美国性教育家戈尔顿教授认为，受过家庭性教育的青春期少女，大多能推迟首次与异性接触的时间。 那么，父母怎样对青春期少女进行家庭性教育呢？戈尔顿提出的七条方法可能对家长有些帮助： 一是家庭性教育最好是通过与孩子拉家常的方式展开。在日常生活中，父母可借助某件与性有关的事打开话匣子。不要希望用某本教科书来解决问题，这样效果不会理想。 二是让孩子了解一些性交和避孕方面的知识并不等于允许他们过早地这样做。所以，父母既要让孩子知道：“性交、避孕”是怎么回事，更要让孩子懂得过早这样做有害无益。如果父母只是简单地向女儿强调“你还小，不能那样’，反而会引起其反感。 三是善于回答女儿提出的性问题。父母对青春期少女应增加性问题方面的透明度，不要对女儿特有的好奇心横加指责，应通过循循善诱来抹掉女儿心理上对性问题的神秘感，使之能正确对待性问题。 四是帮助女儿培养多种兴趣，发展广泛的爱好，音乐、体育、舞蹈、艺术等多方面的兴趣爱好能分散少女对异性的注意力，要加以引导培养；另外：鼓励女儿从事一些力所能及的劳动也大有裨益。 五是当父亲的要多关心女儿。女儿进入青春期后，父亲的行为尤其要注意。父亲的关心爱护能给女儿宽慰，否则女儿有可能倾心于其他异性，并从其他异性那里寻求安慰。 六是做出一些有说服力的、易为女儿接受的“约法三章”。任何父母不可能把女儿长久地关在家里，过多的限制往往会引起女儿的反抗。某些父母试图通过禁止女儿与异性往来防止性问题的出现。绝大多数青少年性接触的时间一般在放学回家之后、父母下班之前。所以有必要对儿女“约法三章”：(1)家中没有大人时，不能把异性朋友带回家里；(2)孩子的舞会应有大人陪伴参加；(3)在舞会场所不喝酒类等有刺激性的饮料，以防不测。 七是教育女儿集中精力创造一个美好的未来。应让孩子懂得，青春期要集中精力去增长知识才干，为美好的将来打下基础。一个人只有在心智发育成熟后再去考虑性问题，性生活才会美满。 许多医学、教育和心理方面的专家学者认为，一些青春期少女之所以在性方面出问题，与她们事前未能受到必要的性教育有关。戈尔顿的这些教育方法不愧是一个良方。
