老师，您一定不会忘记昨天您把美术课改上数学课的情景吧！ “同学们，这节美术课不上了，改成数学课。以后那几课都是手工课，自己回家折折就行。”您刚刚说完，同学们便嚷嚷开了：“上个星期的美术课就没上。好不容易盼来了一节美术课，又被数学课占了。”…… 其实我们也知道数学课重要，这学期学习时间也紧张，应该以大科为主；我们也知道老师是为了我们好，把一些难点重点讲得细一些。但是我们非常喜欢上美术课，因为学美术能培养我们的观察能力和形象记忆能力。 记得上学期的一次美术课，您让我们凭记忆画班内的一位同学，画好以后签上自己的名字把作业交上，然后，您让同学们辨认。老师您还记得吗？李刚画同桌王强，同学们说画得不像，比他本人胖了一些。李刚低着头说：“我想王强长得这样会更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑声中结束了那节美术课。 老师，我觉得美术课不但能培养我们良好的观察习惯和观察能力，而且还会发展我们的想象力和创造力，有助于其他学科的学习。前几天我们在学习古诗《村居》时，课后练习题要求我们想象《村居》这首诗所描绘的情景，画一幅风景图，仅仅十几分钟的时间，一幅幅田野景色和散学儿童竞放风筝的情景便跃然纸上。你看：地上青草茵茵，堤上杨柳葱茏，枝条摇曳，远处山峦清晰可见，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，白云下面鸢鸢竞飞…… 老师，如果没有美术素质的培养，我们能做到这些吗？我们期待着下一节美术课不再换课。
