主持人：《家庭与家教》去年第5期刊发了西安交大附中沈沛同学的文章《写给爸爸妈妈》后，在广大读者中引起了强烈反响。从陆续收到的来稿中，尤其是孩子们那稚嫩的字里行间，我们看见了孩子们在分数重压下的生命状态，以及他们渴望社会、家庭能宽慰和理解的内心需求。诚然，孩子肩负着祖国和社会的未来，希望孩子成才是社会和家庭的共同企盼。但如何能将孩子们的这一使命化为他们的自觉行动，并让绝大部分孩子感到学习是件愉悦的事情，而不再是一个沉重而无奈的负担；孩子考了低分，也能得到家庭与学校的宽容与勉励，这确是我们的孩子与父母、学校与社会要共同关注、探讨的问题。 赵昕［江苏省宝应县实验初中二(1)班学生］：都说分数是学生的“命根”，它几乎成了评价我们学生的惟一标准；成了我们的包袱，压得我们喘不过气来。因为它，我们不知流了多少泪，我们那原本轻松、活泼、无忧无虑的、充满孩子气的面容也消失了，我们懂得了悲哀。 我们理解望子成龙、望女成风的父母的苦衷，于是我们凝聚心神苦读。漫长的岁月，整日只有书本、作业、习题和老师谆谆的教导与告诫，真是单调无味。可是，谁曾理解过我们。在我们的内心深处，有一个很强烈的愿望，一个执著的期待，一个自我安慰的许诺：毕业后，我们定将追回我们的所爱！ 唉——，父母总是用千种妙计压抑我们的个性发展。我们理解他们，可他们却对我们充满不信任，用各种方式试图限制我们。这，我们接受不了。 可怜天下父母心！做父母的确实期望自己的孩子能成才，但是这不能用批评、打骂来解决问题。其实与我们沟通的方式很多。父母可以经常和我们谈谈心，把我们当做朋友看待，这样，两代人之间的代沟就会慢慢消除。正如女作家张洁所说：“我真的希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。” 我们渴望父母的理解，愿我们与父母之间摆脱那份猜疑，真正成为朋友，去共同面对严峻的人生。 方圆［合肥市45中初一(10)班学生］：望子成龙，望女成风，这倒没什么，但一旦过了火，那就不对了。比如说我的妈妈：我平时成绩还好，但偶尔有些失误时，当我拿着那些卷子回家，妈妈的脸便“晴转多云”，顿时家里“狂风暴雨”。妈妈便将那“老一套”拿了出来：“你看看，你怎么考不过×××呢？不都是一个老师教的吗？……”唉，这些耳熟能详的话，又一次在我耳边游荡。 难道我与父母间的关系只是由这鲜红的分数来支配的吗？你们不能因为这几次的失误让我失去自信、自尊。我同意沈沛同学的意见，小孩子前后各有一个口袋，一个装缺点，一个装优点，那顺序全由家长造成。看自己的孩子时，往往是缺点在前，优点在后，看别人的孩子却截然相反。家长们在我们面前总是一个劲地数落我们，说我们的缺点，而说别人的优点。其实别人与自己是什么样，自己心里最清楚，何必要多此一嘴呢？家长们总希望我们成为一个博学多才的人，又给我们补这补那。他们也为我们好，可他们真的想要一个书呆子，并且张口就是“之乎者也”的孩子吗？如果家长不给我们自由，那孩子就没有什么所谓的童年。可以说，没有一个父母不在乎孩子的成绩，不在乎的就不是好家长。可他们一味追求高分，要我们不能低能。他们一点也不在乎我们的感受，我们的辛苦，我们的困难，我们的自尊，我们的快乐与自由。“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，逼出来的绝招；打打打，家长的王法。”这不就体现了当今社会的某种现象吗？难道不应发人深思吗…… 如果让我当一天世界的主宰者，那么我将取消考试，取消家长打我们的权力。 谢威［江苏省如皋中学初三(1)班学生］：俗话说：“考是老师的法宝，分是学生的命根。”对此我深有体会。小时候，每当我取得优异成绩时，迎来的便是奖励、称赞；相反则受到严厉的处罚，打、骂各种体罚我都尝到过，甚至有一次在夜里被关在门外。好像在家长的眼里，只有分数。他们大概都认同一个等式：“成才＝高分＝棍棒”。 是否只有高分，才意味你能成才呢？我想大多数同龄人都会干脆地回答：“不。”我觉得除了要有恰如其分的管教，同时还要有自身的全面素质、环境、机遇。 王书琴［合肥市45中初一(9)班学生］：现实中的我，因为学习常被父母骂，还得想：他们是父母，不能回嘴。于是偷偷攥紧拳头，乘父母不注意，狠狠地砸在床上。受了委屈，不能解释，解释就是狡辩。于是有时悄悄掉滴眼泪，就得赶紧抹去泪痕不让父母看见。 所以，如果我能够选择，我一定要当父母。我会让孩子和我大吵，向我大哭一场，来解脱这么多年我当孩子时心头上的沉痛记忆。 我知道我不懂事，我知道我写这篇文章很幼稚。但是，我是真的这样想的。 妈妈常说：“我骂你是对的，大人骂小孩总是对的。小孩不能回嘴，回嘴就该打！”天啊！这是谁家的真理？ 你们大人有没有想过，如你们被骂后不能回骂，还得向骂你的人说对不起，你们的心里是什么感觉？由此推想，你们大人能知道我们的感受吗？！ 如果我能选择，我绝不会选择当偷偷砸床的小孩，悄悄掉泪的小孩！我会选择当一个父亲，当一个有思想的大人，我会教会所有大人：小孩子最需要什么。 章浩［江苏省如皋中学初二(9)班学生］：不知从什么时候起，建设祖国振兴中华这样的重担一下子压到了我们肩上。我们天生就成了所有长辈们希望的载体，他们要求我们学得好，考得好，好像只有这样才能成才。于是老师把分数看得极其重要，因为家长在向他们要；我们把分数看得比命还重要，因为老师和家长都在向我们要。家长为什么把分数看得无比重要呢？因为社会在向他们的孩子提要求——考上好大学，有了高学历才能找到好工作。所以，我们就被捆在一个链条、一个永远摆脱不开的链条上。 姚舜［江苏省一学生家长］：读罢此信，作为一名学生家长我的心灵也受到了一次震撼。我们的家庭教育也应因材施教。这个年龄段的孩子有自尊、有思想、有个性。沈沛同学的肺腑之言，给我们敲响了家教的警钟。 沈沛的母亲的确不了解孩子。当孩子考试不理想难过惭愧时，最需要父母的鼓励和支持。如果真是这样，他将会重新奋发进取，在下次考试中奋力取得好成绩，可是，沈沛得到的是心灵的又一次创伤。
