时尚是一种社会文化现象，不同的时代、不同的时期、不同的地域、不同的群体会有不同的时尚。现代社会的青少年日趋时尚化，时尚的追逐已经成为显示青少年社会身份和人格的重要特征。近年来，在我国各大城市青少年中涌现的偶像热、动漫热、拇指热、哈韩哈日热、大话热、健身热、游乐热等现象，无不带有明显的社会文化表征，对青少年成长产生强大的渗透力和影响力。正视青少年文化的时尚潮流，引导青少年全面、客观地认识和对待文化时尚，是学校德育研究的一个新的视角和领域，具有重要的文化价值和社会意义。 一、深刻认识青少年时尚的社会动因 “时尚”一词，可分别解释为“时期”和“风气”。《现代汉语词典》解读为“在一定时期中社会上流行的风气和习惯”。青少年时尚的兴盛与我国20世纪90年代以来市场经济的发展、大众文化的崛起以及高科技信息技术的日新月异密不可分，更与青少年自身日益增长和强化的自主、创新、享乐、务实的思想意识、心理品质和行为方式密切相关。其中，尤其以大众文化的流行及其推波助澜的大众传播媒介，对青少年时尚的形成、发展、传播和互动，具有最为直接的动因。 社会文化是社会经济发展的产物，大众文化产生在经济发达的工业社会，以城市大众为其消费对象，并通过大众传媒的无深度的、模式化的、易复制的、按照市场规律批量生产的文化产品。青少年追逐的大众文化多数属于通俗文化、流行文化、商业文化的范畴，它们直接与文化市场的需求及其变化相联系，其生产、流通采取市场化运作，其内容和形式在时髦的风气和即时的热点引领下不断地花样翻新，满足时下青少年流行的审美趣味和文化时尚，因而它能够在文化市场上占据重要的份额，为商家带来直接的经济效益。例如，在连续高温笼罩的申城，举办“2003上海国际城市动漫展”，成千上万青少年冒着酷暑，汗流浃背地穿梭在绚丽的卡通动漫中，废寝忘食地尽情享受“视觉盛宴”的欢愉。联想在申城火爆的“动漫秀”、“漫吧”、“真人秀”以及相关的影视文化产业，据有关部门预测，在我国潜在市场乐观估计年营业额收入将超过百亿元。而在动漫创始的邻国日本更是年营业额达到惊人的6000兆日元，相当于4000亿人民币。如今，动漫已经成为仅次于旅游的日本第二大支柱产业。由此，商家出于利润最大化的经营目的，精心策划、制作、包装动漫产业，策动大众传播媒介进行广泛的宣传和推销。而且使动画、电影、音像制品联成产业链，不断推出特许经营、形象出租等衍生的产品和新的促销措施。可见在现代社会，文化与经济的结合正发展成规模化、跨地域、跨国界的新型文化产业，在高科技传媒的支持下，已经形成新的文化产业群，成为发达国家国民经济发展的新的增长点。 在经济社会的背景下，青少年自然成为文化时尚的重要消费群体，商家利用青少年的文化消费需求，根据青少年偏爱流行文化的模仿特点，不断推出一连串有关流行的心态、语言和各种象征物，制造一系列流行风尚。如今充斥在大街小巷的电子宠物、跳舞机、电子游戏以及“QQ”、手机短信等。还有在韩国的电视剧和电影在国内热播以后，青少年对韩国演员和文化显示了强烈的兴趣，出现了一群崇尚、追求、模仿韩国流行文化的“哈韩族”。于是，商家乘机大量生产松糕鞋、肥大的牛仔裤、鲜艳的T恤衫，形形色色的徽章、“流氓兔”、“溜溜球”等韩国产品成了时尚的仿效。《爱情是什么》、《天桥风云》等韩国偶像剧，安在旭、金喜善等明星的相片都成了哈韩族对美的追求，对时尚的信奉以及对个性张扬的象征。 青少年偏爱流行文化，反映了他们在生活方式、休闲娱乐、审美情趣的需求倾向，同时他们在追求时尚的流变过程中，又不断以主体价值观影响流行文化，赋予商家生产的各类文化饰物和各种文本以新的意义，影响和改变社会文化时尚的走向。 青少年文化时尚是社会信息化的结果。新世纪高科技信息通讯技术的迅猛发展、互联网和经济社会信息化使青少年追逐文化时尚成为可能和必然。一些原先并不被主流社会重视的流行文化概念和文化内容，经过电脑的加工和网络的传播，便可跨越时空、超越城市、地区乃至国界，极大地加快了流行文化的传播，影响着青少年的生活，改变着他们的思想、行为和思维方式，特别是诱导和激发了青少年自主参与的迫切愿望和文化心态。例如，青少年如若需要在互联网上浏览和搜索“动漫”的信息，可直接点击50万网点，除了门户网站和动漫板块以外，大量的是个人的动漫作品和动漫网站，形成一个文化和艺术的网阵(MATLIX)和青少年亚文化网络群体。他们以其丰富的想象和特有的青春心态创作了一个又一个风趣幽默的卡通动漫形象，以这种特殊的艺术表达形式进行相互间思想和情感沟通，既抒发了情感，又了解了网友的心声，达到张扬个性、求其友声的动漫艺术境界。 互联网与全球化是必然相连的，文化时尚具有国际性、跨地域的特点，欧美国家、东亚的日本、韩国和我国的港台地区，是向内地传播流行文化，策动青少年时尚的主要策源地和输出地。一些流行文化影视明星频繁出入国内演出场所，举办演唱会，推广原创作品和成名歌曲，特别是舞台上的作秀和大众媒体宣传活动，掀起一阵又一阵的时尚潮流，培植一批又一批的追星族，这是青少年时尚产生的外在动因。而青少年亚文化环境孕育的“差别性愿望”和滋生的自我表现欲，又使他们往往表现出与众不同的冒险精神和尝试新奇的冲动情绪，使青少年成为“追新的一族”，这是青少年时尚产生的内在动因。
