做老师，特别是当班主任的时间长了，与学生家长的交道自然会多起来，也慢慢地学会了与学生家长打交道。 不同的家长，自然有不同的性格，有知情达理的，有死搅蛮缠的；有见了老师低声下气的，有见了老师趾高气扬的；有见了老师唯唯喏喏的，有见了老师指手画脚的。 但不论是哪种家长，在他们离开之前，总有一些人不断地对我说着那一句让我无所适从的话：老师，我把孩子就交给你了，你就把他（她）当作是你自己的孩子吧！且不说你是不是真心将孩子交给我，就说你要我把你的孩子当作我的孩子我就受不了。 在读初中的女儿面前，我是一名父亲，对我这个当父亲的，女儿是有诸多不满意的，在家里有几次吵着要免我的职，原因当然不是我没有尽到自己的责任，就是对她的态度过于粗暴，动不动就是大声地吼叫，偶尔还会有巴掌落在她的屁股上，手指落在她的额头上。妻子常对我抱怨说，从没有听说你在学校对学生发火，怎么在家里常对女儿发火？我说，因为我爱她。 是的，我爱我的女儿。正因为我爱她，我才会在很多方面苛求她，她的学习不努力、成绩不好，我便急，于是便有吼叫。因为她是我的女儿，所以，当她有过失时，有时也不免受我的体罚。 然而，对学生，我坦白地说过，我并不爱他们。我对他们承担的是工作的责任。不论从哪一方面讲，我没有理由去苛求他们，我能用平常的心态去看待他们之间学习上的差异。当他们成绩不能令人满意时，虽然我也着急，但我用不着伤心地吼叫；当他们有所过失时，我也无权对他们实施体罚。当然，我的职业道德也不允许我去骂他们，去体罚他们。所以，我很想对家长说，我有一个女儿就令我焦头烂额了，我还能对付那么多的孩子？不能。 另外，作为家长，你也千万不要把你的孩子交给我。教师的工作只是我的职业，我的职业对我的工作有着具体的要求，在我的职责范围内，我会努力地工作的，这一点请家长放心。对任何学生，我承担着同样的传授学科知识的任务，肩负着对他们人生观的引导，但我并不能保证他走上家长为他设计的道路。 而且，作为班主任，我还要对家长说，我与学生接触的时间其实是非常有限的。学生从清早来到学校，课程便被排得满满的，他们学习非常紧张，他们并不喜欢一个在课间啰啰嗦嗦的班主任。班上有几十位学生，每个月我能与你的孩子单独谈一次话已经是非常不容易了，我对你孩子的了解也多从那并不全面的观察和并不多的交谈中进行了解，我也不得不承认，我对学生的了解也并不都是非常全面的，有时对学生的判断还包括了推测和臆断，包括对你的孩子。所以，你认为把孩子交给我就可以放心了，不仅是我所承受不了的事情，也是你做家长的失策。 学生是你的孩子，不是老师推卸责任，家长对自己孩子的了解也应该是全面的，对学生的教育，家长不论从哪一方面而言，作用都是不亚于老师的，对高中的学生而言，虽然家长不可能教给学生太多的学科知识，但他的督促作用同样是不可小视的。我想，家长与老师的教育形成合力，才是我们教育孩子较好的途径吧！ 我是老师，同时也是家长，与那些优秀的家长相比，我作为家长是自愧弗如的。我虽然是老师，但我对女儿的学习辅导的时间极为有限，有时我自己也不明白，我为什么能心平气和地解答学生提出的各种问题，而对女儿的问题却烦躁不已。也许这就是一个老师以自己的孩子与对学生的心态不同造成的吧。 另外，如果学校或班级组织户外活动，家长你就更不要对我说把孩子交给我之类的话了。我并不是不负责任，我想你比我更清楚，学生的户外活动也许有我们大家都不愿看到的偶然事件发生，我不可能、也承担不了你把孩子交给了我的责任。具体原因我就没有必要说明了。 所以，各位家长，你不要把你的孩子交给我，我也不会把你的孩子当作我的孩子。
