近年来，高消费浪潮席卷了中小学校园，越来越多的中小学生，特别是城里的孩子们，热衷于跻身“贵族学子”的行列，他们吃高级食品，喝高档饮料，穿名牌服装，戴昂贵首饰。从父母那里得来大把大把的钞票，又毫不惋惜地掷向商店、酒楼、溜冰场和歌舞厅。他们把这种消费当作时髦，视为潇洒。中小学生的高消费有什么特点呢？ 饮食消费：跟着广告走 广告业的兴起，尤其是电视上食品广告的勃起，大大影响了中小学生的饮食结构，广告食品成了对中小学生的新诱惑。 初二学生张力，每天的早餐，不是“好吃，看得见”的康师傅方便面，便是“口服，心服”的亲亲八宝粥，或者是“欢乐开怀”的维维豆奶加蛋糕。为了使孩子的智力得到超常发展，张力的父母为他精心设计了“食谱”；中华鳖精和太阳神交替饮用，其他营养品也是清一色的广告产品。张力对电视广告情有独钟，对做过广告的食品特别推崇。他的书包里装的是健力宝、椰子汁，一年四季陪伴他的是娃哈哈。有一次，某电视台率先推出一个新品种广告，他说啥也得要，由于当地还未上市，父母便想方设法托人从外地带回一些，才满足了他的要求。 随着人们生活水平的日益提高，学生们的饮食结构也得到极大改善，这本无可厚非。但是，令人疑惑的是，在父母亲娇生惯养中成长起来的下一代，每天在饮食上花费好几十元，是不是一种正常现象，却值得人们深思。这已不止是简单的饮食和营养问题了。 服装消费：跟着名牌走 现在的校园，西装革履、名贵裙裾已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。 父亲是海员的高二学生唐林，梦寐以求的是“洋装穿在身”的气派和风度。走南闯北的父亲，对孩子有求必应。他把全部的爱寄托在给孩子购买的一件又一件洋装上。唐林果真不同凡响：800元的老板鞋，2000元的皮尔·卡丹西装，150元的花花公子领带，200元的金利来腰带，把唐林包装得“气度不凡”。 与“洋装领袖”同样惹人注目的是“名牌公主”杨小燕，从头到脚被名牌包裹着。平时，她喜欢涉足“精品屋”，流连“服装城”，一旦看到自己所称心如意的名牌服装，无论价格多么昂贵，她总要想方设法得到。 应该说，小学生的服装消费并不完全取决于他们自身，更多的则是“家长行为”。人们不禁要问：这种近于奢侈的消费，除了能满足孩子们的一份虚荣心外，还能给他们带来什么呢？ 娱乐消费：跟着新潮走 构成中小学生高消费的又一个层面是娱乐消费，不仅娱乐内容丰富多彩，而且消费数额相当可观。 李丽在一所职业中学读文秘班，她开朗、活泼，平时喜欢唱歌、跳舞。她的交际范围很广，朋友特多，被同学们戏称为“公关小姐”。她的确算得上是个无忧无虑的女孩子，没有升学的压力，没有普通高中生那种沉重的课业负担。每到周末，她都要呼朋唤友，到歌舞厅去“过把瘾”，每次人均消费都在50元左右。在她看来，之所以选择文秘这个专业，就是要充分发展自己的个性和特长。她认为是培养自己的社交能力。因此，尽管校方明令禁止中学生出入营业性舞厅，她还是我行我素，照去不误。父母批评她，她却满不在乎地说：“我是大人了，我知道该怎么办。” 人情消费：跟着成人走 在构成中小学生高消费的诸多因素中，能够与饮食、服装、娱乐并驾齐驱的，还有人情消费。这种消费，水准之高，令人吃惊。 六年级小学生朱娟的11岁生日是这样过的：同班十几个要好的朋友自发地组织在一起，每人花费60元，在她生日的这一天，一起将生日蛋糕和礼品送到朱娟的住所。朱娟的父母都在外地工作，这次特地请假回来，与女儿共度良宵，看到小客人送这样的厚礼，他们说什么也不肯收。谁知，朱娟却满不在乎地说：“同学、朋友聚会，有啥呢？大家热热闹闹，也不枉同窗一回啊。”为了不让女儿扫兴，她的父母索性将小朋友全部邀请到一家有名气的宾馆，花费上千元设酒宴款待。饭后，还到某卡拉OK歌厅举办了一场很“够味”的生日舞会。 庆贺生日是中小学生最具普遍性和代表性的人情消费。而在平时，人情消费的花样也不少；考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客；加入团组织或提拔为班干部，要请客；甚至受到老师的一次口头表扬，也要请客。更多的时候，人情消费是双方的；请客者自然要花钱，庆贺者同样要破费。许多家长既对孩子的铺张浪费感到不满，又不自觉地将大把大把的钱塞给孩子们去应酬。有些父母，甚至也身不由己地卷入到孩子们的消费圈中，当起小家伙的“勤务员”。 毋庸讳言，中小学生的高消费现象，是家庭、社会共同促成的。一方面，社会经济的发展，人们生活水平的普遍提高使这种消费成为可能；另一方面，由独生子女构成的当代中小学生，是家庭的“轴心”，少数家长对孩子娇惯、溺爱和缺乏正确的教育方法是产生这种消费误区的直接因素。高消费带来的消费后果是相当严重的。它增加了家庭经济负担，滋长了校园里的奢侈风。拜金思潮的泛滥，对中学生的身心健康发展极为不利。此外，高消费也极易诱发青少年走上犯罪道路，这类事件并不鲜见。如何正确引导中学生消费，这已不仅是校园内的话题，而是学校、家庭、社会的共同责任。
