李涛是个快乐的女孩子。她的快乐来自于自信，而自信来自于生活。汉语里三个词比较能表达她对生活的感受：热爱、挑战和创造。这个词是构成李涛成才的三个支架，也可以说是她成才的三个要素。 从热爱自己的童年开始热爱生活 热爱生活的人才能对生活充满感恩。李涛说我非常感谢我的童年生活。人的成长是需要信念的，李涛的信念就植根于童年。李涛笑起来时，像个孩子，笑容里全是童年的影子。 李涛的爸爸叫李建国，是村小学老师。每个月李建国都要进一次城，参加县里的教师函授培训班，每次进城，他都会给李涛买一些幼儿书籍，书上的实物图案色彩明丽，有动物、蔬菜、水果、家用电器等等东西。李建国不让李涛看城里小孩时髦背诵的唐诗，是因为他觉得孩子不能理解唐诗的意境，不理解也就谈不上喜欢了，说不定还会坏了孩子阅读的胃口。 李涛很喜欢这些小画书，因为上面的内容有的是日常生活熟悉的，有的她压根没见过，于是，她便发挥想象，坐在小汽车中是怎么样舒服，河马和牛比起来哪个更大，斑马身上的斑纹能用橡皮擦擦掉吗。每一页上面是图案，下面则是汉字和拼音。机灵的小李涛很快就能通过看图来识字，甚至能倒背如流。在她看来，这更是一种好玩的游戏，因为有的时候还能通过它认识好多东西。有一次在奶奶家，大家围着桌子吃中饭，李涛一个人趴在板凳上吃饭，突然她喊了一声：“蛇”，大伙定睛一看，果然一条蛇盘在李涛边上。事后大家都很奇怪，这么小的李涛从没见过蛇怎么会知道的呢。李涛得意地拿出画册，翻到蛇的那张图：“不是和书上的一样吗？” 有时，她到村外的树林里爬树逮知了，口袋里还会放一些这样的卡片，高兴了，便张口背诵几页。村里的人都知道李建国家的闺女会“背书”，所以，地里割稻子时，大人们把李涛放在田埂上，他们把听李涛“背书”当作一种享受，动不动就喊：小涛子，来，给姨背上一段吧！ 于是，李涛迎风站在金黄的田野里，稚气地大声背着：苹果香蕉梨黄瓜南瓜……完了还不过瘾，再从尾背到头。 李涛把上学当成了一件好玩的事。她上学是玩，放学也是玩。 再好玩的东西玩久了，也会生厌。于是，有一天放学后，李涛对爸爸认真地说：我要写家庭作业！爸爸一听，立即推上车往外走。李涛在后面喊：爸爸天黑了，你哪里去呀？爸爸说：我去打灯油给你写作业呀。这个叫作陈河的自然村直到九十年代初才通上电。 第二天爸爸请人锯了屋后的一棵榆树，按照李涛的个子打了一张小小的桌子和一把小小的椅子，这是特意给李涛写作业用的。 这一桌一椅到现在还在堂屋里放着。李涛的爸爸很少对孩子们说什么大道理，他甚至都不要说，因为李涛直到现在硕博连读，鼓励她人生不停向前的因素很多，但童年时父亲在暮色中走出家门去买灯油的背影，以及锯榆树打桌椅的情景，一直镌刻在她的记忆中。 有童年的人，内心永远是不会自卑的。李涛说尽管和城里孩子比起来，自己有很多技能不如他们，“比如我就不会弹钢琴，可我歌唱得很好呀，我对生活的感悟力比他们强呀，不管什么时候，我只要一想到我童年时故乡清澈的小河、大片大片的散发着油菜花香的田野，我就感觉眼前的世界也变得天高地阔了。”李涛说。李涛爱笑，因为她内心是快乐的，而她快乐的最主要源泉可能还是来自于自由的童年生活。 以自我挑战的方式积累经验和知识 李涛从上大学开始，对成才有了更深刻的理解，一般人认为成才就是学习成绩要好，要考上名牌大学，但往往很多人学生时代的成绩并不出色，但却能成就一番大事业。这其中的原因就是性格决定命运。这是李涛总结出来的。她说一个人要成才，就必须有一个优秀的品格，如坚韧不拔、随机应变、遇到困难不退缩、心地善良等等这些品质。这才是成才的要素，所以，优秀的品格是通往成才道路上所向披靡的武器。 一进大学校门，李涛的自我意识就苏醒了，她有了人生目标：将来要成为一个企业家。而一个现代企业家必须具备的素质之一，就是商机意识。一切都不能被动地等待，机会不会等着你慢慢长大，那就从现在开始吧。 李涛寻找商机的办法，就是多走多看多想。 一到毕业，大学里好多宿舍学生自己买的电话机要么坏了，要么被同学带走了，李涛一眼就发现这里有商机。她和同学到小商品市场批发了五十部电话机，每部电话机二十五元钱，开学后，挨个宿舍里走了一趟，就销完了，每部卖到五十元钱。 李涛还爱逛街，什么店都要进去看看，其实好多时候她什么都不买，但看也是与社会的一种接触方式，成才并不意味着就是躲在象牙塔里死读书，有时要是呼吸不到社会瞬息万变的气息，也就会存在一种被社会淘汰的可能。 有一天她到中山门附近玩，看到城门外立了个招牌，原来是主办单位在为“紫金之夏”活动做广告。李涛眯眼望着飘动的大红横幅，意识到商机又来了。 暑假快要到了，李涛回沭阳老家过夏天。路过淮安车站的汇通小商品批发商场时，她进去批发了两百件圆领汗衫，每件价值人民币两元钱，然后，找了一处做招牌的小店，跟人家讲要在汗衫后面印上“紫金之夏”，李涛就在边上看，边看边学边记边琢磨，然后再跑到文具店里买了油墨、丝网，回家系了围裙继续印汗衫上的字。
