欲，尤其要注意培养孩子的向师性；另一方面帮助孩子逐渐理解学习的意义，树立远大理想，明确奋斗目标，不断增强间接兴趣，从而为学习活动提供持久而强大的动力。 二、磨炼意志品质 对于学龄期的孩子来说，在学习中，要克服许多许多的困难、战胜各种挫折，以保证学习活动持续进行、直至学业成功。因此，它必须以意志力作支撑。 （一）保持良好心态，积极面对挫折。挫折既可能使人产生沮丧情绪，意志消沉，也可以增强人的斗志，使人迎难而上、愈挫愈勇；能丰富人生阅历，使人既体会生活艰难，又学会应对挫折的策略技巧；能激发人的潜能，使人更快地成熟起来。所以，对人来说，酸甜苦辣都是营养，成功失败都是财富。家长不是帮助孩子逃避挫折，而是引导孩子勇敢地面对挫折，把遭遇挫折作为提高孩子应变能力、磨炼坚强意志品格、培养孩子乐观向上人生态度的良好机会。 （二）积极参加社会实践，磨炼意志力。家长要走出对孩子过分溺爱、过多照顾、过度保护的心理误区，改变事事为孩子计划周全、处处为孩子准备妥当，以便孩子有更多的时间投入到学习中，更快地提高学习成绩的错误想法和错误做法；鼓励孩子积极参加多种多样的实践活动，创造条件增加孩子的实践锻炼机会，不断拓展孩子的活动空间。实践活动要考虑孩子的年龄特点、知识经验，由简单到复杂、循序渐进，以增加成功体验、增强自信心。尤其要注意在一定困难情境或艰苦条件中让孩子体验生活的艰辛、社会的复杂、劳动果实的来之不易，学会理解人、尊重人、珍惜他人劳动，热爱生活，激发孩子克服困难的主动性和自制力，提高解决困难、适应社会的能力，增强战胜困难的勇气和毅力。 （三）加强自我磨炼，提高自觉性。在培养孩子良好意志品质过程中，家庭教育和父母的影响等必须通过孩子的自我锻炼才能发挥作用。为此，家长要引导孩子逐步：学会自我评价，既看到自身的优点，增强信心，又实事求是地注意缺点，坚定改正决心，明确努力方向；学会自我要求，自我要求既切合实际、具体可行，又能激励、鞭策自己，尤其要注意随着孩子年龄的增长，不断提出新的更高要求，改变鼓励孩子实现这些要求的方式，否则难以起到激励孩子奋发向上的作用；学会自我约束、自我督促、自我激励，具体方法有：(1)经常用名言、格言、榜样对照、检查自己，实现自我督促；(2)提出明确、具体要求，自我激励；(3)制定切实可行计划，严格要求，并检查效果。 三、优化学习方法 （一）学会借鉴、改进、创新学习方法。从总体上看，学习方法是随着年龄的增长、学习水平的提高而不断改进、不断完善、不断发展的。所以，家长要善于引导孩子不断向老师学习、向同学学习，借鉴老师提供的或同学使用的方法，尤其要注意鼓励孩子多向老师请教，在学习上帮助同学，多与同学交流学习体会、探讨学习方法，并注意结合自身的学习特点和生活规律加以改进，进而形成对自己最有效的学习方法；要引导孩子向生活学习，及时将自己在文体娱乐活动、社会实践和家务劳动中摸索出的方法迁移到学习活动中来；要帮助孩子及时总结学习得失，特别要注意引导孩子，明白作业练习不仅是为了巩固所学知识、完成学习任务，更重要的是从中发现问题、查漏补缺，探求解决问题的策略，领悟学习的方法，从而不断改进自己的学习，提高学习的效率。
