在中国语言中，所谓绝招，无非是指那些既能解决问题而又简单易用的方法。这里介绍的几位家长的家教做法，是他们在实践中总结出来的、具体、可操作的方法，可谓家教绝招。 “急降温”和“慢加速” 适用对象：所有渴望成才的孩子。 一位家长大概是“车迷”，他用驾驶汽车的原理讲述了教育孩子的道理。这位家长认为，对孩子的缺点，应采取“急降温”的办法，即如同开车时水温高了先急速降低水温，然后再论其余一样，先忍住不要发脾气，待“冷却”后再进行处理。对孩子的进步，家长应采取“慢加速”的办法，即一点一点地促成，而不是一下子从40码加速到100码。这位家长以自己纠正孩子沉迷于玩电子游戏机和促进孩子的学习成绩为例，具体讲述了他是如何对孩子进行“急降温”和“慢加速”的。 他说，那还是几年前，儿子上小学三年级时，我们这里悄然兴起许多游艺室，很多中小学生都迷上了游戏机，儿子也不例外。一次我正找孩子吃晚饭，有人告诉我，你儿子正在游艺室里玩电子游戏机。我迅即找到那里，发现他正挤在人缝里全神贯注地看别人摆弄电子游戏机。我喊了他两遍，他全然没有听到。于是，我上前生气地拉他一把，他回头一看是我，惊恐地就朝外跑。 回家后，我忍住心中的怒气，没有批评他，更没有打他。吃过晚饭，我牵着他的小手到外面转转，散散步。我心平气和地问他：“电子游戏很好玩吗？”他低头不语。我又问：“你没有上机操作？挤在人缝里看有什么意思。”他小声回答道：“我没有铜板，买一个铜板才能打一次。”我又问：“一个铜板要多少钱？”儿子答道：“要五角钱。”我沉默了片刻，小声对他讲：“我给你五元钱去买十个铜板，用完了就别再去玩，也不再去看人玩，行不行？”儿子惊奇地睁大眼睛望着我，疑惑的表情表示他不相信我真的会给他钱去玩游戏机。于是，我拿出五元钱塞到他的小手里说：“我晚上还有事，你去玩吧，不要一次都用光。”随即松开他的小手，到办公室去了。 自这次以后，我不断给他灌输小孩子不能迷恋电子游戏机的道理，还经常讲一些小孩子嗜玩电子游戏机把眼睛弄坏了，或中了坏人的圈套吃亏上当的事例，给他降温。后来，他玩电子游戏机的兴趣在缓冲和降温中被淡化，我给钱让他买的十个铜板还没有用完就再也不进游戏机室了。至今，还有两枚铜板留在他的小抽屉里。 为了充实儿子的课余生活，我要求他每天做一点家务劳动，哪怕只做一点也行。还要求他每天完成一至两道有趣味的数学题，做对了给予奖励，做错了就带着他一起做。由于我采取的是“慢加速”的办法，一点一点地促进孩子进步，孩子并未感到压力，相反，他慢慢迷上了数学，数学成绩也随之好起来了。小学五年级时，他参加全国小学生数学奥赛，获得了二等奖。进入初中后，他在各方面严格要求自己，每学期都被评为三好学生。初中毕业前夕参加全国初中物理竞赛，获得一等奖，并获准参加国家教委高中理科试验班的招生考试，最后以优异成绩被试验班录取。 点评：“急降温”和“慢加速”，用驾车的语言，说出了教子的道理。这一急一慢，说得实用、贴切。在思想上为自己装个“刹车”，每逢与孩子产生矛盾时，自己多“踩”几下“刹车”，以达到“制怒”的目的。先急速降温，然后再来查找原因，化解矛盾。思想上自己要培养“慢加速”的心态，不要老是对孩子求全责备，说三道四。要设想孩子就是一辆有待磨合的新车，一味求快，岂不毁了孩子？只要孩子在慢慢进步，终有一天会跑起来的。 邀请“家庭访问学者” 适用对象：所有盼子成龙、望女成凤的家庭。 科研机构和大专院校为了更好地进行学术交流，往往邀请一些知名学者来做“访问学者”。一位家长或许是受此启发，认为家庭也完全可以邀请一些有知识、有趣味的朋友来家中作客，并戏称之为“家庭访问学者”。 这位家长写道：你是否有一些朋友？他们中有的人游历过很多地方，有的知识丰富且十分健谈，还有的在国外生活过或本人就来自于国外。 你是否有一些在他们专业领域里成为专家的朋友？你是否有一些具有特别爱好、兴趣或技能的朋友？ 不时邀请这些有经历、有智慧、有思想的朋友到你家聚聚，吃顿饭，让你的孩子一同参加，让孩子参与你们的谈话，鼓励孩子问一些与客人独特爱好有关的问题。比如：“当时是什么样子？”“当时你感到怎么样？”“最令你兴奋的经历是什么？”“你是从哪儿学到的？”你的孩子将从中学会如何与人交谈及问一些有价值的问题，并能将在学校中所学的知识技能运用其中。孩子们在这些交谈中可以扩大自己的视野，而这一点老师和父母是不可能完全做到的。你的孩子也将发现，并非所有成人都是一个模样，他会羡慕甚至崇拜他们各自不同的技能、能力、经验和生活背景。 有一位家长说，他的儿子盲目崇拜影星，“立志”长大后进军影视业，家长怎么劝也不听。于是，这位家长便有意识地请了一位在电影界工作的朋友来家做“家庭访问学者”。这位朋友恰如其分地给孩子讲了许多电影业的内幕，告诉孩子从事电影这一行，有许多难以和外人道的难处。朋友走后，孩子沉默了一晚上，第二天向家长说：“电影这碗饭看来也不好吃。”尽管孩子还没有宣布放弃原有的打算，但他的认识要比原来客观多了。 点评：一个国家闭关锁国，国家就难以发展；一个单位闭关自守，单位就难以兴旺。同理，一个家庭也有一个“开放”“改革”的问题。一个来自保守、封闭的家庭的孩子，与一个来自趋新、开放的家庭的孩子，在个性上、观念上都会有很大的不同。邀请“家庭访问学者”，是家庭“开放”的重大举措。
