培养后代

作 者:

作者简介:
文/约翰·杜布森(美)

原文出处:
现代教育报

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2002 年 06 期

关 键 词:

字号:

      在我认识的所有孩子中,我儿子可能是最没有责任感的。他厌恶劳动。给他的贵重物品,不是丢了,就是弄坏了。我读过许多关于如何教育孩子成熟起来和使他具有责任心的书,我们也一直为这个目标而努力,但我总是失去耐心,对他大喊大叫,骂他又懒又笨。事后,我对自己感情的失控也深感痛疚。这是不是有伤他的自尊心呢?

      孩子们的性格是非常有弹性的。当父母偶尔发火时,他们大多数都能承受而不至于受到永久性的伤害。事实上,父母的不快也是潜移默化促使孩子成熟的教育过程的一部分。然而,如果你意识到自己太经常化或太习惯化地发脾气,尤其是当众贬低他的人格尊严,那请您最好记住以下关于人是这样看待自己的妙语:

      我们不是我们自己想象中的那种人……

      我们更不是别人想象中的那种人……

      我们是特别注意自己在别人心目中形象的那种人。

      这中间包含着一个真理,我们对自己的评价,是由我们周围的人对我们的看法而定的,而且我们会按照这种对自己的定位去行事为人。这就是我们对不同的人有不同“面孔”的原因。有一位医生,在病人眼里从来也不笑,他缄默而睿智。病人是这样看他的,他也是这样做的。然而,到了晚上,正赶上他以前大学的朋友们聚会。大家都记得他是一个喜欢玩闹的疯家伙,于是,一瞬间,他的性格转了一百八十度。如果当时他的病人在场看见他的表现,他们一定会大吃一惊,不敢相认。同样的,我们大都是按照自己所确认的自己在他人心目中的形象来表现自我。

      您的孩子也不例外,他会按照他认为您怎样看他的那个样子来表现。您说他又懒又笨,他就可能用如此的举动来证实。值得庆幸的是,这种观念的反面也是成立的。只要有可能克制住您的冲动,您能忍一时之气,用积极正面的言行对待他,帮他树立一个更美好的形象,让他去朝此方向努力。否则,他会朝你现在训斥他的那个形象堕落下去。当然,说起来很容易,做起来难。我们大人跟孩子一样,也并非完人,但我们至少可以努力让我们不完美的孩子从他们不完美的父母身上得到他们各种需要的满足。

      我们是不是每天都要对孩子的每件小事给予夸奖,这样会不会把他宠坏呢?

      不错。过分的夸奖是不必要的。因为孩子很快就不再珍视您的夸奖了,那夸奖的言辞还有什么意义呢?把吹捧和赞扬分开是十分有益的。吹捧是不通过努力就能得到的好话。就像奶奶到家里来,一见面就说:“哟!我们的小姑娘长得多漂亮啊!真是越来越漂亮了!”要不就说:“多聪明的小家伙!”孩子并没做什么却对他极力夸奖,这就是吹捧。赞扬是用来鼓励在孩子身上所看到的积极的、建设性的行为的好话,我们应当用尽量具体的语言,而不是大而化之:“你是个好小伙子……”这样的评价是无法令人满意的。而“今天你把你的房间收拾得很整齐,我很高兴。”这类的话就好一些。父母一方面要避免空洞的吹捧,一方面又一定不要放过每一个能让孩子感受到真正赞赏的机会。

相关文章: