自尊之心，人皆有之。幼小的孩子年龄虽然小，亦有自尊之心。父母应善于觉察并十分珍惜之。 近日，偶读原苏联教育家苏霍姆林斯基的一篇短文，对此感触更深。这篇文章是这样写的：有一次，五年级学生托利亚和爸爸妈妈及4岁的弟弟萨沙到森林中去。森林里是那么美好，那么欢快。托利亚的爸爸妈妈让他们看看盛开着铃兰花的林中旷地。 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，第一朵花开放了，粉红粉红的，芳香扑鼻。全家人都围坐在野蔷薇附近。爸爸在看一本有趣的书。 突然，雷声大作，接着大雨如注。 托利亚把自己的雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了萨沙。 萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给了您，您又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢？” “每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈回答说。 “那么，我干吗又保护不了任何人呢？”萨沙问道，“就是说，我是最弱小的人吗？” “要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人。”妈妈笑着回答说。 萨沙朝蔷薇丛走去，他掀起雨衣的下部，盖在粉红的野蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱毫无自卫能力。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙自豪地说。 “是呀，现在你是强者，是勇敢的人啦！”妈妈这样回答他。 从文中我们可看出，萨沙虽然只有4岁，是属于他妈妈所说的“弱小”的人，但他却不愿承认自己是弱小的人。这就是孩子的自尊心。萨沙的妈妈及时觉察到了萨沙的自尊心，热情加以保护和赞赏，这对萨沙自尊心的增强和心理的健康发展是很有帮助的。 自尊心是个人要求得到社会承认和他人尊重的感情，它使人珍视自己在社会和集体中的合理地位，保持自己在社会和集体中的声誉，从而成为个人不断完善自己、积极向上的内部动力之二。自尊心对孩子的成长有重要作用。现实生活中，有些做父母的，往往以为小孩子没有什么自尊心，有意无意地做了一些伤害孩子自尊心的傻事。例如，有的孩子画了一只鹅给妈妈看，妈妈看了生气地说：“这像一只鹅吗？画成鸭子啦！”有的孩子跟着电视里的歌手学唱歌，妈妈烦躁地说：“长着个公鸭嗓子还想学唱歌，也不怕别人笑话！”有的妈妈当着孩子的面对同事说：“我这个儿子脑子笨，手也拙，学什么也学不会。”有的妈妈指着孩子对朋友说：“你瞧他那副调皮的样子，成天给我惹是生非，真拿他没办法！”做父母的可能不把这些话当回事，但对孩子的自尊心却是一种伤害。由于孩子年龄小，自我评价能力低，往往会把父母的评价作为自己的评价。父母的贬斥性评价，会使孩子觉得自己没有能力，干什么也干不好，处处不如别人，产生严重的自卑感。因而就会变得胆小、畏惧，不思进取，甚至自暴自弃，“破罐子破摔”。这绝不是父母所愿意看到的结果。 要避免这种后果的产生，就应当学一学萨沙的妈妈：善于觉察孩子的自尊心、珍惜孩子的自尊心。不要以为孩子年龄小就没有自尊心。孩子和父母一样，具有很强的自尊心。你有自尊需要，孩子也有自尊需要。你希望自己的自尊需要得到满足，孩子也希望自己的自尊需要得到满足。要多从正面积极地评价孩子，多对孩子进行表扬鼓励，像萨沙的妈妈那样，满足孩子的自尊需要。 善于觉察、珍惜孩子的自尊心，就是在培养自强自立的孩子，就是在帮助孩子走向成功。父母们，应当努力啊！
