目前许多家庭在照管孩子上，真可谓还停留在母系氏族社会，由母亲一统天下，而父亲却扮演一个笨手笨脚的角色。父亲在培养教育孩子上，真那么无足轻重吗？ 不，许多调查研究表明，缺乏父爱的孩子比其他孩子发育要差。父亲长期不在家，对孩子的身心健康和智力发育都会产生相当大的影响。 医学研究发现，如婴儿长期由母亲照料、缺乏父爱就会出现担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁和多愁善感等症状，医学上称“缺乏父爱综合症”。 美国医学专家调查发现，父亲往往对孩子有着特殊的吸引力，尽管父亲逗孩子是力气的玩耍，如摇晃孩子的手脚，情不自禁地抱孩子跳舞等，但孩子不仅不反感，反而玩得很开心。可见父亲对孩子的爱，决非母亲所能代替。 海兹灵顿等人最近报告，早期父爱缺乏会阻碍儿童的认识发展。他们发现5～6岁的儿童在父母离异而缺失父爱两年后，在认知方面和完整家庭的孩子之间存在明显差异。完整家庭中的儿童在智力测验中，方块设计、迷津和算术得分显著较高，而且能达到较高操作分数和较高的全量表智商分数。这表明，离异的父亲对其孩子的教育作用的减弱（特别是男孩）是在认知方面表现为低水平的一个主要因素。 不仅在认知方面，而且在情感发展方面，父爱的缺失也会给儿童带来一些心理问题。有人通过研究认为，父爱缺失的儿童，在人际关系中存在不安全感，表现为焦虑、自尊心低、自制力差，时而有攻击性行为发生。研究还表明，儿童时代缺乏父爱，与成人时的情绪压抑、嗜酒、自杀之间存在密切关系，尤其是因离婚或分居原因而缺失父爱的儿童，在其成人时患神经质、精神病或人格障碍等心理疾病比率或犯罪的比率都比完整家庭者高。 据研究，一天与父亲接触至少两个小时的男孩和一个星期与父亲接触不到六小时的孩子相比，前者不仅更聪明，而且人际关系处理较融洽。同样与孩子做游戏，父亲与孩子玩的方式和风格往往更开放、更带冒险性，更剧烈一些，这是母亲难以代替的。母亲以自己的女性特征如感情细腻，做事更认真仔细，性情较温柔等来影响孩子，甚至包括某些个性的弱点如软弱、胆小等。而父亲则显示给孩子以勇敢、坚毅、强悍、有魄力等男性特征。如果只有母亲单一的影响，显然是不够的。男孩子难以有男性的示范模式去开始他的男性生活之路，对女孩来说，也很难使她们了解男性如何生活及其与女性的不同等。 马克思就是做父亲的楷模，他在最繁忙的工作中也要陪孩子们玩，给孩子们讲故事，而孩子们都特别喜欢他们的父亲——可敬爱的“大胡子卡尔”，这种情形对已做父亲的人们来说应该有所启迪。 独生子女家庭结构比多子女家庭简单，这种三位一体的家庭正在逐渐增多，为使独生子女受到更为复杂的社会生活的锻炼，我们都要创造条件，作为父亲的责任更为重大。如果在这种已属简单的小家庭中，父亲忽视自己的责任和义务，那么势必使简单的人际关系变得更加简单化，只有母亲与孩子一种，这对孩子的身心健康很不利。因此，再忙的父亲也应该抽出适当时间和孩子在一起接触、游戏，哪怕是文字交流，使其真正成为孩子实习社会的课堂。 培养教育孩子并非是母亲的专职或长项。而且，双方只有发挥自己优势、自己的特长，才能使孩子既能承受母亲的温情，又能体验父亲男性的特点，从而成长为身心健康的明日栋梁。
