江泽民同志在2000年中央思想政治工作会议上的讲话中指出：“要重视和充分运用信息网络技术使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”在2001年全国宣传部长会议上的讲话中又进一步指出“要高度重视互联网的舆论宣传，积极发展，充分运用，加强管理，趋利避害，不断增强网上宣传的影响力和战斗力，使之成为思想政治工作的新阵地，对外宣传的新渠道。” 信息技术是指利用计算机技术、网络技术、广播电视技术、通信技术等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对图文声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术。信息技术的飞速发展，影响着社会的经济生活，冲击着传统的思想观念和思维方式，改变着人们的工作和生活方式，也对思想政治工作造成了深刻的影响。面对这些新情况新问题，思想政治工作者必须充分重视信息技术发展对思想政治工作的影响，积极探索如何利用信息技术加强和改进思想政治工作这一新的课题。 一、信息技术的发展增强了思想政治工作的渗透力和影响力 信息技术飞速发展，广播、电视、通信、网络、无线传媒等大众媒体被广泛运用于人们的日常生活中。据统计，截止到2002年5月，全国本地电话用户总数已达1.95亿户；互联网用户总数达4850万户；有线电视用户总数超过了1亿。这对思想政治工作的各个方面产生了深刻影响，增强了思想政治工作的渗透力和影响力。 （一）信息技术的发展，开辟了思想政治工作的新领域和新阵地 以广播、电视、通信、网络为主体的信息技术，不仅已发展成为一个新兴的产业，而且成为思想文化交流的一个新领域。特别是网络的物理空间为人们创造了一个虚拟的世界。在这个虚拟世界中，每一个网络终端既是一个采集、利用、发布、传输信息的主体，又是整个网络世界中的一个细胞。网络成为人们思想交流，情感碰撞、信息传播、情绪宣泄的平台。无论从形式还是从量与质的规定性来说，网络已经成为思想政治工作的新领域新阵地。以高校为例，随着时间的推移和条件的允许，全国各所高校的宿舍可能都会配备电脑或自配电脑。在这种新形势下，我们现行的学生工作管理体制和教学模式会发生很大的变化，“网上思政”必然是一种有效的思想政治工作方式，是传统思想政治工作方式的有益补充。如清华大学马克思主义研究会、学生业余党校参与建设的“红色网站”，利用互联网宣传马克思主义，被誉为“交流思想的园地、党建宣传的窗口”。 同时，信息技术的发展，优化了思想政治工作的环境氛围。广泛运用信息技术，多角度宣传先进的思想，在全社会形成积极、健康的文化氛围。校园文化对大学生有巨大的感染力、渗透力和熏陶力，思想政治工作者应下工夫营造多层次的校园文化，广泛组织以思想、文化、娱乐、学术、科技为基本内容的校园文化，形成良好的整体氛围。可以开设一些栏目，如“热点追踪”，及时传递国内外最新消息，对大学生进行形势教育，并请有关专家、学者对大家所关心的问题，在网上做讲座进行辅导和答疑。还可利用“网上影视”，用优秀的影视作品去鼓舞大学生，进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育。 （二）信息技术的发展，拓展了思想政治工作的空间渠道 首先，信息技术的广泛运用，使信息克服了时空限制，在世界范围内迅速传递，这就使思想政治工作处于更加开放的环境中。相比而言，充分、有效地利用信息技术优势，能使思想政治工作者和工作对象能在同一时刻不同的地点进行“面对面”的工作，这就完全突破了传统思想政治教育空间的局限性，形成了全社会的、开放性的教育空间。受教育者可以依据自身的实际情况，不受时间、地域限制，随时接受教育，从而形成思想政治工作的巨大优势。 其次，信息技术极大的拓展了思想政治工作的覆盖面。据中国互联网信息中心的统计显示，截止2002年7月，我国内地上网用户已达到2850万户。这说明，信息领域已成为对内、对外的重要舆论阵地，成为我们把握国际动态，了解舆论信息的新的渠道。充分利用信息领域进行思想政治工作，相应地也就扩大了思想政治工作的受众，即扩大了其范围，增强了思想政治工作的影响力。 （三）信息技术的发展，丰富了思想政治工作的手段 传统的思想政治工作采用的是“一根粉笔一块板，一张嘴巴讲半天”的教学模式，手段单一，方法陈旧。而以信息形态进行思想政治工作，则可以通过多媒体技术、电视技术等，利用色彩鲜艳的图片、悦耳的音响、生动活泼的三维动画及仿真画面构成一种“立体化”的教育形式，从视觉、听觉甚至触觉等方面刺激工作对象，使人如临其境。心理学研究表明，在认识某一事物时，只用听觉能够认识事物的15%，只用视觉能够认识事物的20%，视、听并用能够认识事物的65%。因此，用信息技术丰富思想政治工作手段，可以把枯燥的思想政治工作变得生动活泼，极大地激发受教育者的求知欲与想象力，最大限度调动他们获取信息的主动性、参与性，提高了信息接受的有效性，增强思想政治工作的吸引力。 （四）信息技术的发展，加速了思想政治工作民主化进程 首先，思想政治工作是解决人们思想问题的工作，只能以民主的方法去解决。信息技术的发展，为人们提供了平等交流的机会。处于不同地位、不同文化水平的人都能在交流和沟通中交换意见、取长补短，形成平等、民主的思想政治工作模式。 其次，信息技术的发展和广泛运用，加强了思想政治工作客体的主体意识。现代意义上的思想政治工作者不仅是“说服”和“劝导”教育客体，更重要的是为教育客体提供“选择”和“影响”，大大减少了思想转化过程中的人为性，保证了思想政治工作的民主化，加深了思想政治工作的程度，增强了思想政治工作的渗透力。
