在众多家庭中，有一类这种家庭，丈夫长期在外，妻子带着孩子独居。这种家庭包括部分军人、海员的家庭和地质工作者、援外工程技术人员的家庭，还有大批到外地打工、在外经商及劳务输出人员的家庭。这种家庭如何对孩子进行教育。社会学专家为此作了剖析答疑。 准单亲家庭带来的问题 准单亲家庭带来的问题主要是孩子的培养教育问题，尤其是孩子的心理方面如性格、意志、行为能力等，如果处置不当，都可能产生消极的后果。有人对某小学21个准单亲家庭的孩子做过调查，发现他们多数人的性格都有某种缺陷，普遍的表现是遇到困难爱哭，女孩子不爱与男同学玩，男孩子爱玩女孩子的玩具。除4个学习成绩较好外，其余成绩平平。为什么会这样？原因是多方面的，其中有一项就是缺少父亲的阳刚之气的熏陶。阳刚之气指男性普遍具有热情、高亢、进取、果敢，刚毅等多种品格。女性相对来说较多温柔、含蓄、坚韧、细致。一般认为，一个孩子需要这两种家庭氛围的同时熏陶，心理才能有较健全的发展，长期缺少其中的一种就有可能出现消极后果。 孩子的爱可以储蓄吗 为了消除这种后果，准单亲家庭的妻子要善于为孩子储蓄父亲的爱，增强父亲在孩子心中的地位，用“平时储蓄，到时支付”的方法增强孩子对父亲的感情，以消除父亲长期不在家所造成的各种消极后果。比如给孩子买玩具，妈妈可以买，爸爸也可以买，把这份爱有意留给丈夫来实现，这就是爱的储蓄。这种储蓄的作用往往是最明显的。 如何帮助孩子储蓄父爱 首先，让孩子常温父亲的形象。3岁以前的孩子形象感知力较强，所以他们愿意接近熟悉的人，害怕陌生人。他们的遗忘力也强，3个月以上见不到亲人会忘得干干净净。因此应时时让他们回忆父亲的形象，居室里要挂父亲的照片，每天和他一起谈论爸爸。最好还要有生活影集。接到丈夫信件时，最好把孩子能懂的内容说给孩子听。这样，爸爸虽不在家也像和孩子生活在一起。 其次，把孩子的物质利益与父亲挂上钩。爱不是抽象的，常是通过物质利益来体现的。对于孩子，如果一切物质利益都以母亲的名义给他们，父亲从不沾边，加上离家在外，他们就可能把父亲忘得一干二净。因此从孩子懂事开始，就要告诉孩子哪些东西是爸爸为他买的。给孩子买礼物时要巧妙地把爸爸的份儿搭上，如对孩子说是爸爸写信叫买的，应让孩子深深懂得，他的一切物质利益与父亲紧密相连，时间长了，对父亲的爱也就自然地深了。 第三，把爱孩子的机会留给丈夫。孩子有许多要求是没有很强的时间性的。如想买新衣服、买玩具，要去什么公园玩，有的可以及时兑现，有的要有意留给丈夫来兑现。这样可以让孩子在心中形成一种期待感，巴望爸爸回家，当爸爸一踏进家门就会出现热烈的场面。当然不要过早地制造这种期待感，否则会使孩子由于长时间盼望而转为失望。 第四，让孩子了解父亲的精神面貌。孩子渐大后，4岁开始至整个小学阶段，是性格、意志、品德形成的重要时期，对父亲的感知也渐渐由外表形象感知为主转为内在的形象感知，这时让孩子充分了解父亲的性格、职业品质、精神风貌十分重要。应该经常给孩子介绍爸爸的职业，使孩子对父亲的职业产生光荣感；给孩子介绍父亲的为人，使孩子产生自豪感；介绍父亲的工作、事业上的成绩，使孩子产生崇敬感。此外，还可搜集一些与丈夫职业相关的图片、书报资料给孩子看，让他们产生联想，让父亲的形象与这些具体的材料联结起来，得到加深。如果准单亲家庭的妈妈们注意做到这些，那么对孩子来说，爸爸无时不在他们身边；家中虽没有成年男性，却仍可充满着阳刚之气，他们的孩子能像别人一样茁壮成长。
