笔者终生从事教育工作，并相继把自己的四个孩子送进大学。集43年的教子感受，深知欲达到教子成才之目的，必须按教子“五字真经”办事。 我的所谓“五字真经”即：早、细、长、严、带。 教育孩子要早这是大家公认的。现在已从学前教育提早到“胎教”，甚至受孕的时间选择也在考虑之列。为什么这样呢？因为俗话说“百事宜早”，“马看蹄爪、人看极小”。如果教育晚了，孩子已经形成某些不良习惯，再去纠正，就等于煮夹生饭，非常困难，有的甚至终生难改。一般人当然没条件考虑胎教和受孕时间的选择，但起码要从孩子能听懂话时就开始教育。这时，不少的家长总爱说孩子还小，迁就点没关系，长大了自然就好了。这种说法和做法都是错误的。当然，一两岁的孩子确实还小，但不能说因此就不教育，只能说教育的方法应有别于教育大孩子的方法。不能单纯靠说理，而要用行动启发和暗示他们怎样做才对，怎样做就不对。而且孩子一旦理解后，大人就要用行动来坚持让孩子按正确的方法去做，而不能放任自流。同时，孩子大一点以后，受社会的负面影响较多了，逆反心理也相应增大了，再去纠正他们的错误，就十分困难了。所以教育越早越好。 教育孩子的方法要细。粗枝大叶不行，粗心大意更不行。首先要细心观察孩子的各种变化。随着孩子一天天长大，孩子的思维也开始复杂，行动也开始多样化。父母就要注意观察孩子。看他们喜欢什么，不喜欢什么。爱做什么，不爱做什么。再仔细地分析孩子的爱好，哪些是正确的，哪些是错误的。正确的就及时予以肯定和鼓励，不正确的就因势利导地进行教育。所谓“循循善诱”就是这个意思。千万别简单地加以制止就完事，更不能用粗暴地打骂方法来横加干涉，要特别注意尊重孩子。有时，一次纠正不了，大人就要仔细考虑原因在什么地方，然后对症下药，想出新的办法来解决。 这里所说的“长”，有两方面的意思。一方面是说要对孩子进行长时期教育，不能企望一两次教育就能收到“一劳永逸”的效果；另一方面含有经常的意思，时时、事事、处处都要考虑到对孩子的教育。当父母的脑子里要绷紧教育孩子这根弦，一有机会就要进行教育。 吃饭、睡觉、看电影、上公园、进商店、逛大街……到处都有教育孩子的机会。比如，吃饭时，孩子把好吃的一碗菜拉到自己面前，就得指出菜是大家吃的，不能只考虑到个人。看电影时孩子为正面人物的英雄行为叫好时，就应及时加以鼓励和引导。上公园要讲公共道德，进商店使用文明礼貌语言，逛大街注意安全和帮助残疾人等。总之，要经常进行教育，不能用秋后算帐的办法。有的父母平时对孩子不闻不问，到发现问题严重了，才把孩子“捶一顿”，然后站着，甚至跪在地上认错，这是千万要不得的。这样做，不但不能解决问题，反而会引起孩子更加反感，思想上的距离增大了，以后再难进行教育。 前面讲了“细”，这里讲了“长”，连在一起就是“细水长流”。只有这样，才能滋润孩子心田；如用“洪水猛冲”，就会“泛滥成灾”。 教育孩子要“严”，也是大家公认的。可是有的父母就是想得到做不到，特别是当妈妈的更不容易做到，总是拿“严父慈母”当定律。于是把唱红脸关爷的角色让爸爸去当，自己当“好人”。教育孩子时，往往是一个“发烧”，一个“退烧”，正负抵消，结果等于零，甚至副作用更大。其实，我们说的“严”，是指对孩子的要求要严，并不是要大人成在板起面孔，声色俱厉地吼骂孩子，更不是“黄荆棍里出好人”。而是说对某件事孩子应该而又能够做到的，并且已经懂得了该怎样做以后，就坚决要求孩子做到，决不能有一点马虎。如孩子无理取闹，在耐心说服的同时，要用行动来坚持。千万别让孩子“犟”过去，否则，以后就休想管住孩子了。当然，坚持不等于打骂，当父母的得有耐心和韧劲。同时，提要求的时候，也不能急躁、太死板，要留有余地，才方便给孩子“搭楼梯”，让他好下台。其实，搞不好，大人自己也不好下台。 还有一点要注意的是全家要求要统一。现在家庭中当“好人”的不光是母亲，更多的是奶奶、爷爷、外公、外婆。所以事先要统一口径，只要父母不采取体罚行动，一般情况下，老年人就不要出面干涉。 “身教胜于言教”。前面说的要求严，必须是在父母“以身作则”的带动下才容易做到，否则，即使压服了孩子，也是口服心不服。“以身作则”这四个字，说起来很容易，做起来非常困难，但要教育孩子又必须做到。否则，你教育孩子要遵守纪律，你自己却经常不按时上班；你要求孩子不赌博，自己却天天打麻将。孩子如何判断是非呢？当然有些事是大人可做而孩子不能做的，有些话是大人可以听而小孩子不能听的，也得向孩子解释清楚，或者最好是避开孩子。总之，要求孩子做到的，大人得首先做到。我们在工作单位上都要求领导带头，父母为什么不该以身作则呢？ 总起来说，教子“五字真经”就是起步要早，方法要细，时间要长，要求要严，行动要带。一句话，细水长流，严格要求，以身作则，寓教育于一切活动之中。
