孩子应具有独立的人格

——日本学者谈美、日儿童培养的差异

作 者:
胡辉 

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原文出处:
大众科技报

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2003 年 09 期

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      美国有位名叫柯迪尔的学者,曾调查研究过日本人和美国人的母子关系。结果显示,日美最大的差异是,日本的母亲很少和子女交谈,而美国的母亲则经常和子女交谈。

      柯迪尔分析研究结果后认为,日本的母亲把子女视若自己一部分的倾向较为强烈。她们认为子女是自己身体的一部分甚至是自己的分身,所以不必找麻烦用语言来传达意思。通过抚摸、逗逗孩子来加深母子感情,最后达到以心传心的境地,这就是日本父母心中最理想的育儿方法。

      与此相反,美国的母亲们则像对待成年人一样对待孩子,即便对方是尚不会说话的婴儿。我通过耳闻目睹也有所了解,她们认真的程度有时简直到了可笑的地步。我常常看到她们以与成年人交谈的口吻极其认真地向婴儿说话,也不管孩子是否能听懂。

      一方把孩子视若自己的一部分,而另一方则视其为独立的个体,日美的育儿态度如此迥异,究竟哪一方更容易使孩子产生依赖心理,结论是一目了然的。从某一角度考虑,正如大多数日本母亲视孩子为自己的一部分的理所当然,孩子是母亲十月怀胎才生下来的,短时间内让她视孩子为他人,毕竟不是件容易的事。

      然而,我们不可否认,这种观念长期深植于人心,造成了如今母子互相离不开的结果。报纸上曾报道过父母因孩子杀人感到羞愧而企图自杀的消息,这种行为就是上述观念造成的。欧美人简直不理解日本人母子或父子一同自杀的现象,往往以为是他杀,这也是情理之中的事情。

      在美国,人们普遍承认孩子的独立人格,并从襁褓期开始彻底执行。不久前听说,有所美国中学内发现了毒品携带者,校长知道后便立刻报了警。如果此事发生在日本,一定是先通知家里,把家长叫来一同商量对策。而在美国,则抛开父母,要求学生作为一个独立的人单独承担责任。

      要学习美国的育儿法,就要从婴儿期把孩子当作独立的个体对待。五木宽之在某杂志与野坂昭如对话时曾谈及自己的亲身体验,说在美国家庭,父母教孩子学会的第一个字是“不”。而日本人,一定是先教会说“妈妈”两个字。由此可见,日本人的亲子关系是何等密切,是何等娇宠孩子。

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