这是一份有关你与老师相处过程中行为困难程度的测验。请你根据自己的实际情况作答。选择“是”的记2分，“否”的记0分，介于“是”与“否”之间的记1分，最后将每题的得分填入后面的表格中。 1.你经常不明白老师的讲解。 2.某位老师讨厌你或你讨厌某位老师。 3.老师常以纪律压制你。 4.老师上课不能吸引你。 5.老师不了解你的忧虑和不安。 6.你的意见常被老师不加考虑地反对。 7.老师把考试成绩的高低作为衡量学生优劣的标准与奖惩学生的依据。 8.你找不到一位能倾诉内心想法的老师。 9.老师常讽刺或嘲笑你。 10.老师常给你增加学习负担。 11.某位老师对你有点儿冷漠。 12.你的思想常被老师左右。 13.你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。 14.老师常让你感到紧张与不安。 15.老师常因为误解你的行为而批评你。 16.老师无法帮助你改进学习方法。 17.老师很少与你倾心交谈。 18.你常屈服于老师的命令与权威。 师生关系自测答卷表： A题目 1 4 7 10 13 16 B题目 2 5 8 11 14 17 C题目 3 6 9 12 15 18 记分与解释 上表中，总分为A、B、C三个分项分数之和。总分表示你在师生关系上行为困扰的程度。如果总分为24-26分，表明你受师生关系困扰程度严重或较严重；9-23分，表明你受师生关系困扰程度中等；9分以下表明困扰程度轻或较轻。 下面是从三个侧面对师生关系作出进一步的分析。 A的分数表示在学习过程中，你受师生关系的困扰程度。主要表现为，听不懂老师所讲的内容，对某位老师上课不感兴趣，对老师评价学生的标准有看法，学习负担过重，得不到老师的肯定，没能得到老师在学习方法上的帮助。其中，7-12分表明程度严重或较严重，4-6分为困扰程度中等；3分以下为困扰程度轻微或没有。 B的分数表示你受师生情感距离上的困扰程度。主要表现为，讨厌某位老师，认为老师不理解自己的难处或烦恼，不能与老师倾心交谈，对某位老师冷漠等。其中，7-12分表明困扰程度严重或较严重；4-6分为困扰程度中等；3分以下为程度轻微或没有。 C的分数表示你受师生之间思想距离上的困扰程度。主要表现为，认为某位老师对自己不尊重，受到老师不公正的对待，甚至压制或控制，而不得不做出屈从。其中，7-12分为困扰程度严重或较严重；4-6分为困扰程度中等；3分以下为困扰程度轻微或没有。 值得注意的是，一般来说，以上的困惑主要是主观心理上的感受，未必是真实的情况，因为，从师德上说，老师在这些方面还是比较注意的，不至于作出这些不良行为（只有少数老师会有这些不良的表现），所以，如果感到师生关系不好，同学们还是要多从自己身上找原因，不要把责任推给别人，这样才能更好地解决问题。
