不少心理医生在考察了一些成功家教的家庭后认为：“父亲在培育儿女上的作用不可替代，他们有着特殊的力量。”根据专家们的意见，称职的父亲应该做到以下几点。 一、善于对孩子表达爱心 许多孩子都“希望爸爸能对我说或向我表明他真的爱我。”事实上，不少孩子都希望父亲能把对自己的爱表达出来。因为，爱的表达能赋予孩子以信心和勇气。一位动力专家是从儿子说的话里体验到这一点的。一天，他给4岁的儿子买回一辆三轮脚踏车，安装时，一个讨厌的螺母怎么也套不进螺栓，他想不干了。正在这时，在旁边一直看着的儿子突然充满感情地说：“爸爸，我太爱你了！”不用说，这位父亲一口气就把车装好了。 不善表达的父亲可以通过特殊的方式做到这一点，如把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条贴在孩子用的抽屉面上，给他一些爱的暗示。 二、愿意与孩子共度时光 父亲能给予孩子两样最珍贵的东西，除了爱心，就是时间。偏偏这两样，对男人们来说都不太容易“出手”。美国一位作家苏珊·杰克比在书中充满温馨地回忆：“夏天午后，我跟着爸爸来到后院园子里，天南海北地聊个不停，直到妈妈喊我们进屋吃晚饭。”她说：“爸爸从未对我说过，‘走开！让我静一会儿。’” 一位工作很忙、经常在外的父亲只要一回家，总要抽空陪儿子玩个痛快。他的儿子回忆道：“对父亲，我记忆最深的就是和他一起打猎了，就猎技来说，他并不出色，但那是父子共度时光的一种方式，不一定要说很多话，一起在林子里本身就够迷人的了。” 三、能够用儿童的眼光看世界 一位父亲给女儿买回一个昂贵的玩具，他见女儿对玩具置之不理，倒对装玩具的盒子爱不释手，他感到难以理解。可是，当他回忆起自己幼年时把玩具小车当真正的马车、把小床当成宇宙飞船时，也禁不住笑了。 父亲们还要记住：好奇和幻想是儿童的天性。 儿童的兴趣和成年人是不同的。一位英语教授回忆：有一次他和4岁的儿子去看棒球比赛，才看了一会儿，儿子就说：“棒球看够了，我要回家。”他只好带儿子出了运动场。回家路上经过科学博物馆，做父亲的想起上次参观这里时，儿子兴致很高，极愿再来一次，于是便带着儿子走了进去。“他进了博物馆，就从一个厅奔到另一个厅，差不多每个地方都有新发现。他高声呼唤着我去分享他的喜悦。”过后，这位父亲回味这一天，感到很有意义，因为，他不但通过儿童的眼光看到了生活中过去忽略的美，而且认识到：与孩子在一起，成年人最好放弃“事情应该怎样”的先入之见。 四、有力量设立“限制” 儿童对他们可以享受什么自由和应该接受什么限制有着敏锐的直觉，这一点常常被不愿“限制”孩子的父亲们忘记了。其实，合理的限制不仅孩子需要，也是受他们欢迎的。儿童怎样理解“限制”和自己行为间的关系呢？心理医生比喻：一个孩子走进黑暗和陌生的屋子里时，只有当他触摸到四周的墙壁，置身空间的“限制”时，他才能消除恐惧，满怀好奇地去探索这个世界。 专家们认为：“限制”是爱的基本方式之一，只要纪律执行得坚决、合理并且是从爱护角度出发，孩子最终会心悦诚服地接受的。反之，对孩子放弃“限制”的父亲最终不得不求助于惩罚。儿童问题专家阐述惩罚与限制的区别时说：惩罚是你不得已对付孩子的，而限制则是事前告诉他的，有时也可能涉及到惩罚，但有着明确无误的、出于爱的目的。 即使体罚，只要是按“章程”执行，孩子也不会像被父母乱骂一顿那样愤愤不平。在考察的这些家庭中，70%在家规上都订有体罚的条目。这些家庭孩子的老师们都一致反映：这些孩子“道德观念强而且敏感”。 父亲到底有多么重要，这很难一下子说清楚，但孩子心中是有数的。一位危重儿童病房的护士说：“有很多次，当孩子们痛苦难忍或濒临死亡时，他们都大声呼唤爸爸到身边。最近，一个气息奄奄的小男孩毫不含糊地告诉妈妈他渴望见到爸爸，虽然他极爱妈妈，但他仍需要爸爸。”那是因为：尽管妈妈奉献了一切，但只有与爸爸在一起，孩子们才觉得安全。不管你强加什么解释，都改变不了孩子需要父爱这个事实。
