加强和改进学校思想政治工作,促进青年学生健康成长

——学习江泽民同志关于学校思想政治工作的重要论述

作 者:

作者简介:
刘贵芹(1964-),男,河北赞皇人,教育部社政司思想理论教育处处长、副教授,主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。北京100816; 艾国(1965-),男,河北丰润人,清华大学人文学院博士生,主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。北京100084

原文出处:
教学与研究

内容提要:

从党的十三届四中全会到十六大,江泽民同志敏锐准确地把握我国国情和国际国内形势的发展变化,以马克思主义的宽广眼界观察和思考问题,创造性地运用马克思主义关于人的全面发展的思想以及思想政治工作的规律,对新时期学校思想政治工作的重要地位、指导思想、培养目标、教育内容、工作手段和外部环境等问题都作了重要论述,继承、丰富和发展了毛泽东、邓小平思想政治工作理论,作出了富有时代气息的新贡献。这些重要论述,为新世纪新阶段加强和改进学校思想政治工作指明了方向和途径,具有重要的理论和现实意义。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2004 年 02 期

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      学校思想政治工作对人才培养具有方向性和导向性作用,是社会主义教育的灵魂和社会主义精神文明建设的奠基工程。新中国成立以来,我国学校一直把德育工作放在教育工作的首位,坚持了社会主义的办学方向。随着改革开放和社会主义市场经济的发展以及国际局势的变幻,人们的生活方式和思想观念发生了深刻的变化,学校思想政治工作面临着许多新情况和新问题。从党的十三届四中全会到十六大,江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,对新时期加强和改进学校思想政治工作,作出了许多重要论述,创造性地继承、丰富和发展了毛泽东、邓小平思想政治工作理论。全面系统地学习研究江泽民同志关于学校思想政治工作的重要论述,对于准确把握这些论述的思想内容和精神实质,深刻认识新时期党在学校思想政治工作指导思想和指导理论上的新发展、新贡献,和以这些论述为指导,进一步做好新世纪新阶段学校思想政治工作,都具有重要的意义。

      一、思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱

      思想政治工作,是办好一切事情的动力和保证。江泽民同志指出:“党的思想政治工作,是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势”[1](P409)思想政治工作的这种重要地位,是我们党的性质和宗旨决定的,已被党的全部历史和全部经验所证明。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,思想政治工作的这种重要地位不应有丝毫动摇,“越是发展经济,越是改革开放,越要重视思想政治工作”。[1](P409)“经济越发展,物质生活水平越提高,越要加强思想政治工作和精神文明建设。这是我们在工作中必须始终遵循的一个重要指导思想”。[2](P1)青少年学生是祖国的未来和民族的希望。青少年学生的思想政治工作,事关中国特色社会主义事业的大局。江泽民同志指出,抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代代建设能否取得成功,大家都要从这样的高度来认识问题,开展工作。“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”。[3](P203-204)“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱”。[3](P275)

      加强学校思想政治工作,是抵制各种错误思想观念的需要。江泽民同志在2000年中央思想政治工作会议上的讲话中指出,在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中,由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加,各种观念大量涌现,正确的思想与错误的思想相互交织,进步的观念与落后的观念相互影响。党的思想政治工作的一个重要任务,就是要引导干部和群众分清主流和支流、分清正确与谬误。“违反马克思主义的错误的、落后的思想观念,尽管是支流,但必须认真对待。如果任其发展,就会造成极大的社会危害”。“有些错误思潮的滋生蔓延,往往就是始于我们对‘支流’的忽视,最后不得不用很大的力气去解决。这方面的教训不可忘记。越是变革时期,越要警惕各种错误思想观念的发生和对人们带来的消极影响,我们党的思想政治工作越要加强和改进”。[1](P410)

      加强学校思想政治工作,是全面推进素质教育的需要。全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。江泽民同志提出:“各级各类教育都要把全面推进素质教育,提高受教育者的全面素质,作为教育工作的战略重点。既要重视和不断加强、改进文化知识教育,又要重视和不断加强、改进思想道德教育。”[3](P277)实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。江泽民同志指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”[3](P275)他还特别强调,必须对学生进行中国历史、地理、文学知识和政治知识的教育,没有这些知识的武装,人们的爱国主义、集体主义、社会主义思想是难以确立起来的。

      加强学校思想政治工作,是弘扬民族精神,增强民族凝聚力的需要。江泽民同志指出:“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。”[3](P272)而作为民族凝聚力的重要基础和内容的正确的世界观、人生观、价值观的确立,民族优良传统的发扬,共同理想和精神支柱的形成与巩固,科学文化水平的提高,都离不开教育工作。因此,必须高度重视教育特别是思想政治教育在增强民族凝聚力方面的重大作用。江泽民同志指出,在新的形势下加强党的思想政治教育工作,是建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求,是改革开放和现代化建设的要求,目的是增强党和国家的凝聚力,增强干部队伍和群众队伍的凝聚力,更好地发展社会生产力,集中力量把国民经济搞上去。“我们的各级各类教育机构,我们的全体教育工作者,对增强包括民族凝聚力在内的综合国力,承担着庄严的职责”。[3](P275)

      加强学校思想政治工作,是为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人的需要。我们党历来高度重视青年,始终把青年看做祖国的未来和民族的希望。江泽民同志说,中国青年是当前我国社会主义现代化建设的生力军,也是开创21世纪大业的主力军,是跨世纪的一代,肩负着承前启后的历史重任。“社会主义现代化需要青年去建设,中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗”。[1](P421)“从一定意义上讲,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来的发展就有希望”。[1](P420)对青年,一定要加强教育,特别是思想政治教育。江泽民同志指出,加强理论教育、思想教育和政治工作的目的,就是要引导和帮助青年学生为树立正确的世界观、人生观、价值观,打下科学理论的基础,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。这样,才能增强青少年抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调指出,大学生、硕士生和博士生是国家各方面人才的后备力量,对他们的思想政治工作尤其要重点做好。

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