寻找与孩子沟通的最佳机遇

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原文出处:
家长月刊

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2003 年 04 期

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      近日,朋友打来电话告诉我一件喜事,说他读初中的女儿告诉他“电话里的父亲声音最美”,听到朋友说自己女儿表扬自己的话,那种喜滋滋乐陶陶的感觉,就是电话这头的我也受到了感染,撂下电话,我想,这是一个什么喜事?!有这么夸张吗?

      我知道朋友这样说的苦衷,在他们家里,父女之间的关系比较紧张,相反,夫妻关系却还算和谐。说父女关系紧张,也说不清有什么大的直接的明显的矛盾,主要是作父亲的在管教孩子方面出现的关系紧张,他一开口说,孩子就感到烦躁。

      如果他一急,矛盾就会发生,有时他就气恨恨地说,真想自己是一个哑巴。作为父母亲管教孩子,似乎是一个义务。在父母亲自以为是为孩子好的想法下,孩子就是不领这个情。我知道这样的问题,不是一句话可以说清楚的事,得等待机会。

      朋友说,其实那天中午,我已经做了满满的一桌美味,并不是专门用来化解矛盾的,只是想到孩子这段时间胃口不好,学业紧张,好让她心情好些,补补身体。等到他把一切准备就绪,左等右等,不见孩子回来,妻子也是急得团团转,后来等到的是一个电话,女儿在电话里说不回来吃饭了,要做作业。朋友无奈地对着话筒说,你看,这一桌子的好菜!

      最重要的是,错过了一个机会,化解前嫌的机会。不过,后来,女儿回来表扬我的那位作父亲的朋友,说“电话里的爸爸,声音好美!原来同学都这样说,我还不相信,真是这样”这句话让朋友乐得颠颠的。可惜朋友没有说别的,心里虽然高兴,却对此没有回应。

      “其实,父亲不仅声音美,而且心地也好,你不觉得吗?”如果对女儿适时加上这样一句话,也许效果会更好的。当然,作父亲的也应当理解当前孩子们的想法,不能简单粗暴地加以干涉,这是极为重要的事情。加上,处在中学阶段的孩子,已经处在人生的“逆反”时期,管教起来更要讲究方法。

      听完朋友和他女儿之间的故事,我一点也不感到这有什么奇怪,我还真有同感。我也有一个读中学的孩子,其实,管教这样年龄的孩子还真不容易,说大不大说小不小,一些父母的苦心,就是不为孩子所领受。除了父母管教孩子的方式方法、父母亲的知识水准、世界观价值观外,还有最重要的一个问题,就是选择管教的最佳时机。这个最佳时机,就是一种机遇!

      现在的孩子还真不好管教,他们总是以我为主,跟着时尚走,有时也分辨不清是非好坏,这就需要引导。而一些家长的引导,往往变成了一种干涉或是简单粗暴了事。情绪控制不好的,更是容易失控,孩子也同样如此。试想,一个孩子对父亲的一句表扬话,就让父亲高兴得不得了,反过来,如果家长对孩子如此的话,那种管教的效果,将是不言而喻的。

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