在如今的社会里，对于孩子的教育每个家长都非常重视，但很多人都感到力不从心，不知道如何教育自己的孩子，不知道如何配合学校教育，以至于家庭教育中存在很多“误区”，造成很多孩子存在着严重的心理问题，教育效果适得其反。究其原因，笔者认为主要表现在： 1、教育时间不足 现代社会的高速发展，使人们的生活、工作节奏更快，面临生存的压力也更大。他们整天疲于应对，时间显得很不够用。即使家庭劳务再电器化、社会化，家长们也总是显得忙不过来。而另一边孩子接受信息快，家长一不小心，一转眼孩子的思想意识、行为表现、学习成绩就会发生很大变化。 由于与孩子接触、沟通的时间少，导致孩子的家庭观念较为淡薄，对父母缺乏敬畏，父母的教育显得软弱无力；而父母出于一种补偿的心理，要不就是用金钱和物质来弥补亲子接触的不足，要不就是利用有限的教育时间盲目地加大教育的强度。从而造成孩子们要么放任自流、任性而为，要么反叛、封闭，产生过度的焦虑、自卑、孤独、冷漠、畏缩、敌对等，并因此影响他们的学习、生活。 2、教育思想不正 由于现在社会种种不合理现象、腐败现象，加上成人曾经经历过的坎坷，许多家长会很不适宜地对孩子说些令人泄气的话，造成孩子对社会对集体的冷漠，缺乏少年儿童应有的活泼朝气和参与意识，直接影响孩子的进取精神。他们甚至打击或嘲笑孩子在思想上、行动上的一些关注民生疾苦的远大理想和抱负。父母如此的“言传身教”令认知能力还弱的孩子不辨是非，对事对人总持怀疑的态度，导致教师在学校苦口婆心的教育化为乌有，由此使孩子变得不坦率、凶狠、残暴、缺乏自尊和主动性，盲目服从。 3、教育意识不佳 有的家长认为自己交了学费，教育和管理孩子就理所当然是学校老师的事，他们平时对孩子的学习情况不闻不问，撒手不管。一旦发现孩子不学好或犯了错，不但不主动配合老师寻求解决的办法，反而推卸责任。一方面埋怨老师责任不到家，另一方面又武断地认为“我的孩子干不出这种事”，把责任往别人身上推，自己成了一个彻头彻尾的旁观者。 现在孩子托给别人代教育和隔代教育的现象相当普遍。这种所谓的代教育其实是“育”得多“教”得少，多数是满足孩子的肠胃而满足不了孩子的头脑。 4、教育方法不当 现代家庭对孩子的教育普遍存在过度溺爱、过高期望和力度不足的问题。生活水平提高了，许多家庭对子女的要求尽量满足，想要什么买什么，对孩子的过分要求百般迁就，甚至对子女的任性行为也常常采取容忍迁就的态度。由于失去了正确的家庭教育，孩子一身“霸气”，一切以自我为中心，缺乏合作意识，自私、贪心、不尊重他人，任性逞强、目无法规，一旦事不如意，需求受阻，就“霸气”发作，什么蠢事都干得出来。 纵观以上的不当家教，我们的家庭教育应当从现实中深刻反思，设身处地地为孩子着想，从他们的身心实际出发，有计划、有目的地培养他们良好的心理素质，促进他们健康成长。 1、家长应主动配合学校工作，形成教育合力 在教育孩子方面，家长和老师都有共同的目的、情感和愿望：家长和老师都希望孩子健康成长，成为有用的人才；教师热爱自己的学生，父母喜爱自己的孩子；彼此都希望加强联系等。当然，两者也有差异：家长对孩子常常情感重于理智，而教师对学生却常常是理智多于情感。这就需要相互理解、互相尊重、密切配合，形成教育的合力，提高教育的效果。 增加家校的合作，家长需要做到：不要把自己置于学校之外，而是支持学校工作；积极参加家长学校的学习以使育儿方法跟上时代步伐；积极地、经常性地与教师沟通，及时了解孩子在校的表现；通过家长会或与其他学生家长间的接触及时发现孩子有什么异常的迹象，采取措施与学校开展同步教育，避免孩子两头“走”，钻空子。 2、创设良好的家庭教育环境 家庭中，应有民主和谐的气氛，积极进取的精神，健康的思想，高雅的情趣。父母要舍得对孩子做智力投资，要保证孩子有宁静的学习环境和良好的条件。家长主动满足孩子的合理要求，积极支持孩子参加有益的社会活动和集体活动。少一些命令多一些关心和诱导。要鼓励孩子发展他们的天性，不要逼孩子事事服从父母的意志。随着孩子的长大，要逐渐给孩子多一点自主自决的权力，要其承担一点家庭的责任，参与一些家庭事务和决策。这无论是对父母感情上的理解，还是对孩子行为责任感的培养都很有好处。而对于用高度的物质满足感和万千宠爱抱大的孩子，责任感会使他们成长得更快。 3、创设条件多与孩子相处 许多家长日忙夜忙，辛辛苦苦赚了血汗钱来满足孩子的物质需要，却得不到孩子的理解；孩子用好的、吃好的、穿好的，甚至高价为孩子择校，但孩子却如此的没出息、不争气。这不能不使他们感到困惑。其实，在孩子看来，多一点时间与父母相处远比物质满足更重要，而相处正是沟通、关怀和教育的必要前提，家长的照顾、鼓励、安抚和开导才是孩子顺利成长的最不可缺少的因素。如此看来，家长与其花大量的时间赚钱替孩子请家教、补课、择校，还不如多和孩子聊天、多讲一些鼓励和开导的话划算，还不如多向老师了解孩子在校的表现划算。 4、对孩子抱有合理期望 对孩子，家长不能没有期望但不可以提出过高的期望。对孩子缺乏期望、不提要求的家长是不负责任的家长，他们会令孩子胸无大志、缺乏进取的动力。过于放任的家长会使孩子沦于低文化低能力的层次上，将来一生都很被动。
