近日、我参加了孩子所在学校组织的“学会尊重，善于沟通”主题班会，与同学们进行了两个多小时的“亲密接触”，使我对家教这个老话题有了一些新的认识。 不少家长抱怨现在的孩子不好管、难沟通，他们与子女之间有代沟。我想，两代人之间有代沟，是一种正常现象，这说明社会在变化、时代在前进，在我们的下一代身上有了许多新的东西。这些新的东西，在家长们看来有的可能背离了传统，但它并不一定是坏事。如现在的孩子民主意识强，这正是当今开放的社会所需要的，也是我们许多家长所缺乏的。我觉得，如果现在的孩子和我们这些做家长的思想观念一样，那才是一种社会停滞不前的可怕的悲哀。 有代沟并不可怕，可怕的是两代人之间缺少沟通。据我了解，一些与子女沟通得不好的家长，大体有两种情况：一是对子女不够尊重，家长作风比较严重，把孩子当成了附属物，不顾及孩子的感受，要求孩子绝对服从，甚至打骂体罚，使孩子的感情受到压抑，性格被扭曲：孩子或是敢怒不敢言，遇事回避家长，不愿与家长沟通；或是压而不服，情绪对立，与家长“抗命”。二是把握不好爱子女的度，把爱变成了溺爱，孩子想怎么就怎么样，久而久之，就把孩子惯成了自私、任性、不听招呼的“坏”孩子。 怎样才能实现与子女的有效沟通呢？ 平等是沟通的基础。当家长不容易，当个好家长更难。难就难在家长虽然也带“长”却不是“官”，与子女之间是监护与被监护的关系、平等的关系，而不是领导与被领导的关系：换言之，家长与子女之间没有上下级关系，家长不能靠权威实施对子女的管理。如果家长居高临下，把自己当成“官”与子女的沟通，必然是“流水式”的从高向低流，或是“剃头挑子式”的一头热、不可能得到子女的积极响应。如果家长把自己摆在与子女平等的位置上，就有了一个很好的沟通基础，如在一个平台上打乒乓球一样——你来我往，操纵自如。 尊重是沟通的桥梁。家长与子女的平等，首先体现在互相尊重上。在中国的传统思想文化中，“父为子纲”的思想根深蒂固，子女尊重父母似乎是天经地义的事，要说父母尊重子女那不是有违祖训吗？正因为如此，一些家长感到当父母的不能把子女抬得太高，降低了自己的身份。其实，当父母的大可不必担心尊重子女“掉架”，尊重在什么时候都是相互的。同事之间、邻里之间是如此，领导和被领导之间、君臣之间也是如此，父母与子女之间又何尝不是如此呢。家长和子女，只要双方心中有了“尊重”这杆秤，就犹如架起了沟通的金桥，沟通起来也就自如了。 民主是沟通的法宝。有了沟通的愿望，并不一定就能实现有效的沟通，还要有正确的沟通方式，也就是“民主式”的沟通。许多家长只习惯于“家长讲孩子听”和“孩子汇报家长听”的沟通方式。除此之外，不知道该怎么与子女沟通。我这里谈点不成熟的一家之言。我认为，民主式的沟通应包括这样几个方面：一是说话有交流。要主动找孩子说话，交谈中多让孩子说话，并耐心听孩子说话。多进行谈心式、讨论式的交谈，少进行灌输式的教育。二是办事有商量。凡是与孩子有关的事情，尽量与孩子商量后再办。孩子有不同意见，要站在孩子的角度认真考虑一下，能采纳的意见尽可能采纳。三是行动有自由。家长在帮助孩子安排好学习的情况下，要给孩子一些自由支配的时间和空间，不要什么都管，更不能干那种偷看孩子的日记，拆看孩子的信件，把孩子锁在家里等令孩子生厌的事情。四是拒绝有理由。凡是不能满足孩子要求的事情，要和孩子说明理由，讲清道理，不要让孩子生闷气。五是批评讲方式。孩子有缺点，批评是应该的，但要注意批评的方式，不要伤了孩子的自尊心。六是杜绝抡拳头。不管孩子有什么错，都不要动武，打孩子容易使矛盾激化，形成对立情绪，甚至造成孩子离家出走等不良后果。我把打孩子看成是“无能”的一种表现，也正是这种观念一直约束着我“文明教子”。
