望子成龙，乃父母之共性，然而，常听父母发出这样的感叹：“现在的孩子不好教育！”实际上孩子并不“愚化”，只是父母在教育孩子的过程中使用一点点不那么难做的“策略与技巧”，往往会取得意想不到的效果。 交流与沟通——洞察孩子内心世界的窗口 父母和孩子能否沟通取决于家长的态度，有些家长往往不能以平等的方式与孩子相处，动辄教训，造成孩子有畏惧感。在与孩子交谈之初，可以问一些跟双方都无关系的中性问题，如“今天刮什么风？”等等，使孩子感到轻松而乐于参与。切忌问一些抽象、难以理解的问题，或对孩子是敏感而不愿立刻面对的问题，如“是否又被老师批评啦？”这些话题会使孩子在谈话的开始就感到紧张与焦虑，而产生对立情绪，这样不仅影响谈话质量，而且孩子以后也不会乐意接触你，与你讨论问题。在谈话中，还应注意不要限制孩子的思路，譬如问：“是不是跟同学学的？”这极易造成暗示，使其失去自主判断的可能。 对孩子在谈话中显示出来的焦虑、哭泣等强烈情绪反应，大人千万不可惊慌失措，这会使他觉得你缺乏主意，同时，孩子也会因此学会用“撒野”来威胁大人，适当的表现是沉着而不慌乱。谈话时，孩子经常会讲一些大人始料不及大为惊讶的事，父母千万不能大惊小怪，而应抱着“此事并不奇怪”的态度，否则，父母在孩子心目中的威信会随之下降。与孩子交谈时间也不宜过长，结束谈话必须顺利而自然。在谈话中，尽量把你当成孩子的朋友，与孩子的交谈内容可广一些，较多地关心孩子成长中的难点，如身体发育、做人、情感等。 其实，孩子喜欢和父母交谈。愿意父母分享自己成功的喜悦，更愿父母了解并清楚自己的苦闷和烦恼，他们也希望通过交谈了解父母的思想感情和希望。 言传身教——孩子行动的准绳 父母常这样说：“这孩子说死也没用！”正因为“说死了”，所以才没用。心理学的原理告诉我们，当载有最新信息的语言第一次发出时，对大脑刺激最大，印象最深，以后每重复一次，其印象就会依次递减，重复次数多了，就会使大脑关闭其接受系统。有些父母虽对子女的期望之心恳切，但自己却“身歪影斜”，还板起面孔喋喋不休地“教训”孩子。孩子是从模仿中学习的，他们的言行在一定程度上较接近父母，父母如不严格要求自己，不按孩子的心理特点教育孩子，总是宽于待己，苛刻孩子，是取不到预期的教育效果的。 父母在“言传身教”中，常不注意这一点，“闻过则改”。在家庭里，有时会出现孩子指正父母缺点的情况。比如，父母和邻里闹磨擦，孩子提醒：“别骂啦，多难听！”一般来说，孩子纯洁、无私、坦率，他们在幼儿园、学校受到大量的正面教育，一旦见到父母言行不符，往往会直言不讳地批评指出，这时候，做父母的必须要有这样的修养：一要听得进、二要想得深、三要改得快，这种“闻过则改”的行为对孩子是最好的“身教”，这不但不会失去尊严，反而加强你同孩子的感情。在你的影响下，孩子也会乐于接受并改正你指正他的错误。 记住，重视并检点你的言行，要以身作则，树立榜样，因为，自尊和自爱是给孩子的最好礼物。 包办——孩子成长的绊脚石 刚刚学会走路的孩子，凡事都要去做一做，用大人的眼光是“爱逞能”，从心理上讲，这是自我意识和独立性发展的开始。父母总希望孩子事事成功，但有些父母看到孩子遇到一些困难就沉不住气，急于包办代替，始终不让孩子独立活动，事后又抱怨孩子无能和缺乏胆识，事事要父母作主。 常有这样一幅画面：父母一边收捡孩子杂乱的房间一边说：“我不可能跟你过一辈子吧？”放手让孩子多做一些力所能及的事，放手让孩子决定该做的事，这样有助于建立他的自信心，能发展其独立性和创造性。父母决不能代替孩子干某件事或对他说你可能比他干得更好，应鼓励孩子参加各种实践，让孩子对各类事物的性质和用途都有一定的了解和认识，老是怕孩子犯错误，采取万全保护措施，不但不能鼓励孩子，反而会给孩子增添压力，导致孩子失去尝试新事物的愿望与勇气。父母可以有意识地给孩子提出一些具体要求，如委任孩子一些肩负责任感的“家庭值日官”等，让其认真履行“官职”时，从中体会酸、甜、苦、辣，发现其参与的价值。 希望孩子做某件事时，应使用请求语言，而非命令方式，如此可使孩子感受到尊重而乐于做事。但是，一定要让孩子明白，穿衣服、洗脸等是他们自己的事，用不着父母经常操心和帮忙。不要总以为孩子不行，那样会助长他对你的依赖性，要知道，自强自立是做人的根本，才干是通过实践锻炼出来的。 正视错误——纠正孩子行为的镜子 谁也不能保证自己永不犯错误，当孩子的行为明显有错或十分严重时，父母切匆惊慌失措或听之任之，你要搞清他为何犯错，对于因好奇心和求知欲所造成的失误，你应鼓励他先把眼前的事做好，进而学习更困难的事；而对品德方面，如偷盗，则必须让他明白这是可耻的，且法律不允许的；而对生活中的小错误，则让他明白自己这样做必须对后果负责。如孩子执意要睡到了早餐时间再起床，那么午饭前不要给他任何东西吃，这样的尝试和教训也许会让他记住一辈子。 当你指正孩子的错误时，孩子可能不同意你的看法或不大领会你的意图时，不要用“小孩子懂得什么”之类的话来压制他，更不可硬性规定这可以做那不许做，这会引起他的对立情绪，继续错误行为。当孩子固执己见，不接受你的忠告，听不进你的话时，要有耐心，切不可打骂，不管多大的孩子，都不愿当众受到大人的责训和羞辱，感到这是一种耻辱，他非常在乎别人对他的看法，特别是他的朋友。你不妨放下架子，用一腔柔情对待孩子，用理解和宽容的态度，大多数孩子吹软不吃硬，这样，孩子会慢慢恢复理智，聆听父母的劝导。
