儒家伦理、道德层次论的启迪

作 者:

作者简介:
魏英敏(1935-),男,辽宁省盖州市人,北京大学哲学系教授,博士生导师(已退),中国伦理学会副会长。(北京 100871)

原文出处:
苏州科技学院学报:社科版

内容提要:

儒家伦理、道德的层次论,是我们社会主义道德建设的宝贵资源。我们以往讲伦理道德没有区分出层次来,要求人们一步到位,效果不佳。我们以传统伦理为镜,研究今日伦理道德层次性,意义重大。


期刊代号:B8
分类名称:伦理学
复印期号:2004 年 01 期

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      近年来伦理学界有人写文章提到“底线伦理”,这个问题的提出是有意义的。

      有“底线”自然有非底线,即中线与高线。如果只讲“底线”伦理,并以此为满足,或以此否定中线,特别是高线伦理的存在,认为讲高线就是假大空,则是错误的。因为伦理、道德的特征之一,是现实性与理想性的统一,显然现实性就包含底线的内容,而理想性就包含有向上的要求,即中、高线伦理,这恐怕是不言而喻的事实。人所共知,道德的功能之一,就是把人的道德觉悟和社会整体的道德水准,从一个台阶提高到另一个台阶,再向更高台阶迈进。如果只停留在底线伦理的水平,道德的功能将无法实现。道德将不成其为道德了。道德大概就变成法了。

      须知“法是最低限度的道德,道德则是不成文的法”。法也是调节个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系、还有人与自然的关系的行为准则。不过它是外在于人的,它的许多规定,归根到底是不该做什么,并不规定应该做什么。

      而道德与法相比,它是内在于人的,是心中之法,“内在法”,即该做什么。这个“该”自然包括“不该”在内。所以该做什么,比之不该做什么,显然高了一层。“该”不仅仅立足现实,它包含有行为者或当事人的愿望和事物发展的必然趋向,包含有理想的追求。

      以上是就法与道德比较而言。就道德本身而论,有没有层次?我的回答十分肯定“有”。为什么?道理很简单,万事万物都有层次,道德作为一种“观念事物”,怎么可以没有层次呢?不讲层次,要求人们一步登天的不良后果,就是使得人们对道德望而生畏,于是索性不讲道德了,这是多么可怕的情景。

      历史的教训,不可忘记,不可不反省。

      一、道德教育、伦理学理论研究之反省

      以往的道德教育为何不能入脑入心,为何不能见诸于行动?有些伦理学教科书不受欢迎,学生不愿读,先生不愿讲,为什么?

      我们以往讲的道德太政治化了,受“阶级斗争为纲”的影响很深,教条主义严重。

      这些可以暂且不论。说与我们题目有关的就是,我们以往讲的道德,没有区分出层次来,用一个统一标准要求所有的人,且要一步到位,令人望而生畏、高不可攀,于是只好弃置一旁。

      如要求人人去私为公,人人大公无私。不论党员群众都一律要大公无私。这样办得到吗?办不到。按理说,应当先讲大公有私,从这里起步,然后才是大公无私,这样要求人们思考或处理问题自然会“公”字当头。不讲大公有私,只讲大公无私,这样导至许多荒谬的事情发生。如农村取消自留地,不许私人养猪,养鸡,一切归集体,这样做美其名曰:“割资本主义尾巴”,弄得农民毫无积极性。在知识分子中著书立说,不署个人名,只署集体名,这样做的后果,扼杀了知识分子个人的积极性和他的成绩,取消了他们的责任心。

      理想化的要求,高标准的要求,脱离现阶段人们觉悟水平,尽管主观愿望很好,可是客观效果不好,往往事与愿违。

      须知,道德是理想性与现实性的统一,既有理想性、又有现实性。现实性是基础,必须从现实出发,一步一个脚印地向上发展,向着理想化的方向迈进。如果撇开现实性,径直达到理想化的水平,越过底线伦理,直奔高线伦理,那就是企图“一口吃个胖子”,是办不到的,或者要引起消化不良症。

      可见讲清层次性,很有必要,而且非常重要。

      为什么?

      第一,讲清层次性,符合人认识事物的客观必然性,符合道德进步的规律性。

      人认识事物从感性到理性,从现象到本质,换言之,从浅入深,从简单到复杂,从单面到全面。人们认识道德,把握伦理亦应作如是观。

      人总是从不知道德为何物始,到耳濡目染明白道德的A、B、C,进而知道道德对人生存,生活和成长发展的意义,再进一步才明白讲道德的必然性与必要性。

      第二,讲清道德层次性,有利于正确作出道德判断,进行道德选择,摆脱道德上的困扰。

      如我们今年全民抗“非典”,许多医生、护士不顾个人安危和家庭生活中的困难,义无反顾,走上抗“非典”第一线。也有人临阵脱逃,辞职不干了。这不同的表现,就是不同的道德选择。

      从道德义务上分析,面临瘟疫之灾,救死扶伤是医务人员的首要的社会职业义务。但医务人员也还有其它义务,诸如家庭中的义务,如照顾病中的妻子,指导子女升学、考试等。两种义务相互冲突,怎么办?

      医务人员的职业义务与家庭中的角色义务哪个重要?应当优先履行那个义务?在正常的情况下,医务人员请半天一天假,照顾一下妻子,解决一下孩子升学、考试问题,是正当的,会得到领导及同事的同情和支持。在这种情况下,家庭角色义务显然处于重要地位,医生职业义务暂时退居次要地位。但在“抗非典”的非常时期,不言而喻,履行医生职业义务就成为第一要紧的事情。显然,道德义务有层次性,且高低层次因情境不同是可变的,人们可以根据道德规范的层次性(等级次序性),选择行为,摆脱困境。

      第三,讲清道德层次有利于不同觉悟的人取长补短,相互促进,共同提高。

      人们的思想觉悟,有不同层次,有先进、中间、后进的区别,政治觉悟有左、中、右之分。人们的道德觉悟,或伦理觉悟,也有先进、中间、后进的区别。这是无可否认的事实。

      如在人们的日常生活中,我们可以看到有人自私,有人不那么自私,有的人根本不自私。这几种不同道德觉悟的人,相处在一起,就会发生相互影响、冲撞、感染的作用。久而久之,人们觉得别太自私了,所谓“人奸没饭吃,狗奸没屎吃”。还是谦让,关照别人为好,如果能够屈己待人,那就更好了。这就是通常人们说的“成人之美”,或曰“凭良心做事”。

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