如果询问当今父母:您最关心孩子什么?90%以上的父母回答是“孩子的学习”。严峻的现实使不少家长在指导孩子的学习上往往采用简单生硬的打、骂、罚的办法,死跟紧盯,恩威兼施,层层加压,孩子不堪重负,结果与初衷背道而驰,甚至酿成令人心痛而永远悔恨的悲剧。 前来心理咨询室寻求帮助的同学,百分之九十以上都是因为家长对学习成绩要求过高而使其产生过重的心理负担,有的还造成了严重的后果:或长期失眠、健忘,或长期自卑、压抑,性格孤僻。家长望子成龙的过高压力,对于孩子来讲,并不是催其上进的动力,而是孩子成长的一个阻力。 现在的中小学生内心世界非常复杂,特别是14岁到18岁之间的学生,既有情绪上解不开的疙瘩,又有深层次的心理健康问题,有的甚至是心理障碍。学生存在心理问题在学校有一定的普遍性。 心理咨询案例统计分析还证明:重点学校的学生存在较严重的心理病症,严重失眠、自卑,焦虑症、强迫症、疑病症等发病率明显高于一般学校。请看以下孩子们的内心独白,难道不令我们的家长深省吗? “老师,你能不能给我多打2分?” 现在孩子们的生活真可谓丰衣足食,应有尽有,物质生活达到了前所未有的富足,可他们中有不少人却感觉不到生活的幸福和甜蜜。
小亮是从一所普通小学考入深圳某重点中学的初一学生。他的学习成绩原来一直名列前茅,但进入这所重点中学后,他从原来的尖子生变成了现在的中等生。对此,父母伤心之极,一边大骂他“不争气”,“不上进,没出息”,一边找家教,以求他重新在班里拔尖。 在学校上完课,回家还得再上家庭教师的课,小亮的全部生活内容除了上课就是写作业,看电视、出去玩都成了梦中的事情。严厉的父亲告诉他:“如果考试再达不到90分,就别回家见我。”可两个月过后,小亮的一次数学考试得了88分,这与90分的目标相差了一些。放学了,同学们都背起书包回家了,他依然在数学老师的办公室前徘徊。直到老师要走,他才鼓足勇气,蚊子般地小声说道:“我爸要求我每次考试必须要达90分以上,老师,你可不可以帮我一次?”望着他这般可怜的模样,老师有些感到奇怪:“是不是让我把你做错的题再给你讲一下?”他胀红着脸说:“不是,那已经来不及了。你可不可以多给我打2分?”这怎么行?老师自然难以从命。小亮遭到了老师的拒绝,哭着跑了,一晚没敢回家。 难道88分与90分的差别就真的那么重要?它比一个孩子健康的心态,比父子之间神圣的亲情都更珍贵? “爸爸妈妈,我无法面对你们……” 另一重点中学高一年级的一名女生小梅,中考时,分数离重点高中的录取分数线差60多分。父母走关系、托门子,最后花了5万元在重点中学占了一席之地。为了让女儿安心学习,母亲辞退了工作,专门在学校附近租了一间房子陪读,父亲则留在深圳宝安区与人合伙办厂拼命赚钱。一家人一星期聚上一次,每次父亲见她,问的总是学习。由于孩子基础差,在重点中学里犹如乌龟和兔子赛跑,总是落后一大截!长此以往,她产生了严重的自卑倾向。期中考试后,她坐在咨询室里哭了好久,她说父母对她期望值那么大,她真不知该怎么面对那可怜的父母…… “我不但厌学,还有些厌世” 一位正在深圳某重点中学读高一的16岁男孩小星这样诉说:“别人都以为我很幸福,家里住着复式楼,父亲是博士出身的总工程师,母亲是大学教授,我是他们惟一的孩子。其实,我生活得一点儿都不幸福,父母对我的期望值过高,硬让他们心中的理想在我身上得到实现,而我无论怎样努力,都无法达到他们的要求,他们便对我失望甚至有点愤恨,常给我脸色看,有一次竟因为我考试得了83分而对我大打出手。我觉得活得太累了,有时候不但厌学,而且还有点厌世。” 一个16岁的花季少年,说出这样伤心绝望的话来,不能不让人感到震惊和心酸。 “进重点中学对我是个灾难” 有个读高二的女生小惠是从一所普通中学考进重点中学的。从普通中学考入重点中学,这本来是一桩好事,可她说:“进入这所中学以后,我的心情坏透了,以前很爱我的爸爸妈妈,现在都不再爱我了。” 在普通中学读初中时,小惠一直是班里的尖子生,所有的考试不是第一就是第二,父母对此感到骄傲,对她真是有求必应,百依百顺。可上了这所重点高中后,情况发生了变化。因为无论她怎样努力,都有二十多名同学排在她前面。上进心极强的她一时有些不知所措。可父母并不理解她的难处,面对她学习成绩的落后,气得大发雷霆,骂她不努力不争气,从未打过她的父亲还狠狠地打了她一个嘴巴,母亲对她不理不睬。她何尝不想还像以往那样总拿第一而让老师、同学及父母都笑脸相迎呢?可她真的是心有余而力不足。 “在我爸爸妈妈的心目中,学习成绩拔尖是好孩子的惟一标准,其它什么都不重要。”小惠无可奈何地这样说。 同小惠父母持一样教育观点的家长还不少,在他们眼中,孩子的品格、习惯、能力甚至于心理健康,都远比不上学习成绩更为重要。