当人类即将进入21世纪的时候，回首20世纪，就会发现人类最为辉煌的成果之一就是形成了体系庞大、门类繁多的现代科学。据统计，今天包括社会科学在内科学门类已达4000多门，而且现代科学发展的总趋势仍然是不断地走向分化与综合。早在100多年前， 恩格斯根据当时科学的成果，把物质运动形式分为五类，即力学的，物理的，化学的，生物的和社会的。然而，从20世纪以来，特别是今天，科学无论是在深度和广度上都有了突飞猛进的发展，科学不断地走向分化与综合。恩格斯当时把物质基本运动形式分类的主要哲学基础是两条：第一，物质运动形式是有层次的；第二，运动形式可以互相转化，可以由低级向高级过渡。但是，今天看来，对恩格斯当年的分析需要我们用新的科学事实去加以分析和发展。为了说明现代科学分化与综合的哲学基础，我们先来看一下现代科学的总特征。 一、现代科学的特征 第一，科学知识日趋分化与综合相结合。随着人类对自然界认识的扩展，打破了过去所认为的许多禁区，现在被认识的物质层次宏观已进入星系、星系团等宇观领域；微观已进入中子、层子等核物理领域。另一方面，知识分化的结果，不仅仅是增多了科学的数量，更主要的是质的渗透，从而产生了一系列横断科学、边缘科学，诸如被称为科学前沿的控制论、信息论、系统论。它们不是以宏观世界的某种物质结构及其运动形式为对象，而是从许多物质结构及运动形式中抽出带共性的问题作为研究对象，其内容渗透到许多学科，其规律、成果运用于许多领域。 第二，技术科学作为一个独立部类，崛起于自然科学与应用科学之间，打破了本世纪初以来将全部知识划分为哲学、社会科学、自然科学、应用科学四大部类的格局。技术科学作为一个独立部类，是自然科学与应用科学从内部分化到外部结合的产物。当基础理论与应用研究各自向纵深发展后，它们之间出现了空白地带，技术科学填平了它们之间的空隙，在两者之间架起了一座桥梁。目前，以电子技术，特别是微电子学为中心发展起来的新技术，包括计算机技术、光纤通信技术，生物工程技术、新能源技术、新材料技术等，已形成一股强大的浪潮，推动人类社会发展。 第三，自然科学和社会科学相互渗透而形成综合学科。列宁指出“自然科学奔向社会科学的强大潮流”过去就有，“在20世纪，这个潮流是同样强大，甚至可以说更加强大了。”〔1 〕当今人们在解决重大社会问题和技术问题时，需要把自然科学与社会科学结合起来，共同努力。比如电子计算机被推广应用于整个社会的生产和生活，就不只是计算机科学的任务，而需要取得经济学、心理学、管理学、情报学等学科的通力合作，并由此构成技术经济学、工程心理学、数据语言学等横跨于社会科学与自然科学之间的新学科。今天，我们在社会科学中经常看到许多自然科学的概念、术语和公式。同样，运用社会科学与自然科学的材料、方法，进行综合研究的学科更是比比皆是，如科学学，人才学、管理学、人类学等。可以说在现代社会里，没有社会科学的繁荣，就没有自然科学的进步；反之，自然科学每跨进一步，都给社会科学提供了营养和新的前景，二者的互相融合，使科学进一步走向分化与综合。 此外，现在还有一类学科，被称之为大科学或科学群，如能源科学，空间科学，海洋科学，环境科学等。由于包含在大科学中的各种具体科学并未丧失其独立性，不同于横断科学、边缘科学以及综合科学，但作为现代科学的一个重要特征，我们在分析科学的分化与综合时不能不充分地注意它。 可见，由于现代科学的分化与综合，其发展的总趋势是学科综合性、体系整体化。 二、现代科学分化与综合的哲学基础 科学分化是指一门相对独立而又统一的科学发展成为两门或两门以上新的分支学科。科学综合是指两门或两门以上的独立学科，通过相互影响、相互渗透而形成一门新兴的学科。这里的科学既包括自然科学，又包括社会科学。在这里我们主要从哲学的本体论、认识论和实践论的角度去考察现代科学的分化与综合。 首先，客观世界的多样性、完整性和系统性是科学分化与综合的本体论基础。客观事物运动的形式及其规律是多种多样的，而且又是相互联系的。恩格斯指出：“对象是运动着的实物。实物本身的各种不同的形式和种类又通过运动才能认识，物体的属性只有在运动中才显示出来；关于不在运动着的物体，是没什么可说的。因此，运动着的物体的性质是从运动的形式得出来的。”〔2 〕客观现实是处在不断变化发展的状态之中，事物的运动形式和现象是千差万别、复杂多样的。这种多样性表现为多种层次、多种结构、多种功能的。鉴于客观世界具有多样性、差异性，因而决定了人们在揭示客观世界的奥秘时，应当分别地进行专门的科学研究，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成某一门科学的对象。因此，客观世界的多样性是科学分化的物质基础。 虽然客观世界是多样的，但它们却又存在着各种各样的联系。恩格斯指出：“我们所面对着的整个自然界形成一个体系，即各种物体相互联系的总体。……这些物体是相互联系的。这就是说它们是相互作用着的，并且正是这种相互作用构成了运动。”〔3 〕各种联系就会导致物质和物质、物质和现象、现象和现象等客观事物之间的相互依存、相互影响、相互制约、相互转化，这也正是科学认识对象的系统性和综合性所在。人们为了对客观世界获取全面而又深刻的认识，必须对多样性的事物和现象进行某种整体性的研究，从而能准确的揭示统一体各种联系的规律性。列宁说：“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和‘中介’。我们决不会完全地做到这一点，但是，全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”〔4〕这样， 也就必然形成各门科学之间的多种态势的结合。所以说，客观对象的完整性和系统性是科学分化与综合的本体论基础。
