《家庭教育导读》编辑部：我朋友的儿子15岁，已上初三，平时学习态度还算自觉，成绩中上等，只是比较“紧跟”社会上的“时尚”，不勤俭节约。为教育儿子，朋友没少费心，没少唠叨。可孩子总强调“时代不同了”，“不要老生常谈”，经常与父母顶嘴，顶撞父母后，常常几天对父母不理不睬。为此，朋友没有办法，向我咨询怎么办。我只好写信向你们求救，望回复。 湖南—读者 这个问题，困扰着许许多多家长，根据上术问题，笔者谈些看法。 首先肯定：顶嘴当然是坏习惯，是一种出气的方法，带有挑战性，并常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至小孩出走，家庭破碎。如何化解“教育与顶嘴”这一对矛盾呢？ 心理治疗师认为，12～16岁阶段，是孩子的“心理断乳期”。处在这一阶段的青少年，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，此时极易对父母产生逆反心理，他们认为自己已经长大了，对社会、对人生有着与父母不同的看法，不希望父母（尤其是爱唠叨的母亲）处处呵护自己、管住自己，不给一点点自由，于是处处与父母顶嘴，事事“抬扛”，导致亲子关系相当紧张。据统计，爱顶嘴的孩子约占70%以上，这在一定意义上讲是一种普遍现象。 对孩子的顶嘴，家长一不要烦躁，二要教育引导，三要注意方式。也就是说，要从家长自身做起。 1.不要轻易责备孩子。常常唠唠叨叨地批评孩子，不讲方式、场合，这是大多数做父母的通病。有些批评十分尖锐，却不完全正确，这伤了孩子的自尊心，引起孩子反感，内心愤恨、埋怨，甚至记仇，此时顶嘴也是正常现象。所以，批评孩子前，先要弄清缘由，不要乱批评；需要批评时，要注意语气、场合和方式；对明显的错误需要惩罚时，要循循善诱，晓之以理，使他心服口服，汲取教训。而对孩子的困难和挫折，要真心帮助解决。要能这样，孩子还有什么理由与你顶嘴呢？ 2.尊重孩子的自尊心。新时代教育孩子，应采用讨论式的民主方式。对有问题的孩子，可以用启发、引导的方式，不摆“家长”的架子。为了孩子成才，为了他们在今后的竞争社会中有立足之地，从小就要尊重其自尊心。只有自尊自爱的人，才会努力向上，成为有用之才。再者，一般来说，喜欢顶嘴的孩子有时很有见识、很有内涵和智谋，只要正确启迪和引导，他们会早日成才的。 3.平时多关心孩子，使他感到家庭的温暖。平时多与孩子在一起，但最好不要长时间同处一室，不要管教太多，以免干扰孩子的学习。要使孩子感觉到父母在时刻关心着他，如问寒问暖，送水送奶，深夜送夜宵等。教育孩子时不唠叨、不旧事重提。当家长有错，孩子顶嘴、有抵触情绪时，千万不要摆“家长”的架子，要公开向孩子认错，要相信孩子有鉴别力，这样反而会提高家长的威信和尊严。当年傅雷就在报纸上向儿子傅聪公开道歉，父子矛盾立刻解决，父子关系更为融洽，傅聪对父亲更为尊敬，直到老年临终时。 4.引导孩子有理时可以申辩，对顶嘴的孩子，不要谩骂、体罚。要在家庭中发扬民主，鼓励孩子有理时可以申辩。这可使孩子感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这时发展孩子的个性（如坚持真理）极为有利。孩子有时可能会狡辩，这时家长要正确引导，与孩子充分摆事实、讲道理、明方向。摆事实时孩子可能有顾虑，怕“新账未了，又翻老账”。对此，家长应声明，“只要摆出来，认识错误，既往不咎”，以使孩子彻底放心。对于摆事实、讲道理，孩子可能也会讲，但可能很零碎，这就是一种锻炼，可使孩子学会从各种困境和挫折中摆脱出来，练就刚强的性格，促其成才。相反，如果以家长的架子压制、恐吓孩子，让他把委屈、怨气和泪水埋藏在心里，长此以往，就会造就委曲求全、满腹牢骚的懦弱性格。两者相比，孰是孰非，不言而喻。 愿所有的家庭关系早日融洽，孩子早日成才！
