如今的家长都非常重视孩子的学习，对于孩子的心理健康，却往往容易忽视。其实，在孩子的成长阶段不仅要打好学习基础，更应当注重培养良好的品质。据有关调查显示，在北京市抽样调查的两千多名学生中，具有心理问题的孩子占了13.16%；在南京市和杭州市的调查中也有15.7%和13.76%的学生在性格方面出现了各种心理健康问题；而上海的调查更表明已有高达27%的学生具有精神偏异问题。而且，专家还指出，随年龄的增长，孩子们的心理健康问题具有上升的趋势。因此，孩子的心理健康问题亟待引起家长们的注意。 那么，在孩子们中比较常见的都有哪些心理问题呢？ ▲消极悲观 小强原本是一个调皮活泼的可爱男孩，虽然他的成绩不怎么样，但他并不因此感到自卑，反而整天都是开开心心的，好像没有什么事情能够令他烦恼。但是，自从前年一直在外地工作的父亲背着母亲爱上别人之后，小强的性格就开始发生了变化。过去小强一直觉得自己的父亲是最棒的，可没想到他居然会做出这种抛妻弃子的事情，望着整天以泪洗面的母亲，小强开始怀疑大人、怀疑一切。他不再像过去那样喜欢与同学们打打闹闹，而是经常一个人孤独地躲在一边，表现得十分消极和抑郁。一次，他甚至在同学面前流露出了对人生悲观的态度，他说：“做人就是这样，骗来骗去的，活着真没意思，不如死了算了。” 专家点评：近年来学生自杀的新闻常有所听闻，其原因之一，就是忽视了孩子的早期心理健康教育。平时，家长、老师对孩子的情绪应当予以足够的关注，注意结合平常生活中遇到的问题进行疏导教育，帮助他们学会从生活的不同方面看待问题。特别是当家庭出现矛盾的时候，很容易诱发孩子的心理问题，此时尤其要重视孩子的心理感受，尽量减少对孩子的不良刺激。一旦发现孩子出现情绪低落、消极悲观、忧郁自闭的倾向，应认真分析孩子情绪不佳的原因，及时与孩子进行沟通，帮助孩子摆脱心理阴影。同时，还应当开展必要的自杀预防教育，教会学生充分利用现有的心理咨询热线，获得专业的危机干预。 ▲焦虑不安 萍萍在小学里是一位成绩拔尖的学生，她读书非常自觉和用心，每天一回家，就打开书包做作业，从来都不用父母监督，因此从小学一年级到六年级，她的成绩始终处在全年级的前茅。去年她考上了一所重点中学，在这所中学里，汇聚了来自不少重点小学的尖子生，萍萍的成绩在班上一下子排到了中下游。为此，好强的萍萍更加发奋用功了，可在几次摸底测试中，萍萍的排名始终未能有太大的突破，于是，她陷入了一种焦虑的状态，常常担心自己会成为老师眼中的“差等生”、提心自己有一天会跟不上课程、担心自己会被同学嘲笑。随着这种焦虑心态的持续出现，萍萍的性格也变得烦躁不安起来，经常为小事抱怨父母、抱怨周围环境，总是感到精神紧张和无法放松。 专家点评：在如今这样的竞争社会中，父母们总是对孩子抱以很高的期望，结果导致孩子们学习压力过大，极易诱发焦虑不安的心情。对于出现焦虑状态的孩子，家长和老师应给予更多的关怀，使他们感受到集体的温暖。对于孩子们的微小进步，要及时给予鼓励，使他们树立起强烈的自信心。如果孩子有过错，也应该委婉地进行教育和批评，切忌粗暴地斥责和打骂。对患有严重焦虑症的孩子，应及时采取松驰疗法、生物反馈治疗等心理治疗，必要时可适当使用药物治疗。 ▲关系紧张 欢儿是父母和爷爷奶奶的掌上明珠，从小就备受家人的宠爱，因此在家里总是表现得非常开朗，但是只要有陌生人来家里造访，欢儿就会一言不发地躲进自己的小房间里，如果父母不喊她，她就一直不会出来，直到客人离去。起先家里人对欢儿的这种性格还恋欣赏的，他们觉得欢儿在客人面前表现出来的害羞是可以理解的，小姑娘在陌生人面前是该表现得文静点。可是，等欢儿上了幼儿园之后，父母才发现自己的孩子在与人交往方面存在着问题。去幼儿园的第一天，晚上妈妈把欢儿接回家时候问她：“幼儿园好不好玩？”欢儿干脆地说：“不好玩！”妈妈问她：“为什么不好玩呢？”欢儿说：“小朋友们都不理我。”之后，欢儿天天嚷着不要去幼儿园。欢儿的父母向幼儿园阿姨了解情况，得知欢儿在幼儿园里非常孤僻和不合群，而且喜欢骂人、强词夺理和发脾气。 专家点评：当孩子的生活环境发生变化的时候，由于自身的适应能力较差，很容易在人际关系方面产生问题。有调查显示，22.45%的学生存在着与同学、老师、家庭成员之间关系相处不融洽，不善与人交往，与别人合作有困难等问题。这时，我们应当意识到，孩子的交际能力与父母、老师的教养态度和方式是息息相关的。要帮助孩子解决这类问题，首先，父母和老师要有正确的态度，其次，要从调整认知、建立新的人际交往习惯出发，针对孩子的具体问题采取措施，帮助孩子提高社交认识和交往能力。在心理辅导中，要强调有明确具体的目标，无论是老师、家长还是学生都要明白要解决的问题到底是什么。 ▲行为叛逆 姜姜从小一直是一个听话的孩子，她的父母也常以此为豪，人前人后夸赞自己的女儿懂事。可让姜姜的妈妈感到不解的是，自从上了小学，姜姜反而逐渐变得没有礼貌起来。比如有时候，母亲需要一样东西，自己腾不开手去取，就对坐在沙发上看电视的姜姜说：“姜姜，去帮妈妈拿一下。”可是姜姜会说：“你不会自己去拿啊。”还有一次，妈妈花三十多元买了一罐成长快乐，打算给姜姜补补身体，可姜姜却一点不领情地说：“这么苦的东西，我不要吃！”按说，孩子渐渐大了，而且接受的教育也更加全面了，应该更加懂事才对，怎么反而会变得越来越叛逆、越来越犟头犟脑了呢？姜姜的妈妈百思不得其解。
