WTO背景下的公民道德建设

作 者:

作者简介:
张运霞,湖北教育学院 政法系,湖北 武汉 430060

原文出处:
理论月刊

内容提要:

加入世界贸易组织对我国公民道德建设的实施主体(政府)、对象(公民)及内容都将产生深刻的影响。要推动公民道德建设必须坚持四个统一,即:坚持继承中华传统与吸收外来文化相统一;坚持权利与义务相统一;坚持先进性与广泛性相统一;坚持教育与管理相统一。


期刊代号:B8
分类名称:伦理学
复印期号:2003 年 11 期

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      改革开放以来,我国公民道德建设取得了显著的成绩,公民的整体道德水平有了较大提高。但是随着改革开放的不断深入和加入世界贸易组织的影响,我国公民道德建设也受到诸多冲击和挑战。认真分析新时期的公民道德建设现状,弄清楚并处理好新形势下公民道德建设的各种关系,对于推动WTO背景下的公民道德建设有着十分积极的意义。

      一、加入世贸对我国公民道德建设的影响

      当今世界格局最显著的特点是经济全球化。经济全球化在积极推动国际范围内生产要素优化配置的同时,也给发展中国家带来了严峻的挑战。我国加入世界贸易组织,这就意味着中国经济和社会的全面开放,社会诸多领域将与国际接轨,世界多元经济和多元文化也不可避免地冲击我国传统的道德规范,道德原则和道德价值观念,对我国公民道德建设的实施主体(政府)、对象(公民)及内容都将产生深刻的影响。

      加入世贸对政府道德方面的影响主要是要求政府在遵守平等原则、增强透明度、坚守诚信原则等方面有突破。“平等原则”主要体现在遵守WTO的两个基本原则——最惠国待遇原则和国民待遇原则。最惠国待遇保证各成员国享有平等的竞争机会,而国民待遇则保证出口国的产品和进口国的产品享有平等竞争的机会,这就要破除地方保护主义和狭隘的民族主义。世贸协议对我国政府在有关法律法规的公布、与税收有关的行政行为的审查以及信息的获取等方面操作的透明度都有明确的要求。如协议规定我们必须有一个审查机制,如审查庭或行政法庭,能够客观、正确地审查与关税有关的行政行为。至于诚信原则,是因为世贸协议的规定要靠各成员国自觉遵守,要以诚为本处理经济事务与纠纷。中央政府则要采取“认真的、坚定的、令人信服”的措施确保地方政府遵守世界贸易组织规定。入世后这些道德方面的要求会影响到我国政府对公民道德教育的方式、内容与效果。

      加入世贸对公民道德教育客体与内容的影响,主要体现在当前正面临的主流道德规范和亚道德规范之间彼此力量的消长,导致道德评价失范。“主流道德规范”是指社会中占主导地位的道德形态,表现为较为明确的道德规范。以集体主义、爱国主义为表征的马克思主义道德规范是我们的主流道德规范。“亚道德规范”是一个社会中次要的边缘性的道德内容,只能在某一范围、领域或层面发生影响。当今时代,一个社会的开放程度越高,亚道德就会越繁荣,对主流道德规范的影响也就越大。这种影响达到一定程度其负面作用就会显现出来:人们易于受到双重标准或多元标准的影响从而无法辨明道德现象的合理性。而中国加入世贸意味着西方跨国公司全面进入我国已无大的障碍,跨国公司给我们带来先进的生产工具和价廉物美的商品的同时,也会带来西方的道德价值观念,势必对我国公民道德建设带来极大的冲击。

      二、新时期我国公民道德建设的现状

      1.爱国热情高涨,但理想信念不够坚定。大部分公民能密切关注国内外大事,关心党和国家的前途和命运,对祖国抱有深挚的感情和强烈的爱。他们都热切希望我国改革开放有一个稳定和平的国际环境,渴望我国精神文明与物质文明能够同步发展,为国家的经济腾飞感到欢欣鼓舞。我国“申奥”成功、男足“冲出亚洲,走向世界”、成功地举办了APEC会议、加入世界贸易组织等大事,大大提高了我国的国际地位和国际影响,公民的爱国热情进一步高涨。但仍然有不少人存在对共产主义远大理想不够坚定,对社会主义的认识停留在表面上,对爱国主义内涵的理解存在一些感性、模糊以至错误的认识。

      2.法制观念、守法意识不断增强,但法律知识水平还急待提高。随着我国民主法制建设的发展,公民的法律知识、法律意识不断增强,大部分人能够自觉地学法、守法、用法、维法,并把“法”作为个人道德责任的“底线”。但从整体上看,公民的法律知识水平还不高,善恶、是非、美丑的判断能力也不强。

      3.基础礼貌的认知水平提高,但文明礼貌的养成性较差。在今天的社会生活中,大部分人对基本的礼貌知识都已知晓,但在实际的人际交往过程中往往缺乏文明习惯和应变能力。不讲礼貌、不注意礼仪的行为随处可见。一些人谈起不文明不礼貌的现象时深恶痛绝,义愤填膺,但自身的言行举止却让人不敢恭维。这种知行脱节的现象还相当普遍。

      4.敬业精神有所增强,但诚信缺失问题也应引起重视。随着竞争的加剧和就业压力的增大,大多数人的敬业精神有所增强。但是,从媒体中不断曝光的政治领域的腐败现象、经济领域的制假贩假行为、人际交往中的互不信任、社会上认同律很高的“诚实意味着吃亏”的观念等等,都显示出社会诚信问题已到了非解决不可的地步。

      5.认同集体主义、奉献精神,但为人处世更注重实效,择业更张扬个性。集体主义、团队观念、合作意识和奉献精神等这些在传统教育理念中居于主流地位的思想观念在当前仍有一定的认同率。但人们在交往中更注重自我意识,相对而言服务他人的意识逐渐淡薄,功利色彩则明显增强。在上岗择业时,考虑得更多的是自己的利益,而不再是社会的需要。特别是年轻人更加张扬个性,他们不再津津乐道“干一行,爱一行”,而是奉行“爱一行,干一行”的准则,抱着“先就业,再择业”的念头走上工作岗位。

      三、以“四个统一”推进新时期的公民道德建设

      1.坚持继承中华传统与吸收外来成果相统一。社会主义市场经济条件下的道德建设不能够也不应该抛弃中国优秀的道德传统和西方文明的优秀成果,必须充分开发和利用已有的道德资源,为新时期的道德建设服务。

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